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Et sa synthèse: BRABANT, C., Lamarche, M.-A., Caneva, C. et Durand. M. J. (2024). La scolarisation à la maison de jeunes Juifs hassidiques: progression des apprentissages, des pratiques pédagogiques et de la participation à la gouvernance. Rapport-synthèse de recherche. https://udemontreal-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/christine_brabant_umontreal_ca/EdOAq2dIxOZPgtH0VkQ-nV8Byzv0lODdaforKmTWW2t2xQ?e=hCc8BI
En anglais: BRABANT, C., Lamarche, M.-A., Caneva, C. et Durand. M. J. (2024). Homeschooling of young Hasidic Jews: Educational practices, learning, and governance. Research synthesis report. https://udemontreal-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/christine_brabant_umontreal_ca/ETqxE582uzdMnmocct3jP1AB0yvEg2VZuChXY3PnqXxu7Q?e=2pbTIc
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* Voir aussi: BRABANT, C. et Favre-Perret, M. (2018). Les motifs du choix de l'instruction en famille en Suisse romande. Document-synthèse. https://udemontreal-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/christine_brabant_umontreal_ca/Ea-5xJpOUydJqJFpDwsuPDIB8dPq1Erobjw3Rwf_GIip-g?e=6xYi7N
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* Article lauréat du Prix Publication en français Louise-Dandurand, Fonds québécois pour la recherche sur la société et la culture (FQRSC) (2000$), Août 2021.
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* Review of this article in English by Helen Lees (UK)
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* Nommé «Choix de la rédaction» par la revue Les libraires
** Compte rendu de l'ouvrage dans la revue: Enfances, familles, générations: http://www.efg.inrs.ca/index.php/EFG/article/view/511/253
BRABANT, C., Lamarche, M.-A., Caneva, C. et Durand. M. J. (2024). La scolarisation à la maison de jeunes Juifs hassidiques: progression des apprentissages, des pratiques pédagogiques et de la participation à la gouvernance. Rapport de recherche. https://udemontreal-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/christine_brabant_umontreal_ca/ES4WrxUtgfZDoWMOKZ69RFABcFvXT4K18BReyJg_KwOqHg?e=HEGkpx
Et sa synthèse: BRABANT, C., Lamarche, M.-A., Caneva, C. et Durand. M. J. (2024). La scolarisation à la maison de jeunes Juifs hassidiques: progression des apprentissages, des pratiques pédagogiques et de la participation à la gouvernance. Rapport-synthèse de recherche. https://udemontreal-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/christine_brabant_umontreal_ca/EdOAq2dIxOZPgtH0VkQ-nV8Byzv0lODdaforKmTWW2t2xQ?e=hCc8BI
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*EN VIDÉO, présentation du mémoire et discussion avec les membres de la Commission:
Assemblée nationale du Québec. (2017, 6 septembre). Audition - Mme Christine Brabant, professeure agrégée, Université de Montréal. Commission Culture et éducation. https://www.assnat.qc.ca/fr/video-audio/archives-parlementaires/travaux-commissions/AudioVideo-73489.html
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BRABANT, C. (2004). L’éducation à domicile au Québec: les raisons du choix des parents et les principales caractéristiques sociodémographiques des familles. (Mémoire de maîtrise, Université de Sherbrooke). https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/557 *
*Voir aussi la synthèse des résultats / Summary of first results.
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BRABANT, C. et Durand, M. J. (2022, 26 octobre). Garçons et filles de communautés juives hassidiques : des disparités scolaires liées à la culture et au genre [communication orale]. 17ème colloque de l'Association française d'éducation comparée et des échanges (AFDECE), La Havane, Cuba.
BRABANT, C. et Durand, M.-J. (2022, 8 juin). Lorsque l’évaluation s’invite à l’enseignement à la maison dans la culture juive : une gouvernance sur différents paliers. Dans M.-J. Durand (resp.), La culture de l’évaluation: un levier pour prendre en compte la variabilité des apprenants issus de l’immigration [symposium]. 20e Congrès de l'Association mondiale des sciences de l'éducation, en visioconférence.
Gaudreau, J. et BRABANT, C. (2022, 6 mai). Les composantes essentielles du volet primaire (6 à 12 ans) du curriculum Montessori : les fondements de l’évaluation de la fidélité de son implantation en milieu scolaire [communication orale]. 9e Colloque international en éducation, Montréal, QC, Canada.
