Aula magna integrada do curso de Pedagogia e Psicologia
A Aula Magna integrada do curso de Pedagogia e Psicologia aconteceu no dia 19 de agosto, às 19h, em forma de Live no Youtube da Univale, com tema Saúde mental dos universitários.
A importância de trazer à tona essa discussão, vai ao encontro das recomendações do Ministério da Educação para o acolhimento socioemocional de estudantes e professores, considerando o contexto atípico do ensino remoto durante a pandemia do COVID – 19, e também é um dos valores da UNIVALE, expresso em seu Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, do cuidado com as pessoas.
Atividade de extensão curricular
Projeto Compreensão leitora: diálogo com diferentes tipos de linguagens
O projeto é uma atividade extensionista, vinculado à disciplina Fundamentos e Metodologias de Alfabetização e letramento I, e foi realizado e 01/10/2021 a 30/11/2021 em duas escolas públicas de Governador Valadares: E. M. Padre Eulálio Lafuente Elorz e E. E, Rotary Club, com as turmas de 5º ano e teve por objetivo desenvolver habilidades relacionadas à leitura, interpretação e produção de textos, visa também ampliar a capacidade de correlacionar os diversos tipos de linguagens que utilizamos para nos comunicar ao conhecimento de mundo, promovendo o letramento como prática social.
A atividade é importante porque contribui para que os estudantes do 5º ano consigam se apropriar e dominar o sistema de escrita de maneira articulada, visando proporcionar experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens, o projeto contribui também para a formação das graduandas. O projeto atende ao que está previsto no PPC do Curso de Pedagogia, no que se refere a promover o diálogo entre a Universidade e os profissionais em exercício na área da educação e amplia a inserção do curso de Pedagogia na comunidade valadarense.
SOS Buracão - atividades de ensino, pesquisa e extensão
O Curso de Pedagogia EaD e presencial estiveram presentes nas ações do Natal Feliz SOS Buracão em dezembro de 2021. O objetivo foi realizar oficinas pedagógicas e levar arte e alegria para as crianças da comunidade. As atividades foram propostas nas Práticas integradoras do curso EaD e nas disciplinas Fundamentos e Metodologias de Matemática, Alfabetização e Letramento História e Geografia do curso presencial, contando com a participação dos professores Valdicélio Martins, Elizabete Carvalho e Haruf Espíndola.
Em parceria com a líder comunitária do bairro e a professora doutora do programa de mestrado em Gestão Integrada do Território – GIT Univale - Eunice Nonato, conseguimos mapear um número de 73 crianças e propor oficinas pedagógicas de jogos, brinquedos e brincadeiras para as crianças, oportunizando momentos de descontração, desenvolvimento corporal, criatividade e muito aprendizado. Ao final, foi apresentado o teatro “Balangandã: do conto ao canto”, parceria entre o curso de Pedagogia, a Brinquedoteca e o Teatro Universitário Univale, com a participação da professora Karla Nascimento e dos egressos do curso Maurício Mendes e Jhennyfer Gonçalves.
A atividade expressa a potência da integração da universidade e comunidade, garantindo a práxis pedagógica e a qualidade prestada pelo curso, seja na modalidade presencial ou à distância. Possibilitando uma formação que compreende o papel do pedagogo(a) para além da sala de aula, desenvolvendo um perfil profissional com mais humanização e amorosidade a todos os povos, que tem direito a uma educação de qualidade.
Oficina de escrita acadêmica
A oficina aconteceu no Laboratório de Didática, no dia 09/11/2021, das 19h às 21h, para estudantes do 2º Período EaD e 6º Período presencial.
Durante a oficina, as alunas tiveram a oportunidade de relembrarem normas gramaticais da Língua Portuguesa, interpretar textos e redigirem respostas discursivas completas.
A atividade é importante para contribuir com a qualidade do ensino e aprimorar as habilidades de leitura e escrita das estudantes, previstas no perfil do egresso do Projeto Pedagógico do Curso.
Estágio supervisionado Anos Iniciais do Ensino Fundamental
O Estágio é uma oportunidade de integração do estudante com o espaço de atuação, propiciando o desenvolvimento acadêmico e profissional. Ele permite ao discente o contato com a realidade profissional. Esse contato propicia, ao estudante, oportunidade de pesquisar, diagnosticar e propor alternativas de solução para problemas observados, com a devida orientação, direcionando-o para uma análise crítica e contextualizada da dinâmica da prática profissional.
O estágio foi realizado entre 10 de setembro a 12 de novembro de 2021 em escolas públicas e privadas do município de Governador Valadares, nas turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. As graduandas fizeram o acompanhamento de atividades docentes e demais processos pedagógicos, bem como o planejaram e desenvolveram uma atividade, de acordo com o nível da turma. Antes de desenvolverem a atividade ela foi analisada pela supervisora de estágio, professora Elizabete Carvalho, e no dia do desenvolvimento da mesma a supervisora estava presente na escola para acompanhar e avaliar o desempenho de cada graduanda.
O Estágio é uma atividade de caráter pedagógico e profissional, que articula a UNIVALE com o mundo do trabalho e com o saber da experiência, que integra a estrutura curricular dos cursos a um amplo projeto educacional, obedecendo a uma metodologia previamente definida e sob a orientação docente e garante habilidades e competências descritas no perfil do egresso, como por exemplo: Compreender o seu papel na formação dos estudantes da educação básica a partir de concepção ampla e contextualizada de ensino e processos de aprendizagem e desenvolvimento destes, incluindo aqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria e trabalhar na promoção da aprendizagem e do desenvolvimento de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano nas etapas e modalidades de educação básica.
Autismo: da teoria à prática
Com o objetivo de ampliar o conhecimento das estudantes sobre o Autismo, a gestora do Laboratório de Didática, professora Me. Elizabete Carvalho convidou a especialista em Educação Inclusiva e Autismo, Simone Nogueira, para palestrar para as turmas no dia 11 de setembro de 2021, das 9h às 11h30 no Laboratório de Didática do curso de Pedagogia.
A palestrante, que possui vasta experiência na Educação Básica e no trabalho direcionado ao público da Educação Especial por meio do Centro Municipal de Referência em Educação Inclusiva Média Zilda Arns - CRAEDI, discorreu sobre o Transtorno do Espectro Autista - TEA e como deve ser o trabalho dos professores com as crianças que apresentam o transtorno.
A palestra foi importante para que as graduandas compreendam a importância de atuarem com sensibilidade e ética, reconhecendo desigualdades sociais, diferenças geracionais, étnicas, raciais, ambientais, bem como deficiências individuais.
O alcance quantitativo foi de 6 estudantes do 2º período de Pedagogia EaD e 6º período presencial. Já o alcance qualitativo é imensurável pelo diferencial que essas estudantes farão em campo profissional.