19.環教自然教師共好社群_新和國小

上學期心得

本學期基地班的活動流程與安排：

9月14日  科展計畫啟動：研究題目及研究動機、研究目的的設定
9月28日  魚菜共生_水耕空心菜共備活動

10月12日  實驗系統化設計：科展準備與實作

11月23日  實驗結果：資料分析與圖表製作
12月21日  科技增能研習

12月21日  作品說明書寫作及作品海報製作
1月16日  漢卿老師公開課活動照

1月18日  作品口頭與傳達

1月18日  iPad教學_結合手機顯微鏡_微距鏡_共備研習活動

1月19日  三到六年級主題研究聯合發表_報告寫作及口說說明會
    活動相當豐富且精彩！

本校的自然領域社群，一直都在教學知能上很努力的精進，夥伴間互動也非常溫暖、支持，這次申請了教師會基地班的計畫，以計畫提供的資源，讓社群可以舉辦更多的講座，有了更多專業對話的空間，非常受用。
        學校這學期也設置了蚓菜共生的設備，雖然維護不易，但透過活動中講師的解說，讓大家更了解這樣的互利共生關係，可以有益於生態環境，使作物生長得更健康，也不需額外買化學肥料，對人與土地都有正面的影響。   

且這學年度自然領域的伙伴們共同將普及性的科展活動融入課程，看到了親師生為了科學教育與學習努力及付出甚是感動!多次的會議討論，彼此分享經驗，讓各年段的自然科學教學活動得以順暢進展，從所呈現的學生作品也能看到孩子們的成長，與伙伴們共學讓教學得以豐富!

下學期心得

透過這次的基地班夥伴的互助與共好，我們完成了新和國小第一屆校內科展的舉辦，校長、主任也親自蒞臨鼓勵參賽的學生，學生校內賽獲獎後也都有持續整理好自己的作品，勇敢的投稿參加新北市科展的比賽。雖然後來僅有一組獲得甲等的佳績，但是整個歷程與孩子專心投注在主題研究的用心都讓大家感動，孩子也從中感受到自主學習的樂趣。老師們雖然增加了許多額外的工作，但心裡成就感滿滿，也期待校內科展可以持續辦理，落實科學研究普及化的價值。

此外，夥伴們也透過共被活動一起增能與共學與分享：

3月 29日  科技農作運用成效研討

4月26日  農場食農教學資源分享

4月28日  SDGS公開課(備課活動)

5月3日   SDGS公開課(觀課、議課活動)
    5月12日  手機顯微鏡組裝與使用練習

感謝基地班的經費提供基地班社群夥伴能夠安心共備與成長的機會！