Art d’archives, archives de l’art
: contruction du savoir, de l'œuvre d'art et de soi
classification
concept
conscience
document
droit
écriture
hypertexte
identification
identité
langue étrangère
musée
pratique artistique
recherche en création
savoir
transmission
Résumé
Cette thèse pose la question « qu’est-ce que l’art ? » d’une manière particulière : l’auteur aborde ce sujet non seulement par une recherche théorique mais aussi par une pratique artistique ; autrement dit, par la création d’œuvres d’art, il mène une expérimentation qui lui permet d’effectuer cette recherche et cela rejoint la problématique d’une « recherche en création ». Selon l’auteur, cette méthode ne désigne pas une simple collaboration entre recherche théorique et pratique artistique mais plutôt une réinterprétation et une récréation du savoir, des œuvres d’art et de soi.
Le moteur essentiel de cette recherche est alimenté par la construction d’archives linguistiques suivies de leur « destruction ». Ces archives ont été construites par l’auteur dont la langue maternelle est le coréen et en tant que système de savoir dans une langue étrangère, le français. À partir du moment où elles ont excédé la capacité de la mémoire de l’auteur, leur transformation vers un système de l’art a pu être initiée. Par cette manière expérimentale, l’auteur a mené son étude sur chaque élément constitutif d’un ensemble de l’art.
L’auteur a ensuite développé le concept d’un système économique de l’art par une intervention artistique inventée à partir de la transformation d’un système linguistique. Puis il a construit une pratique artistique par la transformation d’une structure issue de la nature. Ces trois approches différentes vers l’art lui ont offert une méthodologie lui permettant l’élaboration d’une théorisation de l’art.
Résumé en anglais
This thesis asks the question “what is art?” in a particular way: the author approaches this subject not only through a theoretical research but also through an artistic practice ; in other words, he experiments by creating artworks in order to carry out this research and this is in line with the problematic of “research in creation”. According to the author, this method does not denote a simple collaboration between theoretical and artistic practical research but rather a reinterpretation and recreation of knowledge, artwork and the self.
The essential motive for this research is stirred by the construction of the linguistic archives and then by their “destruction”. These archives were built by the author whose mother tongue is korean as a knowledge system in a foreign language (french). From the moment they exceeded the capacity of the memory of the author, their transformation towards a system of art could be started. By this experimental way, the author conducted his study on each element that composed an instalment of art.
The author then developed the concept of an economic system of art through an artistic intervention invented from the transformation of a linguistic system. Then he built an artistic practice by transforming a structure taken from nature. These three different approaches to art offered him a methodology to elaborate a theorizing of art.
Thèse soutenu le 25 novembre 2022, information sur HAL
Disponible dans la bibliothèque de l'Université Paris 8
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5.1.3. Thèse & Mémoire
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5.1.4. Conférence & Entretien
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Moyaert, Émilie & Oury, Mylène & Utuka, Cynthia (Real.), « Les onomatopées coréennes : une richesse linguistique », Entretien avec Patrick Maurus, 13 minutes, Inalco - L2 Communication et formation interculturelles, le 10 mars 2015, disponible sur le site MédiHal : https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-01318200 (consulté le 11 mars 2021).
Sans, Jérôme (sous la dir.), Chen Zhen. Les entretiens, Paris, les presses du réel/Palais de Tokyo, 2003.
