Seminário Integrador
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Centenário de Paulo Freire e 50 anos do curso de Pedagogia
Centenário de Paulo Freire e 50 anos do curso de Pedagogia
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Uma das premissas de nosso trabalho, como professor, é escrever histórias e construir o presente. Neste tempo, foram 50 anos escrevendo a história de um curso, que formou e forma profissionais capacitados para o mercado de trabalho e para a vida! Em 2021, tivemos a sorte de podermos comemorar: o centenário do maior educador que nosso país já teve, Paulo Freire, e os 50 anos do curso de Pedagogia.
É importante salientar que, transversalmente, refletir sobre o legado de Paulo Freire e sobre a história do curso, é interligar todas as disciplinas, lançando olhar sobre uma educação de qualidade, popular que chegue a todas as pessoas sem distinção de raça, cor, credo ou etnia.
Diante do exposto, iniciamos os trabalhos com a abertura do Seminário Integrador no dia 20 de setembro de 2021, com participação da professora doutora, docente do curso de Pedagogia e do Programa de mestrado em Gestão Integrada do Território - GIT Eunice Nazarethe Nonato, refletindo sobre os atravessamentos que os diálogos freirianos nos provoca. Percebemos que educadores que trabalham à luz de Paulo Freire são mais humanos, pensam no sujeito e em seu processo e não no produto.
Ao todo, foram realizadas 4 lives com educadores que já passaram pelo curso de Pedagogia como professores, coordenadores e estudantes e hoje trilham outros caminhos na educação, mas na certeza que deixaram sua marca ao passar pelo curso.
20/10 – Profa Dra Maria Celeste Reis Fernandes de Souza e Profa Dra Maria Terezinha Vilarino
27/10 – Profa Me Renata Greco e Ana Bossi
04/11 – Profa Me Viviane Carvalho e Profa Dra Nádia Jorge
19/11 - Egressos: Plínio Viana, Guilherme Rodrigues, Mariane Souza, Eloísa Almeida e Carla Érica
As lives foram mediadas pelos professores do curso de Pedagogia Valdicélio Martins, Karla Nascimento, Elizabete Aparecida Carvalho e pelas estudantes. As estudantes prepararem os textos de abertura, mediaram a conversa e realizaram o registro reflexivo que pode ser conferido no link:
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