Информационно- творческий проект

« 22 августа –День флага России»

в подготовительной к школе группе «Сказка»

Тип проекта: информационно-творческий. 

Вид проекта: групповой.

Срок реализации проекта: краткосрочный                                                                                                           Возраст: 6-7лет

Участники: дети подготовительной группы, воспитатель.

Виды деятельности: познавательно - исследовательская, коммуникативная, игровая, изобразительная, двигательная

Актуальность

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это любовь к родным местам и гордость за свой народ,  воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;  расширение представлений Родине; знакомство детей с символами государства.

Актуальность  настоящего проекта определяется стремлением расширить познания дошкольников об истории государственного флага, культуре и традициях родной страны. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. К сожалению.  День флага праздник молодой и мало кто знает историю праздника – 22 августа. Этот проект позволит детям и их родителям лучше узнать об этом празднике и традициях его празднования, что является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, Родину и конечно символику нашей страны.

Проблема: Недостаточные знания детей о государственных символах флаге России. День флага праздник молодой и мало кто знает историю праздника – 22 августа

 Цель: Формировать представления о значении Государственного флага РФ.

Задачи:

1.Обобщить знания детей о Государственном флаге /значение цветов, изображенных на флаге/

2.Уточнить представление детей о России как о государстве, в котором они живут (столица).                                                                    

 3. Способствовать обогащению словарного запаса по теме «Родина», расширению кругозора.                                                                          

 4.Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за нее, уважительное отношение к Государственному флагу РФ.

Планируемые результаты

 - у детей сформируются знания об  истории возникновения Российского флага,

- дети будут знать значение цветов на флаге

-Дети будут иметь представление о дне Российского флага

Будут проявлять  интерес к творческой деятельности 

-Будут с гордостью и уважением относится к своей стране.

Этапы  проекта:

1этап:  подготовительный

Подбор иллюстраций, художественной литературы  по теме.

-подбор наглядного материала по теме;

-подбор и изготовление необходимого материала для творчества.

2 Этап Основной

 В течении недели с детьми проводились беседы:

«Символика России»,

«Наш дом –Россия!»

«У каждой страны свой флаг»

Для детей были прочитаны следующие произведения художественной литературы:

-В.Степанов «Флаг России»,

-Г.Лапшина «Три цвета на флаге России».

 -К. Ушинский «Наше Отечество»

        Просмотр мультфильма «Как Петр-Царевич искал цвета для флага    

А также с детьми проводилась продуктивная деятельность:

Аппликация «Флаг России»

Рисование: «Флаг России»  

Пластилинография «Флаг Российской федерации».

Дидактическая игра «Найди флаг своей страны»

3. Заключительный

Оформление  стенгазеты «22 августа –День государственного флага   России»

Этапы реализации проекта

1.Подготовительный.

-подбор детской художественной литературы для чтения-изучение методической литературы по теме проекта;

-подбор наглядного материала по теме;

-подбор и изготовление необходимого материала для творчества.

Основной: ( этап реализации проекта):

17.08

Беседа «Символика России» ( Приложение 1)

Цель:  - расширить знания детей об истории праздника;

 дать элементарные знания о государственной символике (флаг, герб);

 развивать познавательный интерес и логическое мышление;

Чтение художественной литературы:

-В.Степанов «Флаг России»,

Аппликация «Флаг России»

18.08

Беседа «Наш дом –Россия!» (Приложение2)

Цель: и углублять представление о стране, в которой мы живём. Вызвать интерес к настоящему, прошлому и будущему России. Формировать представление о России, как о родной стране, нашем общем большом доме. Познакомить детей с понятиями «большая» и «малая родина».

Чтение художественной литературы:

 -К. Ушинский «Наше Отечество»

Пластилинография «Флаг России»

19.08

 Просмотр мультфильма «Как Петр-Царевич искал цвета для флага»

Аппликация «Флаг России»

20.08    

Беседа «У каждой страны свой флаг» (Приложение 3)

Цель: Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою родную страну  Россию; познакомить детей с российским гербом, флагом, гимном; со значением флага в современной жизни, его практическом применении;  воспитывать интерес к государственным символам, к историческому прошлому России.

Дидактическая игра «Найди флаг своей страны»

Рисование «Флаг Российской федерации».

21. 08

Чтение художественной литературы:

Г. Лапшина «Три цвета на флаге России».

Оформление  стенгазеты «22 августа –День государственного флага   России»

3. Заключительный

Оформление  стенгазеты «22 августа –День государственного флага   России»

Результаты проекта

-У детей сформированы знания об истории возникновения  Российского флага, его отличительных особенностях, значении цветов

-Дети имеют представление о дне Российского флага

-Проявляют познавательную активность к истории своего государства.

-Проявляют интерес к творческой деятельности  /могут самостоятельно изготовить из бумаги и рисовать флаг России/

-Испытывают уважение  и любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.