BRABANT, C. (2021, 13 septembre - 8 octobre). Comparing home education in French-speaking territories: Who? Why? How? [communication orale]. ICHER Home Education Conference 2021, en visioconférence.
BRABANT, C. (2021, 6 mai - 17 juin). Home Education Monitoring Strategies: A Typology. Dans P. E. Peterson et D. Hamlin (resp.), Post Pandemic Future of Homeschooling Conference [symposium]. Harvard Kennedy School of Government, en visioconférence.
BRABANT, C. et Durand, M. J. (2021, 10-13 mai). Garçons et filles de communautés juives hassidiques : des disparités scolaires liées à la culture et au genre [communication orale]. 17ème colloque de l'AFDECE, La Havane, Cuba. (Congrès annulé)
Gaudreau, J., BRABANT, C., Caneva, C. et Dumond, M. (2021, mai). Participation parentale à la gouvernance du système éducatif québécois : le cas des écoles publiques alternatives [communication orale]. 88e Congrès de l’Acfas, Sherbrooke, QC, Canada.
BRABANT, C., Gaudreau, J., Caneva, C. et Dumond, M. (2021, mai). La contribution des parents d’élèves à la gouvernance du système éducatif québécois : le cas de la formation à distance des jeunes [communication orale]. 88e Congrès de l’Acfas, Sherbrooke, QC, Canada.
Caneva, C., BRABANT, C., Gaudreau, J. et Dumond, M. (2021, 30 avril). La participation parentale à la gouvernance du système éducatif québécois : le cas de la formation à distance pour les jeunes [communication orale]. 8e Colloque international en éducation, Montréal, QC, Canada.
BRABANT, C. et Durand, M. J. (2020, 4-7 novembre). Assessing Homeschooling Practices and Outcomes: Challenges and Solutioinal Study with Orthodox Jewish Communities [communication orale]. Global Home Education Exchange, Manila, Philippines. (Congrès annulé)
BRABANT, C. et Durand, M. J. (2020, 26-29 octobre). Garçons et filles de communautés juives hassidiques : des disparités scolaires liées à la culture et au genre [communication orale]. 17ème colloque de l'AFDECE, La Havane, Cuba. (Congrès annulé)
BRABANT, C. et Durand, M. J. (2020, 8-11 juin). Lorsque l’évaluation s’invite à l’enseignement à la maison dans la culture juive : une gouvernance sur différents paliers. Dans La culture de l’évaluation: un levier pour prendre en compte la variabilité des apprenants issus de l’immigration [colloque]. XXe Congrès de l'Association mondiale des sciences de l’éducation (AMSE-AMCE-WAER), Buenos Aires, Argentine. (Congrès annulé)
BRABANT, C., Gaudreau, J., Caneva, C. et Dumond, M. (2020, 4-8 mai). La contribution des parents d’élèves à la gouvernance du système éducatif québécois : le cas de la formation à distance des jeunes [Communication libre]. 88e Congrès de l’Acfas, Sherbrooke, QC, Canada. (Congrès annulé)
Gaudreau, J., BRABANT, C., Caneva, C. et Dumond, M. (2020, 4-8 mai). Participation parentale à la gouvernance du système éducatif québécois et modélisation du processus d’apprentissage démocratique : le cas des écoles publiques alternatives [communication orale]. 88e Congrès de l’Acfas, Sherbrooke, QC, Canada. (Congrès annulé)
Caneva, C., BRABANT, C., Gaudreau, J. et Dumond, M. (2020, 30 avril–1er mai). La participation parentale à la gouvernance du système éducatif québécois : le cas de la formation à distance pour les jeunes [communication orale]. 7e Colloque international en éducation, Montréal, QC, Canada. (Colloque annulé).
Dumond, M., BRABANT, C., Gaudreau, J. et Caneva, C. (2020, 26-27 mars). Participation parentale à la gouvernance du système éducatif québécois et modélisation du processus d’apprentissage démocratique : le cas de l’apprentissage en famille. Colloque Éducatif Présent!, Université de Montréal, QC, Canada. (Colloque annulé)
BRABANT, C., Donzé, T., Perret, M. F. et Bubenzer, P. (2019, juin). Electing Home Education in Switzerland. Dans Investigating Parental Motivation for Alternative Education / Enquêter sur les choix des parents pour les éducations alternatives [communication orale]. Journée d'étude du Laboratoire École, Mutations, Apprentissages (EMA), Genevilliers, France.
