Знатоки и точка

Подготовительный этап (10 - 15 ноября)

Эмблема

Школа

МАОУ "Школа 94"

Населённый пункт

Нижний Новгород

Муниципальное образование

г. Нижний Новгород

Координатор

Июдина Анастасия Владимировна

Киселева Марина Сергеевна

Девиз На любой вопрос на свете

Вам знаток всегда ответит !

Участники (только имена!)

Капитан - Леша

Исследователи - Катя и Юля

IT-специалисты - Артем

Фотограф - Алена

Художник - Даша

фото команды

1. Познакомились с Правилами безопасного интернета.

2. Познакомились со стартовой презентацией и обсуждаем проблемные вопросы.

Стартовая презентация СП Педагоги и наставники

Таблица ЗИУК СП "Педагоги и наставники"

3. Заполнили 1 и 2 столбики (Что я знаю/Что мне интересно) Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы) .

4. Познакомились с Правилами работы в группе.

5. Оформили страницу команды по шаблону.

6. Познакомились с инструкциями и обучающими материалы по работе с сервисами Web 2.0.

7. Заполнили таблицу продвижения.

8. Оставили комментарии к работам на страницах двух команд на данном этапе.

Комментарии: Желаем успехов в этом интересном деле! - команда "Разведчицы"

Желаем победы! Пусть все добрые надежды, возлагаемые на это интереснейшее мероприятие оправадются, а приобретенный опыт однажды сослужит вам отличную службу! ПоколениеN

Известные педагоги (15 - 20 ноября)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

2. Нашли информацию об известном педагоге России и разместили её в альбоме “Известные педагоги” в приложении Google-презентации.

Альбом "Известные педагоги

3. 5-7 класс Нашли интересные фильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге фильмов о школе, о педагогах (5-7 класс) в сервисе Padlet.

3. 3-4 класс Нашли интересные мультфильмы о школе, о педагогах. Разместили пост в каталоге мультфильмов о школе, о педагогах (3-4 класс) в сервисе Padlet.

4. Ответили на проблемный вопрос этапа: Почему люди выбирают делом своей жизни - профессию учителя?

Ответ Мы думаем профессию учителя выбирают, потому что мечтают об этом с самого детства и любят детей!

5. Оставили комментарии к работам на страницах других команд.

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

5-7 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в сервисе ментальных карт MindMeister. Ссылку на работу или фото работы разместим на странице своей команды.

3-4 класс Подумаем, каким должен быть современный педагог. Наши размышления оформим в виде кластера “Современный педагог. Какой он?” в приложении Google-рисунки. Ссылку на работу или фото своей работы разместим на странице своей команды.

3. Приняли участие в акции "Спасибо педагогу!"

4. Ответили на проблемный вопрос: Почему некоторые педагоги и наставники остаются в сердце человека на всю его жизнь?

Ответ: Учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет в нашей жизни учитель.Трудно представить, сколько сил, труда, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли успешными людьми. Изо дня в день, из года в год учитель отдаёт себя детям. Проводит бессонные ночи над тетрадями, конспектами. Переживает над неудачами своих воспитанников. Радуется учитель самому малому успеху ученика и старается создать ситуацию успеха каждому.Школа- это второй дом, а учитель-вторая мама. От учителя зависит, что прорастёт и созреет из того маленького зёрнышка, которое он когда-то посеял.

5. Оставили комментарии к работам на страницах двух других команд.

6. Результаты работы отметили в таблице продвижения.

Заключительный этап (4 - 8 декабря)

1. Посмотрели видео на странице этапа.

5-7 класс Создали синквейн на тему "Педагог" и записали его на странице своей команды.

3-4 класс Создали облако слов на тему "Педагог" в сервисе WordArt и разместили его фото на странице своей команды.

3. Ответили на основополагающий вопрос: Почему профессия педагога, учителя всегда была почитаема в России?

Ответ: Профессия педагога, во все времена, – одна из важнейших в обществе, ведь от его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее. Это единственный человек, который большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и обучением детей. Обучение и воспитание – две главные функции в деятельности учителя.

4. Проверили на странице команды все записи о проделанной работе на разных этапах проекта.

5. Заполнили рефлексию участников команды.

6. Заполнили рефлексию для координаторов команды.

7. Заполнили Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)

8. Заполнили Дневник самооценки работы команды. Ссылку разместили на странице команды.

9. Оставили комментарии и пожелания к работам на страницах других команд.

10. Результаты работы отметили в таблице продвижения на заключительном этапе и в итоговом протоколе.

Дневник самооценки: ссылка

сертификат участника команды

сертификат координатора

Page updated

Google Sites

Report abuse