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5.1.5. Catalogue
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5.1.6. Journaux
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5.1.7. Archives, document administratif
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5.1.8. Site
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Académie française : http://www.academie-francaise.fr/
Archives Simon Hantaï : https://simonhantai.org/
Ars Industrialis : https://arsindustrialis.org/
Bibliothèque de l’institut de France : https://www.bibliotheque-institutdefrance.fr
CNRTL : https://www.cnrtl.fr/
Colloque « La recherche-création : Territoire d’innovation méthodologique », UQAM : https://www.methodologiesrecherchecreation.uqam.ca/
Creative Growth : https://creativegrowth.org/
Encyclopedia of Korean Culture : https://folkency.nfm.go.kr/
Gallica : https://gallica.bnf.fr/
Google traduction : https://translate.google.fr/
Korea Cultural Heritage Foundation : https://www.chf.or.kr/
Labex Arts-H2H : http://www.labex-arts-h2h.fr/
Laboratoire Arts des images et art contemporain - EA 4010, Université Paris 8 : http://www.ai-ac.fr/
Linguee : https://www.linguee.fr/
Maison des artistes : https://www.lamaisondesartistes.fr/
Ministère de l’économie des ficnaces et de la relance : https://www.economie.gouv.fr/
OAC (Online Archive of California) : https://oac.cdlib.org/
Philharmonie de Paris : https://pad.philharmoniedeparis.fr/
Réunion des Musées Nationaux : https://www.photo.rmn.fr/
Ruth Asawa : https://ruthasawa.com/
Sécurité sociale : https://www.securite-sociale.fr/
Service-Public (le site officiel de l’administration française) : https://www.service-public.fr/
Tehching Hsieh : https://www.tehchinghsieh.net/
Tehching Hsieh, Doing Time (site internet de l’exposition du pavillon tawanais de la 57e biennale de Venise : http://www.taiwaninvenice.org/2017/
Universes in Universe (la page du pavillon taiwainais du 57e Biennale de Venice) : https://universes.art/en/venice-biennale/2017/taiwan/img
Wikipédia (français) : https://fr.wikipedia.org/
WorldCat : https://www.worldcat.org/
Zotero : https://www.zotero.org/
5.1.9. Audiovisuel
Casula, Tonino (réalisateur), Legare collegare, collection de Tonino Casula, super 8mm film transferred to video, 16’49’’, 1981.
Sangla, Raoul (télévisuel réalisé), Comment s’en sortir sans sortir, un récital de Ghérasim Luca, coproduction La sept/FR3 Océanique, 1988, 56 mm, DVD co-édité avec les éditions Héros-Limite, 2008.
5.2. Table des matières
0.1. Approches des sujets de recherche 10
0.1.1. Approche à partir d’une expérience personnelle 12
0.1.3. Approche à partir des questions sur des concepts 16
0.2.1. Nécessité et objectif de la recherche 19
0.2.2. Recherche en création 22
0.2.2.1. Forme de la recherche en création 24
0.2.2.2. Caractères de l’écriture de la recherche en création 26
0.2.2.3. Caractères de l’auteur de la recherche en création 28
0.2.3. Rapport au monde extérieur et à la situation actuelle 29
0.3.2. Recherche de terrain 33
1. Chapitre I. Construction des archives linguistiques et du système de savoirs 38
1.1. Construction des appareils linguistiques 39
1.1.1. Archives linguistique : fiche, boîte, valise 41
1.1.1.2. Classification des fiches 47
1.1.1.3. Boîte de citations 49
1.1.2.1. Structure contextuelle entre des citations 52
1.1.2.2. Connexion hypertextuelle 54
1.1.2.3. Système de construction du savoir 57