Clément, L., D'Arrisso, D., BRABANT, C. et Sirois, G. (2019, avril). Les ressources psychologiques personnelles favorisant le développement du leadership pour les aspirants gestionnaires d’établissements scolaires : proposition d’un cadre conceptuel [communication orale]. Colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2019, janvier). A Multifaceted View of Homeschooling in the United States, Canada, and France [communication orale]. International School Choice and Reform Conference, Lisbonne, Portugal.
BRABANT, C., Caneva, C., Gaudreau, J. et Dumond, M. (2017, août). Innovation Proposals From Marginal Groups Of Parents And The Institutional Response To Bottom-Up Change: A Study Of Four Limit Cases [communication orale dans le Network «Policy Studies and Politics of Education»]. European Conference on Educational Research, Copenhague, Danemark. http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/22/contribution/41651/
BRABANT, C. (2017, mai). Quelle approche d’encadrement pour la scolarisation des jeunes des communautés hassidiques de Montréal?. Dans P. Anctil et I. Robinson (resp.) Enjeux et complexités de la présence juive hassidique à Montréal [symposium]. 15e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, QC, Canada. http://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/85/400/411/c
Dumond, M. et BRABANT, C. (2016, octobre). L'effet régulateur de l'appartenance à un groupe de soutien québécois d'école à la maison sur les pratiques éducatives des parents [communication orale]. 13e colloque de l'Association française d'éducation comparée et des échanges, Paris, France. https://afdece.sciencesconf.org/data/pages/a3ac7_DumondBrabant.pdf
Arsenault, S. et BRABANT, C. (2016, octobre). Le processus d'ouverture d'une école publique alternative au Québec: perceptions de groupes des parents fondateurs [communication orale]. 13e colloque de l'Association française d'éducation comparée et des échanges, Paris, France. https://afdece.sciencesconf.org/data/pages/a3ac8_ArsenaultBrabant_1.pdf
BRABANT, C. (2016, octobre). Les apprentissages démocratiques nécessaires à une gouvernance réflexive de l'éducation : modélisation du processus d'apprentissage conjoint de parents-éducateurs et de superviseurs de "l'école à la maison" [communication orale]. 13e colloque de l'Association française d'éducation comparée et des échanges, Paris, France. https://afdece.sciencesconf.org/data/pages/a3ac3_Brabant_2.pdf
BRABANT, C. (2016, août). For a Reflexive Governance of (Home) Education: The Joint Democratic Learning Process of Homeschooling Parents and Homeschooling Monitoring Officials in Canada [communication orale]. European Conference on Educational Research, Dublin, Irlande. http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/21/contribution/38771/
BRABANT, C., Prévil, C., Landry, V. et Poulin, M.-H. (2014, mai). De la gouvernance réflexive à la pédagogie de la gouvernance : éléments de réflexion pour favoriser la pratique de l’écocitoyenneté [communication orale]. Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Québec.
BRABANT, C., Kistabish, J. et Croteau, M.-J. (2014, mars). À la recherche d’un modèle d’organisation pédagogique pour la réussite éducative des jeunes et des communautés des Premières Nations [communication orale]. Colloque «Persévérance et réussite scolaires chez les Premiers Peuples», Chicoutimi, Québec.
BRABANT, C. (2011, mai). Pour une gouvernance réflexive de l’«école à la maison». Une recherche-formation avec trois groupes de parents-éducateurs québécois [communication orale]. Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Sherbrooke, Québec.
BRABANT, C. et Maesschalck, M. (2008, mars). Pour favoriser la participation des parents à la gouvernance de l’éducation: éléments théoriques et méthodologiques d’une recherche-formation [communication orale]. Colloque de l’Association pour la recherche qualitative (ARQ), Mons, Belgique.
BRABANT, C. (2007, septembre). For a Reflexive Governance of Education: the example of Home Education in Quebec [communication orale]. European Conference on Educational Research (ECER), Gent, Belgique.
BRABANT, C. (2007, mai). Regards croisés sur l’éducation à domicile et la formation à distance [communication orale]. Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Trois-Rivières, Québec.
BRABANT, C. (2006, septembre). Citizenship Education: A Collaborative Research with Home Educators [communication orale]. European Conference on Educational Research (ECER), Genève, Suisse.
BRABANT, C. et Jutras, F. (2005, septembre). Que veut dire la socialisation dans une société individualiste et pluraliste? [communication orale]. Colloque international du Centre de coopération interuniversitaire francoquébécoise (CCIFQ), Sherbrooke, Québec.
