“Influencers de Cine” es un proyecto de innovación que une competencia digital, expresión audiovisual y valores.
Cada clase trabaja durante el curso una película distinta y, a través de pequeños retos mensuales, el alumnado se convierte en un influencer positivo que usa la tecnología para comunicar, crear y cuidar.
Los productos finales son clips o podcast de 30-60 segundos, grabados o animados en el aula digital.
Frecuencia
2 sesiones/mes (una teórica + una práctica de grabación).
Duración
45 min por sesión.
Grupos
Desdobles de 8-12 alumnos.
Espacio
Aula digital (ordenadores, cámara, micro, robótica).
Metodología
Aprendizaje Basado en Retos + trabajo cooperativo.
Producto final
Un clip mensual
Desarrollar la competencia digital de manera práctica y significativa.
Potenciar la expresión oral y audiovisual del alumnado.
Fomentar el uso responsable y ético de la tecnología.
Unir el cine y la robótica como lenguajes motivadores.
Promover la inclusión, la creatividad y el trabajo cooperativo.
1.º Vaiana. Curiosidad y cuidado del entorno. nTiny
2.ºAlicia en el país de las maravillas. Imaginación y respeto. nTiny
3.º Cómo entrenar a tu dragón. Esfuerzo y cooperación. Codey Rocky
4.º A El Rey León. Liderazgo responsable. Codey Rocky
4.º B Lilo & Stitch. Amistad y diversidad. Codey Rocky
5.º A-B. Harry Potter. Ética y conocimiento. LEGO Spike
6.º A-B. Star Wars Equilibrio y fuerza interior. LEGO Spike
🎯 Competencia digital: uso y cuidado básico de dispositivos.
🎬 Producto: pequeño vídeo o dibujo mostrando cómo se enciende y se apaga correctamente un ordenador o tablet.
🗣️ Reto:
¡Vaiana se prepara para navegar! Antes de lanzarte al mar digital, aprende a cuidar tu canoa (el ordenador o la tablet). Observa sus partes, enciéndela y apágala con cuidado.
Tu misión: muestra en un vídeo o dibujo cómo preparas tu “canoa digital” para zarpar.
🎯 Competencia digital: comunicación positiva y respeto en entornos digitales.
🎬 Producto: audio grupal con frases amables grabadas.
🗣️ Reto:
Las palabras pueden ser olas suaves o tormentas. Practica cómo saludar, pedir por favor y dar las gracias.
Tu misión: graba con tu grupo frases amables para enviar a otra clase.
🎯 Competencia digital: reconocimiento de iconos y funciones básicas.
🎬 Producto: pequeño juego o vídeo “busca el icono del tesoro digital”.
🗣️ Reto:
Aprende los mapas del ordenador: el ratón, el teclado y los iconos.
Tu misión: crea un pequeño juego o vídeo donde encuentres los iconos del tesoro digital.
🎯 Competencia digital: uso responsable y mantenimiento de dispositivos.
🎬 Producto: dibujo animado o breve vídeo mostrando normas de cuidado.
🗣️ Reto:
Vaiana sabe que si no cuida su barco, se hunde. Nosotros cuidamos el ordenador.
Tu misión: inventa un dibujo o stop motion donde enseñes cómo proteger tus dispositivos.
🎯 Competencia digital: comunicación oral digital básica.
🎬 Producto: mensaje de voz dirigido a otra clase del colegio.
🗣️ Reto:
Vaiana manda mensajes a sus amigos de otras islas. ¿Qué palabras hacen feliz a quien las escucha?
Tu misión: graba un audio con un mensaje bonito para otra clase.
🎯 Competencia digital: colaboración y trabajo en equipo.
🎬 Producto: vídeo grupal mostrando cooperación en el aula digital.
🗣️ Reto:
Navegar en grupo es más divertido. Aprende a compartir, esperar tu turno y ayudar a quien lo necesita.
Tu misión: grabad un vídeo corto mostrando cómo trabajáis juntos.
🎯 Competencia digital: uso educativo de la tecnología.
🎬 Producto: dibujo o collage digital sobre un descubrimiento relacionado con el mar.
🗣️ Reto:
Usa el viento (la tecnología) para aprender algo nuevo.
Tu misión: haced un dibujo o collage digital y contad lo que habéis aprendido sobre el mar o los animales.
🎯 Competencia digital: integración de aprendizajes.
🎬 Producto: clip resumen del curso con los mejores momentos.
🗣️ Reto:
Llega el final del viaje. Repasa todo lo que aprendiste para ser un navegante digital.
Tu misión: elegid vuestros mejores momentos y cread un pequeño vídeo resumen.
Curiosos digitales
🎯 Competencia digital: conocimiento de los dispositivos tecnológicos.
🎬 Producto: vídeo corto presentando el “mundo digital” del aula.
🗣️ Reto:
Alicia descubre una puerta nueva: el ordenador. ¿Qué partes tiene y para qué sirve cada una?
🔑 Tu misión: graba un vídeo corto presentando los dispositivos del aula digital.
🎯 Competencia digital: manejo básico y rutinas seguras (guardar, apagar, esperar).
🎬 Producto: pequeña dramatización en vídeo.
🗣️ Reto:
Para no perderse, Alicia aprende a usar bien sus herramientas.