1.1.3.1. Construction d’un amas de phrases 60
1.1.3.2. Reconstruction des phrases par une substitution 64
1.1.3.3. Tissage d’un texte 69
1.2. Lecture et écriture dans une langue étrangère 74
1.2.1.1. Langue maternelle et langue étrangère 75
1.2.1.2. La langue coréenne redécouverte par le français 78
1.2.1.3. Traduction et transmission 82
1.2.2.1. Écriture transitoire 86
1.2.2.2. Écriture en plusieurs langues 90
1.2.2.3. Écriture gestuelle 92
1.2.3. Langages transitoires 96
1.2.3.1. Transition entre une langue et un autre langage 97
1.2.3.2. Transformation d’une expérience de la lecture et de l’écriture 99
1.3. Matérialisation, regroupement et installation 106
1.3.1. Lecture et écriture comme assemblage et tissage 106
1.3.1.1. Matérialisation de la lecture 107
1.3.1.2. Matérialisation de l’écriture 109
1.3.2. Construction & installation 114
1.3.2.1. Installation dans des lieux variés 115
1.3.2.2. Tissage dans un espace 117
1.3.2.3. Installation et extériorisation 120
1.3.3. Préparation des éléments du concept de l’exposition 123
1.3.3.1. Tissage de la relation entre l’acteur et le regardeur 124
1.3.3.2. Constitution d’un espace d’exposition 125
1.3.3.3. Construction d’une œuvre d’art 128
2. Chapitre II. Construction des concepts de l’art 131
2.1. Transition d’un système d’archives en système de l’art 134
2.1.1. Transformation de la fiche de citation en module 134
2.1.1.1. Concepts du module « Cellule » 136
2.1.1.2. Les formes construites avec des modules « Cellule » 138
2.1.1.3. Les traces apparues sur les surfaces des modules 141
2.1.2. Système de l’art construit avec des modules « Cellule » 144
2.1.2.2. Éléments des structures de l’art 147
2.1.2.3. Expression artistique 150
2.1.3. Réinterprétation des concepts de l’art 152
2.1.3.1. Motif de la pratique artistique 152
2.1.3.2. Méthodologie de la pratique artistique 156
2.1.3.3. Processus de création 159
2.2. Transition d’un système linguistique en système économique de l’art 163
2.2.1. Transformation d’une feuille de dictionnaire en boule 163
2.2.1.1. Construction d’une « Boule de dictionnaire » 165
2.2.1.2. Concept des « Boules de dictionnaire » 167
2.2.1.3. Éléments supplémentaires du concept des « Boules de dictionnaire » 169
2.2.2. Système de l’art construit avec les Boules de dictionnaire 172
2.2.2.1. Aspect des œuvres d’art des Boules de dictionnaire 173
2.2.2.2. Aspect de la performance des Boules de dictionnaire 175
2.2.2.3. Aspect du système économique de l’art des Boules de dictionnaire 177
2.2.3. Réinterprétation des conventions de l’art 180
2.2.3.1. Réinterprétation sur la légitimité de l’artiste et de l’œuvre d’art 181
2.2.3.2. Réinterprétation sur le concept du travail et du rôle d’artiste 184
2.2.3.3. Réinterprétation sur les champs artistique ou économique 188
2.3. Transition d’un élément végétal en archives linguistiques 191
2.3.1. Transformation d’un akène à aigrette en porteur d’une question 191
2.3.1.1. Projet artistique « C’est mon âme qui m’appelle par mon nom » 193
2.3.1.2. Projet artistique « Ce vent dont vous parlez nous porte loin de nous-mêmes » 195
2.3.1.3. Projet artistique « Jeûne Autiste » 198
2.3.2. Système de l’art construit avec « Ce vent dont vous parlez nous porte loin de nous-mêmes 200
2.3.2.1. Aspect de la performance de « Ce vent dont vous parlez nous porte loin de nous-mêmes » 200
2.3.2.2. Aspect de l’art vidéo de « Ce vent dont vous parlez nous porte loin de nous-mêmes » 202
