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El uso de las TIC en educación está generando cambios trascendentales en el proceso de aprendizaje. Están apareciendo nuevas competencias, las cuales se clasifican en dos grupos: las primeras, conocidas como CMI (Competencias de Manejo de la Información), que se refieren a ubicar, seleccionar, utilizar correctamente la información, y producir información nueva. Las segundas, son las competencias de orden superior: aprendizaje sostenido, manejo de complejidad y prueba de resultados.