106-2 正德國中基地班心得

上學期，我們透過課程與學生對話，在嘗試不同的課堂風景之餘，同時邀請業界夥伴加入討論（備課），企圖發展彈性與溫度兼具的課程。因為我們堅信生活細節的體驗是真正能夠涵養人文氣息的方式之一。漸漸地，在觀察我們自身以及學生的過程中，發現到生活中許多的挑戰與困境來自於我們個體和身體的疏離。往往，因為我們對身體的一無所知，甚至是逃避，而直接或間接地影響了我們。這樣的發現與思考，指引我們更深切地去挖掘身體、心智、心理，乃至於行為表徵如何相互牽連，然而，這一切只是一個開始。

於是，在此學期，我們回到教學者身上，借重戲劇的想像力，透過劇場遊戲討論人如何在環境中自處以及如何觀看自我等議題，以加深人與人之間的理解與認識，而最終，教學者能夠依據自身的生命經驗理解作為一個人的存在、角色定義、教學場域的價值，擺脫世俗的框架，呈現出更有彈性與溫度的教學樣貌，反饋於教學對象。

新北市教師會推動教師專業發展支持系統基地班

正德國中 教師增能研習(一)

主題：劇場遊戲 ─ 《關於「合作」的練習》

時間：2018/04/16

地點：4樓多功能藝文教室

講師：劉唐成

第一堂課：

《關於「合作」的練習》

練習目標：藉由需要大家通力合作的練習學習相信彼此作為夥伴，能一起完成一件事情；在一個團體裡，沒有誰比較重要，也沒有誰比較不重要，學著尊重與理解每一位夥伴的異同，進而互助合作。

新北市教師會推動教師專業發展支持系統基地班

正德國中 教師增能研習(二)

主題：劇場遊戲 ─ 《關於「聆聽」的練習》

時間：2018/04/23

地點：4樓多功能藝文教室

講師：劉唐成

第二堂課：

《關於「聆聽」的練習》

練習目標：藉由需要集中精神，沈著冷靜地聆聽他者，才能達成的練習，從中體會與相信聆聽的力量，也唯有藉由聆聽，我們才能真正地認識彼此。

新北市教師會推動教師專業發展支持系統基地班

正德國中 教師增能研習(三)

主題：劇場遊戲 ─ 《關於「創作」的練習》

時間：2018/05/14

地點：4樓多功能藝文教室

講師：劉唐成

第三堂課：

《關於「創作」的練習》

練習目標：創作，理應當是隨手、隨時、隨地發生的事情，僅僅只是用一枝鉛筆畫一朵花，聽見音樂隨之起舞，都是當下的，獨一無二的創作，藉由創作性練習，使成員們相信自己，相信每一個人都擁有創造出與眾不同的作品的能力。