La conférencière

Sandrine Benasé-Rebeyrol​ est doctorante à l’ Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, laboratoire CIRCEFT.

Résumé de la communication

Les équipes des 17 établissements de la FESPI sont engagées dans « un travail collégial et innovant [ne séparant pas] le pédagogique et l’organisation générale »; elles se distinguent ainsi des équipes « ordinaires » : membres volontaires, réalisation de tâches autres que l’enseignement, concertations, autonomie organisationnelle. Parce qu’institué, ce travail en équipe peut être étudié: qu’est-ce qu’on y fait ? Quelles dynamiques y sont à l’œuvre ? Pour répondre, nous focaliserons notre attention sur les réunions d’équipe, espace-temps privilégié du travail d’équipe. Une enquête réalisée auprès de plus de 130 professionnels de ces structures semble montrer au moins deux paradoxes : 1) des professionnels peu formés aux pratiques innovantes; 2) des réunions d’équipe associées à deux qualificatifs, l’un positif et l’autre négatif. Sur ce dernier point, une première explication ressort de l’enquête : des frustrations concernant les contenus des réunions de travail. Les outils proposés par la clinique d’orientation psychanalytique devraient offrir d’autres éclairages sur ces frustrations en mettant au jour les processus intersubjectifs à l’œuvre dans ces groupes.