***************************************************************************************************************
Правовий словничок учня
Право – це система загальнообов’язкових правил поведінки, які встановлює і охороняє держава.
Права і свободи – це обсяг і межі благ, які держава зобов’язалася гарантувати особі і суспільству.
Конституція – основний закон держави, який визначає суспільний і державний лад, виборчу систему, принцип організації та діяльності органів державної влади й управління, основні права, свободи та обов’язки громадян.
Закони – це прийняті у конституційному порядку нормативні акти органу законодавчої влади або всього народу. Закони регулюють найважливіші суспільні відносини і мають найвищу юридичну силу щодо інших правових актів.
Декларація – офіційне проголошення державою, партією, міжнародними та міждержавними організаціями основних політичних принципів, а також документ у якому її викладено.
Конвенція – це угода,міжнародний договір із певних питань. Наприклад «Конвенція про права дитини».
Вчимо дітей бути здоровими
Інформаційний список літератури для вчителів, вихователів, соціальних педагогів, шкільних психологів
Антощук Н. Основи здоров'я і фізична культура (теоретичні відомості)/ Н.Антощук, М.Антощук.- Тернопіль:Підручники і посібники, 2006.-160с.
Балбенко С. Основи здоров'я та фізичної культури: Метод.посібник для вчителів/ С.Балбенко.-Х.: Скорпіон, 2004.-96с.- (Предметний тиждень.)
Богданова Г. Підготовка вчителів до формування в учнів життєвих навичок/ Г.Богданова//Здоров7я та фізична культура.-2007.- №9.- С.6-7.
Василенко Л. Проект паспорта кабінета «Основи здоров'я та безпеки»: збірник нормативних документів з питань формування основ здоров'я та безпеки: Метод. Посіб.для вчителів/ Л. Василенко.-Харків: Скорпіон, 2006.-204с.- (Кабінет здоров'я в школі)
Васьков Ю. Концепція розвитку фізичного виховання в загальноосвітніх школах/ Ю.Васьков// Здоров'я та фізична культура.- 2005.- №6.-С.1, 3-5.
Всесвітній день здоров'я – 7 квітня //Здоров′я та фізична культура.- 2007.- №9.- С. 19-20.
Горащук В. Теоретичні підходи до формування культури здоров′я школярів /В.Горащук// Безпека життєдіяльності.-2005.-№5.-С.58-61.
Єдинак Г. Фізична культура в школі: молодому спеціалісту: навч.-метод. посіб./ Г. Єдинак, П. Плахтій, Ю. Яценюк; худож. Л. Галаманжук.-Кам′янець-Подільський, 2000.-305с.:ілюстр.
Запрошуємо до діалогу: Посібн. для підлітків 11-14 рр. /Ред. М.Зубченко.-К.: Богдана, 2003.-127с.:ілюстр.
Концепція навчання здорового способу життя на засадах розвитку навичок: Ін форм. збірник з життєвих навичок /авт.-упорядн. М.Бело.-К.: Ґенеза, 2005.-77с.
Літо для дитини / Упоряд. О.Главник.-К.: Главник, 2006.- 351с.:(Бібліотечка соціального працівника)
Методика проведення Дня безпеки і здоров′я у початковій школі:
добірка статтей // Розкажіть онуку.-2005.-«28-29.-С.81-93.
Навчання здоровому способу життя на засадах розвитку навичок через систему шкільної освіти: оцінка ситуації / М-во України у справах сім′ї, дітей та молоді; Держ. інст-т проблем сім′ї та молоді; Представництво дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні.-К., 2004.- 108с.
Неведомська Є. Формула здоров′я: сторінка методиста / Є. Неведомська // Основи здоров′я та фізична культура.- 2007.- №5.-С.20-23.
Плахтій П. Вікова фізіологія: лабораторний практикум: Навч. посіб. / П.Плахтій. С.Страшко. В.Підгорний.- Кам′янець-Подільський: Абетка, 2006.- 207с.
Плахтій П. Мікроорганізми, харчування і здоров′я людини: навч. посіб. / П.Плахтій, а.Михальський, Т.Супрович.- Кам′янець-Подільський: ПП Буйницький О.А., 2006.- 192с.
Профілактика негативних явищ серед учнівської молоді (наркоманія, алкоголізм. СНІД): навч.-метод.посібн. / В.Сорочинська (та інші).-К.: Вид-во Європейського ун-ту, 2003.- 169с.
Рудніцька І. Формування здорового способу життя молоді: підлітковий вік // І. Рудніцька // Психолог.- 2004.- №13.-С.15-25.
Фізкультуроно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня молодшого школяра: навч. метод. посіб. / О.Ващенко(та ін.).- Кам′янець-Подільський: Абетка, 2003.- 191с.:(Здоров′ятко)
Чешенко О. Школи сприяння здоров′ю: Метод.поради / О.Чешенко //завуч.-2006.- №31.- С.8-13.