La società feudale

La classe viene divisa nei seguenti gruppo:

“Coloro che lavorano” (pag. 93 – 94)

“Coloro che pregano” (pag. 95 – 96 + disegno pag 111)

“Coloro che combattono” (pag 97 – 98)

“Le donne” (pag 102 - 103).

Tutti i gruppi devono utilizzare anche 104-105

Ciascun gruppo deve immaginare un personaggio appartenente al gruppo assegnato.

Ciascun gruppo deve disegnare il proprio personaggio, il disegno deve essere provvisto di didascalie che spieghino com’è vestito, il nome degli abiti e il materiale in cui sono fatti.

Ciascun gruppo deve poi approfondire le seguenti tematiche:

– Dove vive (aiutatevi con le immagini del libro di testo)

– Qual è la sua alimentazione (per la documentazione utilizzate la tabella sul quaderno e i siti internet: https://it.wikipedia.org/wiki/Alimentazione_medievale e https://www.slideshare.net/cristinabelloni/la-tavola-nel-tempo-2 )

– Qual è la sua giornata tipo

Ciascun gruppo deve presentare il risultato dei proprio lavoro tramite uno o più cartelloni o una presentazione in power point.

I testi devono essere redatti in prima persona come se fosse il personaggio a parlare.

Per la realizzazione del prodotto guardate con attenzione anche la tabella di valutazione. Capirete così cosa dovrete inserire obbligatoriamente.

Questa volta la valutazione sarà basata principalmente sul lavoro comune, solo due punti verranno assegnati in base alla spiegazione del lavoro.