2.3.3. Réinterprétation des expériences esthétiques de l’art 206
2.3.3.1. Réinterprétation sur les expériences esthétiques de la nature 207
2.3.3.2. Réinterprétation sur les expériences esthétiques de la littérature 209
2.3.3.3. Réinterprétation sur le concept du don et de l’artiste 211
3. Chapitre III. Reconstruction du savoir et théorisation de l’art 214
3.1. Processus de création 216
3.1.1. Moteur de création : écriture, texture, nœud 217
3.1.1.1. Écriture : tirage des mots et des lignes 217
3.1.1.2. Texture : accumulation et texualisation 220
3.1.1.3. Nœud : construction d’un système 224
3.1.2. Motif de création : tissage, pattern, œuvre 226
3.1.2.1. Tissage : fabrication des formes 227
3.1.2.2. Pattern : variation des formes 230
3.1.2.3. Œuvre : obsession de travail 232
3.1.3. Création des œuvres d’art 235
3.1.3.1. Pliage : Simon Hantaï 235
3.1.3.2. Nouage : Maria Lai 239
3.1.3.3. Coconnage : Tehching Hsieh 242
3.2. Processus de recherche théorique 245
3.2.1. Étape préalable pour la théorisation 246
3.2.1.1. Analyse des pratiques artistiques 247
3.2.1.2. Conceptualisation des pratiques artistiques 249
3.2.1.3. Préparation de l’étape de théorisation 252
3.2.2. Processus de la création en recherche 255
3.2.2.1. Préparation du lieu de l’exposition 256
3.2.2.2. Contextualisation du système de l’art 259
3.2.2.3. Mise en scène de l’œuvre d’art 261
3.2.3. Construction du système de recherche et de création 265
3.2.3.1. Réinterprétation sur le système de l’art 266
3.2.3.2. Réinterprétation à partir de l’extérieur de l’œuvre d’art 269
3.2.3.3. Réinterprétation à partir de l’intérieur de l’œuvre d’art 271
3.3. Recherche sur les sens cachés et projetés 276
3.3.1. Champ de perception 277
5.1.1.1. Langue & littérature 319
5.1.1.3. Histoire & Philosophie 323
5.1.4. Conférence & Entretien 328
Index des noms cités
Abramovic, Marina 225.
Adorno, Théodor W. 16, 198, 265.
Agamben, Giorgio 68.
Ajac, Bénédice 219.
Albers, Anni 247.
Alechinsky, Pierre 108, 202- 203.
Alloa, Emmanuel 270.
Almeras, Henri 210.
Antoine, Jean-Philippe 68, 266.
Arendt, Hannah 72.
Arruda, Elaine 93.
Asawa, Ruth 14, 215, 218, 230- 231, 247.
Auther, Elissa 212, 247.
Bacon, Francis 108, 202.
Bae, Annie Jisun 4, 74-75, 84, 86, 91-92, 126, 206.
Balzac, Honoré de 28, 136, 181.
Balthus 6.
Barberi, Camille 157.
Barry, Olga 71.
Barthélémy, Jean-Hugues 270.
Barthes, Rolands 108, 120.
Baudelaire, Charles 263-264.
Baudrillard, Jean 109.
Becker, Carol 280-281.
Beckett, Samul 81-82, 88-89, 113, 136, 174, 181, 204, 229, 247.
Belting, Hans 136.
Ben Ami, Laura 34.
Benington, Geoffrey 89.
Benjamin, Walter 68, 136.
Bergson, Henri 283.
Beuys, Joseph 11, 266.
Boissard, Anne 169.
Bollard, Jacques 4, 34.
Boltanski, Christian 258.
Bonk, Ecke 261.
Bonnet, Eric 1, 4, 31, 34, 82, 86, 278.
Bonnétat, L., 211.
Bougret, Yann 196.
Bouisset, Maïten 287.
Boutet, Danielle 283.
Borges, Jorge Luis 6, 287.
Bossi, Laura 13.
Bourgeois, Louise 247, 276.
Bourgineau, François 50, 274.
Bourriaud, Nicolas 275.
Brahic, Marylène 212.
Bre, Emilie 150.
Brient, Pierrick 83, 208.
Briet, Suzanne 54.
Bris, Gonzague Saint 206.
Buchloh, Benjamin, 136, 232- 233.
Cabanne, Pierre 251.
Cage, John 233.
Campaignolle, Hélène 274.
Canguilhem, Georges 271.
Carus, Carl Gustav 265, 273.
Casula, Tonino 223-224.
Cauquelin, Anne 236, 244.
Celan, Paul 287.
Celant, Germano 287.
Celeux-Laval, Maïlys 212.
Chance, Michaël la 280.
