Практическое занятие № 5 Тема: Проектирование программной системы Темы для презентаций 1. Определение процесса проектирования программной системы. 2. Цели проектирования. 3. Артефакты проектирования. 4. Роли участников процесса проектирования. 5. Критерии выбора архитектуры программной системы: параллелизм, асинхронные агенты, контроль и обработка событий, обеспечение отказоустойчивости. 6. Виды архитектур программной системы. 7. Этапы, фазы и стадии процесса проектирования программной системы. 8. Графические представления архитектур программной системы. 9. Примеры описания программной системы по графическому представлению. Цель: сформировать представление об этапах, фазах и стадиях процесса проектирования программной системы. Уметь - Приводить примеры программных систем. - Определять цели проектирования программной системы. - Графически представлять архитектуру программной системы. - Описывать программную систему по графическому представлению. Знать - Терминологию процесса проектирования программной системы. - Результаты проектирования. - Обязанности участников процесса проектирования. - Виды архитектур программной системы и способы их графического представления. Иметь практический опыт выполнения обязанностей определенных ролей участников процесса проектирования программной системы.
Задание
1. Убедитесь, что ссылка на папку «ТРПО» на Google Диске скопирована в комментарий к статье в блоге:
Перейти. Блог iFizMat 33 группа. Технология разработки программного обеспечения
Проверьте, открыт ли общий доступ к этой папке. 2. Создайте презентацию по одной из приведенных выше тем. Назовите файл презентации практика5.ppt. Загрузите презентацию в созданную папку на Google Диске.
Требования к презентации: 1. Титульный лист с данными об авторе. 2. Оглавление с гиперссылками. 3. Количество слайдов: минимум 20. 4. Иллюстрации. 5. Заголовок на каждом слайде. 6. Основной текст должен быть в комментариях к каждому слайду. На слайде - кратко тезисы, основные термины. 7. Слайд с перечнем источников и литературы. 8. Формат слайдов 3:4.