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Lundi 29 mars, sortie d'observation de la biodiversité et du suivi de la croissance des arbres plantés à l'automne.
Il faut réaliser un croquis légendé de la zone en indiquant les différents milieux: prairie, talus, fossé, route…
Ecoute: quels sont les bruits que l’on entend?
Classe de 61 en position devant l'arbre à étudier.
L'herbe est encore humide avec la rosée. Nous avons mesuré la température: 13°C sur le thermomètre à 9h30.
Dans le ciel pas un nuage, nous avons mesuré la luminosité avec un luxmètre : 60 000 lux.
Les élèves de 6ème 2 devant l'arbre à étudier.
Le thermomètre indique 22°C! Il est 11h mais nous avons un décalage de 2heures avec le soleil, nous avons eu le changement d'heure ce week-end.
Pas un nuage dans le ciel, le luxmètre indique 100 000 lux.
Selon les espèces les arbustes sont très différents.
Certains ont un feuillage vert bien développé alors que d'autres gardent encore leurs futures feuilles bien au chaud sous les écailles de leurs bourgeons.
La taille, la couleur et l'aspect du tronc sont différents. Il y a plus ou moins de branches.
Une limace en ballade dans les renoncules
Il y a de nombreux monticules de terre. Qu'est ce que c'est?
A coté d'un turricule les plumes d'un oiseaux.
Un peu de repos sur l'épi (fleur sans pétale) dune herbe
Les herbes sont des graminées
Un rumex
Quelques pissenlits
Une renoncule, elle n'a pas encore ses fleurs jaunes.
Observations dans le chemin creux.
Ce chemin est entre deux rangées d'arbres qui ont poussé sur des talus. Certains arbres sont vieux car leurs troncs sont larges.
Il y a de nombreuses choses à observer comme ces jolis "nombrils de Vénus" qui poussent entre les touffes de mousses. De nombreux animaux trouvent refuge sous les racines et dans les branches.
Le chemin est ombragé par les arbres, il fait plus froid, c'est moins lumineux et plus humide.
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