Chateau, Dominique 244.
Cha, Theresa Hak Kyung 14, 84, 204, 207, 218, 229, 247-249.
Chambefort, François 22-23.
Chen, Zhen 14, 110, 278-279, 293.
Cheng, François 73.
Choi, Kyoo Seok 1, 6-8, 11, 18- 19, 34, 36, 40-49, 51, 55-56, 61- 71, 73-74, 82, 86, 93-94, 99, 104-107, 114-115, 117, 119- 120, 123, 125, 133-135, 138, 154, 160, 169, 172-174, 199, 202, 204, 208-210, 217, 222, 229-231, 237, 245, 247, 255- 256, 259-261, 272, 292.
Choi, Sun-Kyung 4.
Choix, Kyoo 140-142, 144, 146-150, 173, 196, 251-252, 254, 284, 289.
Chu, Mihwa 75, 203.
Chung, Gohsran 74, 82.
Citton, Yves 283.
Cixous, Hélène 86, 201, 206, 210.
Cœuré, Sophie 256.
Concannon, Kevin, 249-250.
Conte, Richard 21, 24, 281-283.
Cottet, Serge 81, 90-91.
Courbert, Gustave 265.
Crépon, Marc 78.
Cummins, Cathal 193.
Dagen, Philippe 50.
Danon-Boileau, Aurent 195.
Danto Arthur 29, 136.
Darras, Bernard 21-22, 24, 27.
Davenne, Christine 68.
Debaise, Didier 270.
Debray, Régis 108, 213, 216.
Degas, Edgar 6.
Delacroix, Eugène 6, 264-265.
Deleuze, Gilles 43-44, 50, 70- 71, 78, 80-81, 83-84, 89, 91,136, 174, 183, 198, 217, 246- 247, 268, 270-272, 277.
Denis, Maurice 265.
Denuit, Alban 14, 40.
Deramaix, Emmanuelle 4, 34.
Derrida, Jacques 41, 42, 44, 52, 57, 71-72, 100, 126, 136, 144, 197, 205, 244, 257, 268-270.
Dewey, John 267.
Didi-Huberman, Georges 120, 206, 217.
Dion, Mark 258.
Dolto, Françoise, 79.
Doumerg-Grellier, Marie- Claire 206.
Dubos, Jean-Baptiste 273.
Duchamp, Marcel 7, 18, 67-68, 106, 109, 136, 232-233, 260- 261, 266, 275.
Duclert, Vincent 256.
Duras, Marguerite 108, 181, 202.
Dürer, Albrecht 6.
Duve, Thierry de 16, 109, 263, 266.
Elliott, Tony 249.
Enwezor, Okwui 260.
Epron, Délphine 153, 157.
Escher, Maurits Cornelis 49. Eum, Du-Eun 76.
Facquer, Amandine 143, 252.
Falguières, Patricia 143.
Fardella, Sophie 93.
Ferrer, Daniel 100.
Féron, Stanislas 76.
Feuerhahn, Wof 271.
Fiore, Quentin 195, 203.
Flaubert, Gustave 181.
Flynt, Henry 247.
Foster, Anne 206.
Foster, Hal 258, 259, 263-265, 286-287.
Foucault, Michel 6, 43-45, 52- 53, 67, 69, 77, 104, 203, 257, 260, 275.
Fourcade, Dominique 210, 219- 221.
Freud, Sigmund 195.
Friedrich, Caspar David 265, 273.
Galli-Andreani, Pauline 81.
Genette, Gérard 277.
Gitleman, Lisa, 54.
Glicenstein, Jérôme 28, 257, 275.
Glissant, Édouard 85-86, 92.
Gobard, Henri 80.
Godfrey, Tony 59, 60, 233, 247, 262.
Goethe, Johann Wolfgang 181, 286.
Goetz, Benoît 211, 271.
Goldberg, RoseLee 235.
Goldschmit, Marc 278, 280.
