Опубликовано intern в пн, 25/06/2012 - 00:51.
Почему современный университет все меньше похож на эгалитарное интеллектуальное сообщество? Как разрешить противоречие между качеством и массовостью образования? Насколько условия работы молодого поколения преподавателей отличаются от ситуации их старших коллег и к чему приводит «перепроизводство» докторов и кандидатов наук? И как выглядит украинская ситуация в высшей школе в международном контексте размышлений о том, что есть образование: одно из прав человека или прибыльный бизнес?