Os Três Pequenos Peixes e a Travessia do Rio de Lama

Material didático digital elaborado por Roberta Carine Alves Sampaio  e Viviana Manhães Garcia de Paula

Introdução: Este ebook foi criado especialmente para os alunos do Ensino Fundamental 1. Ele conta de uma maneira divertida e com ilustrações, a história de três peixinhos que passaram pelo desastre ambiental no Rio Doce, acontecido em Mariana-MG em 05 de novembro de 2015.

Por meio dessa história, as crianças vão entender melhor os impactos que esse acontecimento trouxe para o meio ambiente. Além disso, o texto também incentiva a refletir sobre temas como amizade, solidariedade e a importância de cuidar da natureza. É uma leitura que mistura imaginação, aventura e aprendizado, trazendo para perto delas uma realidade que muitas comunidades às margens dos rios também enfrentam.

Objetivo: O objetivo geral do ebook é incentivar os alunos a compreender o impacto ambiental e social dos desastres e valorizar atitudes de cuidado, responsabilidade e preservação ambiental no cotidiano.

Refletir sobre como as ações humanas podem afetar negativamente ou positivamente a natureza.

Público Alvo: O ebook foi criado para os alunos do Ensino Fundamental 1 (3° ao 5º anos). 

Habilidades da BNCC: 

Ciências (EF03CI04 / EF05CI05)

• Compreender a importância dos ambientes aquáticos, impactos ambientais e formas de preservação.

Língua Portuguesa (EF35LP02 / EF15LP03 / EF15LP18)

• Ler e compreender narrativas curtas; identificar personagens, cenários e eventos.

• Produzir pequenos textos e opiniões sobre a história.

Geografia (EF03GE11 / EF05GE12)

• Reconhecer relações entre sociedade, natureza e consequências das ações humanas.

Como Usar: 

• Leitura compartilhada: O professor pode projetar o e-book ou entregar aos alunos a versão impressa. Recomenda-se uma leitura dialogada, fazendo pausas para observar as ilustrações, questionar sensações e estimular a participação das crianças.

• Conversas guiadas:  Após cada capítulo, conduzir perguntas simples, como:

  • • “O que os peixinhos sentiram nessa parte?”

    • “O que mudou no rio?”

    • “Você já viu algum lugar que precisava de cuidado?”

• Conexão com a realidade:  Aproveite trechos da história para discutir:

  • • O que é um desastre ambiental

    • Como podemos proteger rios e animais

    • A importância das atitudes humanas para o futuro do planeta

• Atividades finais (incluídas no e-book): Incentive os alunos a concluírem as atividades propostas no final do material, como   desenhos, caça-palavras, interpretação e criação artística.

• Produção criativa: Proponha que as crianças criem finais alternativos, novos personagens ou ações positivas que fariam para ajudar o rio.

• Integração com outras áreas: 

  • • Artes: pintura ou maquete do Rio Doce antes e depois.

    • Geografia: localizar Mariana–MG, Governador Valadares–MG e Linhares–ES.

    • Ciências: discutir poluição e preservação da água.

Avaliação: A avaliação deste material deve ser formativa e processual, focando na observação do engajamento dos alunos nas discussões, na qualidade de suas produções artísticas e textuais (como resumos ou desenhos), e na sua capacidade de demonstrar consciência socioambiental ao relacionar a história fictícia com as situações reais de sua comunidade.

Para saber mais: 

Entenda o desastre de Mariana

Conheça o Rio Doce antes e depois da enxurrada de lama

 📖  https://editora.univale.br/historias-do-rio-doce/

Confira abaixo o e-book