Goodman, Nelson 16, 59, 176, 236.
Got, Olivier 256-257.
Greenberg, Clement 265.
Guattari, Félix 50, 80-81, 268, 270-272, 277.
Guilló, Anna 1, 4.
Haas, Patrick de 261.
Haeckel, Ernst 13, 214.
Hantaï, Simon 14, 126, 202, 206-207, 217-222, 224, 227- 228, 247.
Hautdidier, Alain 4, 34.
Heathfield, Adrian 225-226, 240, 242, 281.
Heidsieck, Bernard 287.
Heinich, Nathalie 273-274.
Hemptinne, Pierre 172-173.
Herzberg, Nathaniel 206, 209.
Hesse, Hermann 274.
Hicks, Sheila 14, 212, 216, 230, 247.
Hirschhorn, Thomas 67-68, 258-259.
Hockey, John 21.
Hokusai, Katsuhika 214.
Hsieh, Tehching 14, 218, 224- 227, 229, 239-242, 244-245, 247-248, 251, 279-281.
Hugo, Victor 274.
Hwang, Jin-Young 34, 82, 93.
Irigaray, Luce 34.
Jakobson, Roman 89-90.
Javabe 144, 252.
Jeanmaire, Guillaume 91-92.
Jeong, Jiyun 34. 82.
Jhaveri, Amrita 212.
Jimenez, Marc 16.
Joh, Jungsu 93.
Kafka, Franz 71, 78, 93, 96-97, 163, 181, 250, 278, 280-281, 289, 293.
Kant, Emmanuel 277.
Kerckhov, Derrick de 203-204.
Klein, Yves 225.
Kofman, Sarah 50, 262.
Kosuth, Joseph 50, 68, 232, 262.
Krajewski, Markus 52, 54.
Krauss, Rosalind 50, 265.
Kristeller, Paul Oskar 263.
Kristof, Agota 287.
Kudo, Tetsumi 287.
Kybota, Shigeko 287.
Lacy, Suzanne 287.
Lai, Maria 14, 212, 218, 222- 224, 227, 230-231.
Laurens, Camille 181.
Lebeer, Irmeline 11.
Lee, Eunryung 76-77.
Lee, Ju Ri Ae 262.
Lee, Kwan-Ho 212, 214.
Lemay, Yvon 258.
Levé, Édouard 14, 235.
Lévi-Strauss, Monique 216.
Lincot, Emmanuel 1, 4, 150.
Lisarelli, Diane 222-223.
Luca, Ghérasim 83, 92, 195- 196, 204, 208, 218, 229, 247.
Lucken, Michael 262.
Manet, Édouard 264.
Malévitch, Kasimir 14, 61-65, 232, 247.
Malraux, André 68, 120, 136, 265.
Margantin, Laurent 93.
Marmin, Michel 153.
Martini, Arturo 222.
Matta, Ramuntcho 147.
Maurus, Patrick 92.
Melville, Herman 287.
Mengue, Philippe 283.
McLuhan, Marshall 79, 195, 203.
Mèredieu, Florence de 213.
Messiaen, Olivier 277.
Michalet, Judith 270.
Millet, Jean-François 6.
Milne, David 241.
Mizubayashi, Akira 72, 75.
Monet, Claude 144-145, 265.
Monod-Fontaine, Isabelle 219.
Montano, Lisa 226, 241.
Montaigne, Michel de 86.
Morris, Robert 233.
Most, Glenn W., 262.
Moyaert, Émilie 92.
Mouëzant, Kévin 270.
Murakami, Saburo 287.
Nabokov, Vladimir 287.
Nancy, Jean-Luc 108, 202.
Nardin, Patrick 1, 4.
Nauman, Bruce 59.
Nicolas, Alice 93.
Nietzsche, Friedrich 181, 280.
O’Doherty, Brian 143-144, 264, 265.
Ogilvie, Denise 257.
Oldenburg, Claes 59.
Ono, Yoko 249.
