17美學社(光復國小)
欣賞主題情境布置
親子組作品
高齡組作品
動手做花圈
入選的花圈作品
外校組作品
未婚組的作品
成果展
欣賞主題布置
動手做花圈
動手做聖誕花圈
參與情境製作
觀察學習區操作
說明情境規劃
討論備課事宜
凝聚社群運作共識
1.說課
2.觀課
3.議課
期末闖關~足球
示範~掃描程式指令
示範掃描
共學~kibo
兩個Kibo機器人對決
實作掃描1
實作掃描2
實作掃描3
失敗的雷雕作品
成功的雷雕作品
設計雷雕圖案
雷雕製作
認識雷雕
認識雷雕機
關心雷雕作品
觀察雷雕作品
參加「美學社」的老師們，期待將美的元素帶到自己的教室當中，學習動機強，利用課餘時間聚會，出席率極高。為了追求教學情境上的美化，曾邀請駐校藝術家草莓老師來把對幼兒美術教育的熱情感染給大家，讓大家見識到情境佈置的可能性，認真學習之餘，還動手做了充滿聖誕氣氛的鈴鐺與花圈，從手作中揣摩孩子可能會遇到的困難，直接完成聖誕節備課活動！在後來的觀課中，很高興看到老師們能夠學以致用，平時的聚會中，也樂於做教學的分享與請益；此外，還利用寒假邀請資訊老師教導如何使用學校的雷射雕刻機來創作，吸引了更多非本社群的老師們來共學，慢慢帶動全園的學習的風氣，展現教師自主學習的新風貌!