基地班心得

基地班心得

因為看到了學生在數學檢測上的困境，身為教師的我們思考著對於『將教室風景變成以學生為學習的主角』的作法上，是否能夠在學習共同體以及教學觀摩所對應的教學理念上有所突破，讓學生與教師互為主體，一方面提升教師的專業素養，並融入十二年國教改革的結合生活問題解決之想法，以提供更多的實際學具、生活案例等，讓學生是依著老師們共同備課討論、思考過學生的學習能力以及常見的錯誤迷思後所編撰的教學流程，引導著學生進行有計畫、有系統的學習，而不用擔心學習的進度會因為學生能力不足，造成過多的討論時間延誤了課程的正常進行，並減少課堂上的「客人」。

雖然平時都很忙，但是很高興大家仍願意加入這個社群。原本還會擔心不同學年的老師共備會無法聚焦，後來發現一切都不是問題，因為大家都有共同的使命：希望孩子在我們的努力之下能夠提升數學學習成效。