Orlandi, Sibylle 195, 208.
Oury, Mylène 92.
Pacquement, Alfred 210, 219.
Passeron, René 281-283.
Parks, Rosa 110.
Payot, Daniel 50, 203.
Perec, Georges 32, 42, 60, 181.
Perret, Catherine 261.
Perry, Roger 249.
Piacentini, Arhur, 79.
Picasso, Pablo 6, 7, 28, 245.
Placcius, Vincent 52, 54.
Platon 267.
Potin, Yann 257-258.
Proust, Marcel p. 83-84, 86, 265.
Puig, Manuel 181.
Queneau, Raymond 32, 61.
Rancière, Jacques 50.
Rauschenberg, Robert 67-68.
Ray, Man 67-68.
Raynaud, Jean Pierre 287.
Reinhardt, Ad 262.
Rembrandt 6, 176.
Rey, Alain 24, 27, 37, 154, 197, 208, 246, 256-257. Rey-Debove, Josette 24, 27, 37, 154, 159, 197, 208, 246, 256- 257.
Rhizome, Afour 94-95, 112, 118, 121, 123-124, 126-127, 129-133, 135-139, 141, 144- 145, 147, 152-154, 157, 161- 164, 173-175, 178-179, 182, 184-185, 187, 189-199, 202, 210, 222, 227-231, 234, 236- 239, 244-247, 250-252, 254- 255, 260, 280, 286, 289, 290, 292.
Ridel, Félix-Clair 76.
Riegl, Aloïs 68.
Riout, Denys 232, 247.
Rosenberg, Harold 136.
Rouillé, André 265.
Roullier, Clothild 257-258.
Rousseau, Jean-Jacques 80, 86.
Roussel, Raymond, 70, 99, 202.
Sade, Marquis de 202, 205-207, 209-210, 272.
Sans, Jérôme 278, 293.
Saussure, Ferdinand de 79, 91- 92.
Schwabsky, Barry 225.
Shakespeare 178, 180, 184, 195, 197.
Shagina, Elizaveta 251.
Sejong le Grand 74.
Schaeffer, Jean-Marie 277.
Scott, Judith 14, 212, 216-217, 230, 245.
Seurat, Georges 6.
Simondon, Gibert 267, 270-271.
Smorodinova, Marina 251.
Song, Hyun-Sook 4.
Souriau, Étienne 264, 281, 293.
Stengers, Isabelle 270.
Stiegler, Bernard 270-272.
Tapies, Antonie 201.
Tawada, Yoko 287.
Tellier, Christine 82.
Therrien, Lyne 68.
Thiébault, Raymond 211.
Thomas, Chantal 206, 209.
Tilmans, Wolfgang 86.
Tucker, Maricia 226, 249.
Tzvetan, Todorov 67.
Uexkül, Jacob von 211, 271.
Urbain, Jean-Didier 72, 75.
Utuka, Cynthia 92.
Valéry, Paul 265, 281-283.
Valois, Danil 82.
Vanci-Perahim 261.
Vinci, Léonard de 6, 128, 214.
Vissault, Maïté 278.
Warnock, Molly 220.
Weber, Pascale 1, 4.
Weiner, Lawrence 232.
Weitz, Morris 15.
Wermester, Catherine 261.
Wilson, Martha 287.
Wittgensten, Ludwig 80.
Wodiczko, Krzystof 110.
Wölfflin, Heinrich 29.
Wolfson, Louis 70, 90-91, 217.
Woolf, Virginia 181.
Yun, Hyong-Keun 287.
Zabunyan, Elvan 84, 204, 229, 248,-249.
Zacarias, Gabriel 258-259, 286- 287.
Zhuangzi 114. Zola, Émile 263.
Les textes lus pour cette thèse ont été transformés en mur blanc. Il s'agit d'une sorte de la matérialisation de geste de la lecture. Installation construites dans l'exposition Un inachèvement perpétuel et détruite par la performance Inside the White Cube, 2022.