Atividades desenvolvidas ano primeiro semestre de 2021
AULA MAGNA E ABERTURA DO SEMINÁRIO INTEGRADOR
Em tempos comum o cuidado de si é essencial para uma vida saudável. Imagine em tempos de pandemia? É a partir dessa reflexão que estudantes e professores do curso de Pedagogia prepararam a Aula magna e abertura do Seminário Integrador do curso presencial. O evento aconteceu no dia 07 de abril de 2021, às 19h pela plataforma de reuniões on-line Googel Meet com a participação da professora mestre e enfermeira Flávia Pereira. Além desse momento inicial, durante todo o semestre as estudantes desenvolverão atividades relacionadas ao tema do autocuidado como projeto de vida saudável de forma interdisciplinar envolvendo as disciplinas vivenciadas no 5º período.
A atividade relaciona-se à promoção da saúde e ao Cuidado das pessoas, conforme ítem 1.3.3 do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI.
O Projeto Pedagógico do Curso - PPC volta-se para uma formação humanística, considerando-a em sua dimensão integral e que a saúde, em todas as dimensões (física, emocional, social e espiritual), é fundamental para o cuidado de si e, consequentemente, dos outros. Sobretudo em tempos de pandemia, o tema foi bem acolhido pelas estudantes que demonstraram a necessidade de voltarem o olhar para si e se cuidarem melhor.
Evento aberto para as 17 estudantes do curso de Pedagogia Presencial e para as 5 estudantes do curso de Pedagogia na modalidade EAD, com participação da coordenadora e professores do curso e a convidada do curso de Enfermagem – professora Flávia Pereira.
A atividade tem alcance qualitativo imensurável pelo potencial de colaborar na formação pessoal das estudantes desenvolvendo um olhar positivo sobre si e sobre o autocuidado como projeto de vida saudável. Essa ação possivelmente repercutirá na vida pessoal e profissional das estudantes, impactando as pessoas do seu círculo familiar e futuramente seus estudantes. Afinal, quem ama cuida, de si, dos outros e do mundo que compartilhamos!
Live Seminário Integrador
Data: 25 de maio de 2021
Horário: 19h
O Seminário Integrador do Curso é importante oportunidade de reforçar o diálogo interdisciplinar e transdisciplinar, bem como reforçar laços com a comunidade externa, em consonância com a Missão, Visão, Valores e negócios da Univale. O tema autocuidado é pertinente ao atual momento pandêmico que afetou diretamente e profundamente a comunidade escolar, especialmente professores e alunos.
A relevância da reflexão sobre a temática, tanto para os participantes da Univale como para os participantes externos, sobretudo professores da rede pública do município, pode ser evidenciada pelas mais de 730 visualizações no canal da Univale no YouTube, e a participação ao vivo de 100 pessoas durante o evento.
A discussão sobre autocuidado é necessária em tempos de aceleração. Cuidar da saúde para cuidar de outros afetos. A Universidade deve zelar pela saúde dos membros da sua comunidade e também contribuir com o bem estar da comunidade externa.
A atividade também integra graduação com a pós-graduação, sendo uma das participantes, Sama Avanzi, egressa do curso e do programa de mestrado em Gestão Integrada do Território.
Bem em quer! Socializando experiências de autocuidado
“Bem em quer! Socializando experiências de autocuidado”, foi um evento organizado para encerrar o Seminário Integrador, no dia 21 de junho, às 19h. Ao longo do semestre, foram desenvolvidas uma série de atividades voltadas para a discussão do autocuidado. As estudantes foram estimuladas a desenvolver atividades de autocuidado, e registrar esse processo. No evento, foram compartilhadas as experiências e aprendizados sobre esse processo de cuidado com a própria saúde e o próprio corpo. Os relatos foram compartilhados através de imagens e vídeos produzidos pelas estudantes, e compilados pelos professores do curso.
O evento permitiu que as estudantes pudessem entrar em contato com os produtos, trajetórias e experiências das colegas. Com o compartilhamento das experiências, as estudantes repensaram diversas práticas e hábitos úteis ao autocuidado que poderiam ser por elas adotadas potencializando a aprendizagens e reflexões sobre o tema.
O seminário também oportunizou o compartilhamento de experiências e aprendizados. Como cada estudante desenvolveu estratégias de autocuidado diferentes, o compartilhamento dessas experiências oportunizou uma discussão ampla e pormenorizada das estratégias de autocuidado adotadas. Além disso, como cada estudante buscou adotar hábitos que trouxessem benefícios para diversos aspectos da saúde (física, mental ou até mesmo que impactassem na autoimagem e autoestima), os mais variados aspectos foram abordados, fazendo com que o autocuidado não se limitasse a um aspecto específico.
Com o evento, as estudantes puderam refletir sobre os benefícios da adoção de estratégias e hábitos de autocuidado, que auxiliam no desenvolvimento de estilos de vida mais saudáveis. Nesse sentido, o evento possibilitou o compartilhamento do conhecimento contribuindo para a formação de profissionais comprometidos com o desenvolvimento humano, sobretudo de valores como a resiliência, empatia e cuidado com as pessoas.
O evento permitiu que as estudantes pudessem entrar em contato com os produtos, trajetórias e experiências das colegas. Com o compartilhamento das experiências, as estudantes repensaram diversas práticas e hábitos úteis ao autocuidado que poderiam ser por elas adotadas potencializando a aprendizagens e reflexões sobre o tema.
Pedagogia presente na 2ª Semana da Diversidade
A profa. Me. Karla Nascimento, coordenadora do curso de Pedagogia, foi uma das palestrantes no primeiro dia do evento
A live teve como objetivo discutir sobre o ciberbulliyng e suas implicações psicológicas, jurídicas e educacionais, estando em sintonia com o projeto pedagógico do curso que contempla uma formação humanística, respeito à diversidade e promoção dos direitos humanos. Pensar e colaborar para a construção de uma sociedade/educação em que caibam todos/as/es passa pela discussão dos malefícios que o bulliying e ciberbulliying podem causar, e a Educação cabe a parte de orientar os profissionais, familiares e estudantes para o aprendizado da convivência!
Em sintonia com as políticas institucionais, a live se volta para a valorização da diversidade e ações afirmativas de defesa e promoção dos direitos humanos e da igualdade étnico-racial descritas no ítem 3.5.8 do PDI da Univale e são discutidos de forma transversal no curso, independente de disciplina ou período.
A live foi acompanhada online por uma média de 80 participantes e obteve 305 visualizações até 08 de julho de 2021. O alcance qualitativo dessa atividade é imensurável pelo que pode mobilizar nos participantes e repercutir em sua vida pessoal e profissional, buscando meios de promover uma cultura de paz.
A II Semana da Diversidade da Univale, um evento virtual, aberto ao público, é idealizado pelo Espaço A3, setor de apoio aos alunos da universidade.
O tema deste ano foi “Direitos Humanos: por uma cultura de paz”. A programação de lives tem início no dia do orgulho LGBTQIAP+ e se estende pelos quatro dias seguintes, trazendo diversos temas importantes para o debate, que tratam não apenas da diversidade sexual e de gênero.