BRABANT, C. (2004, septembre). Home Education in Quebec: particular context and motivations [communication orale].Conférence annuelle de la British Educational Research Association (BERA), Manchester, Royaume-Uni.
BRABANT, C., Bourdon, S. et Jutras, F. (2004, mai). Portrait de familles faisant l'école à la maison au Québec: attitudes envers l'éducation, raisons du choix, besoins et lacunes exprimés par les parents [communication orale]. Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Québec.
BRABANT, C., Bourdon, S. et Jutras, F. (2003, octobre). Les raisons du choix de l'école à la maison au Québec [communication orale]. Journée de la recherche de l'Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec.
BRABANT, C., Bourdon, S. et Jutras, F. (2003, octobre). L'école à la maison au Québec: l'expression d'un choix familial marginal [communication orale]. 7e Symposium québécois de recherche sur la famille du Conseil de développement de la recherche sur la famille du Québec (CDRFQ), Trois-Rivières, Québec.
BRABANT, C., Bourdon, S. et Jutras, F. (2003, mai). L'école à la maison au Québec: un état des lieux en 2003 [communication orale]. 71e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Rimouski, Québec.
BRABANT, C. (2025, 18 janvier). School Change: Examples from Canada [communication orale]. InnovateEDU Conference South Korea. 21st Century Learning International, Séoul, Corée du Sud.
BRABANT, C. (2023, septembre). L'évolution de l'apprentissage en famille au Québec depuis 2003 [communication orale]. Congrès de l'éducation à domicile. Association québécoise pour l'éducation à domicile (AQED), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2018, septembre). Fondements et avenir de l'apprentissage en famille [communication orale]. Congrès de l'éducation à domicile. Association québécoise pour l'éducation à domicile (AQED), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2018, juin). Le nouveau cadre normatif de l'enseignement à la maison [communication orale]. Congrès annuel de l'Association chrétienne de parents-éducateurs du Québec (ACPEQ), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2018, janvier). Le nouveau cadre juridique de l’AEF: fondements et processus [communication orale]. Journée-conférence «L'Éducation Autrement». Réseau des écoles démocratiques au Québec (RÉDAQ), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2016, janvier). Démystifier les préjugés liés à l'éducation alternative [communication orale]. Journée-conférence « L'Éducation autrement: des écoles alternatives au unschooling». Réseau des écoles démocratiques au Québec (RÉDAQ) et Association des étudiantes et des étudiants de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (ADEESE), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2014, avril). L'école à la maison: un projet familial, social et démocratique [communication orale]. Symposium 2014 de l’Association québécoise pour l’éducation à domicile (AQED), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2014, février). Rencontre avec Christine Brabant, auteure de : «L’école à la maison au Québec : un projet familial, social et démocratique» [communication orale]. Association Nonsc’Ô Toulouse, Toulouse, France.
BRABANT, C. (2009, mai). Conférencière invitée lors de la conférence: «De 7 à 77 ans… Gouvernance et éducation». Conférence de clôture du cycle de conférences sur la gouvernance de REGARD (Réseau d'Excellence Gouvernance Analyse Réflexion Débat). NEW (Namur-Europe-Wallonie), Namur, Belgique.
BRABANT, C. (2007, avril). Les nouvelles recherches sur l'éducation à domicile [communication orale]. Symposium 2007 de l’Association québécoise pour l’éducation à domicile (AQED), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2007, avril). L'encadrement de l'éducation à domicile au Québec: jouer à la police avec le gouvernement ou participer à la gouvernance? [communication orale]. Symposium 2007 de l’Association québécoise pour l’éducation à domicile (AQED), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2006, avril). L’éducation à domicile: un choix éthique? [communication orale]. Symposium 2006 de l’Association québécoise pour l’éducation à domicile (AQED), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2005, avril). Réflexions et recherches sur l’éducation à domicile [communication orale]. Symposium 2005 de l’Association québécoise pour l’éducation à domicile (AQED), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2003, juin). Portrait de l’école à la maison au Québec [communication orale]. Symposium 2004 de l’Association québécoise pour l’éducation à domicile (AQED), Montréal, Québec.
BRABANT, C. (2000, octobre). Le spectacle de fin d'année: un projet d'intégration et de coopération à la portée de tous [communication orale]. Congrès de l'Association des institutions de niveaux préscolaire et élémentaire du Québec (AIPEQ), Québec, Québec.
BRABANT, C. (1997, mai). Animatrice invitée à offrir une présentation dans la conférence-atelier en didactique de la musique de l'Association Orff Canada, Montréal, Québec.
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