🕰️ Tu misión: representad cómo encender, guardar y apagar el ordenador de forma segura.
🎯 Competencia digital: comunicación respetuosa.
🎬 Producto: audio o mini spot con frases amables.
🗣️ Reto:
Las flores del jardín digital solo crecen con palabras bonitas.
🌸 Tu misión: grabad frases amables que hagan de internet un lugar más feliz.
🎯 Competencia digital: seguridad y privacidad básica.
🎬 Producto: vídeo simbólico explicando por qué no se comparten contraseñas.
🗣️ Reto:
Alicia prueba una galleta que guarda su secreto.
🍪 Tu misión: cread un vídeo explicando por qué las contraseñas no se comparten con nadie.
🎯 Competencia digital: búsqueda guiada de información.
🎬 Producto: pequeño clip contando una curiosidad encontrada con el docente.
🗣️ Reto:
El Sombrerero busca respuestas.
🎩 Tu misión: investigad con el profe una curiosidad y contadla en un clip corto.
🎯 Competencia digital: pensamiento crítico inicial.
🎬 Producto: stop motion o vídeo con cosas reales y cosas imaginarias.
🗣️ Reto:
No todo lo que ves en la pantalla es real.
🐛 Tu misión: crea una mini película mostrando algo real y algo inventado.
🎯 Competencia digital: bienestar y gestión del tiempo de pantalla.
🎬 Producto: reloj visual con mensaje de descanso digital.
🗣️ Reto:
El conejo siempre tiene prisa. Nosotros aprendemos a descansar.
⏰ Tu misión: fabricad un reloj y grabad un mensaje sobre cuándo desconectas de las pantallas.
🎯 Competencia digital: síntesis de normas de convivencia digital.
🎬 Producto: clip con el mejor consejo del grupo.
🗣️ Reto:
La Reina Roja aprende a mandar con respeto.
👑 Tu misión: grabad vuestro mejor consejo para ser reyes y reinas amables en internet.
Domadores del fuego digital
🎯 Competencia digital: uso responsable y conocimiento de dispositivos.
🎬 Producto: clip de presentación del “Dragbot” creado por el grupo.
🗣️ Reto:
Cada dragón tiene su fuego especial, como cada dispositivo.
🔥 Tu misión: presenta a tu “Dragbot” y explica para qué sirve.
🎯 Competencia digital: bienestar digital y autocontrol tecnológico.
🎬 Producto: clip humorístico sobre el uso moderado de pantallas.
🗣️ Reto:
Si un dragón usa mal su fuego, quema todo.
💨 Tu misión: grabád un vídeo divertido que enseñe a usar la tecnología con calma y permiso.
🎯 Competencia digital: seguridad (contraseñas y protección de datos).
🎬 Producto: mini spot sobre contraseñas seguras.
🗣️ Reto:
Las contraseñas son tus alas digitales.
🪶 Tu misión: inventa un hechizo secreto para proteger tus contraseñas y cuéntalo en un vídeo.
🎯 Competencia digital: colaboración y trabajo cooperativo en entornos digitales.
🎬 Producto: movimiento o coreografía programada con Codey Rocky.
🗣️ Reto:
Un jinete y su dragón solo triunfan si cooperan.
🤝 Tu misión: programad a vuestro robot para moverse en equipo y grabadlo.
🎯 Competencia digital: ciudadanía digital y respeto en la red.
🎬 Producto: stop motion o cartel animado con normas de respeto.
🗣️ Reto:
Antes de lanzar fuego — un mensaje — piensa.
💬 Tu misión: cread un stop motion sobre cómo comportarte bien en internet.
🎯 Competencia digital: búsqueda guiada de información y verificación.
🎬 Producto: breve noticiario o clip informativo.
🗣️ Reto:
Hipo busca información para encontrar el tesoro.
🗺️ Tu misión: con ayuda del profe, buscad una curiosidad y contadla como si fuera una noticia.
🎯 Competencia digital: sostenibilidad y uso responsable de la tecnología.
🎬 Producto: spot ecológico.
🗣️ Reto:
Los dragones cuidan su cielo.
🌍 Tu misión: grabád un spot sobre cómo cuidar el planeta y también vuestros aparatos.
🎯 Competencia digital: integración de aprendizajes.
🎬 Producto: tráiler final con los mejores momentos.
🗣️ Reto:
¡Misión cumplida!
🎓 Tu misión: preparad un tráiler que muestre todo lo que habéis aprendido como jinetes digitales.
Líderes del reino digital
🎯 Competencia digital: huella digital y responsabilidad personal en internet.
🎬 Producto: vídeo corto tipo spot explicando qué es dejar huella digital.
🗣️ Reto:
Todo lo que compartes deja marca, igual que las huellas de Simba en la sabana.
🦶 Tu misión: graba un mensaje para recordar que lo que publicamos en internet permanece y debemos cuidarlo.
🎯 Competencia digital: ciudadanía digital positiva.
🎬 Producto: spot colectivo sobre uso respetuoso de mensajes y redes.
🗣️ Reto:
Un líder digital no manda, guía con el ejemplo.
🦁 Tu misión: prepara un vídeo con frases para animar a otros a usar palabras que construyen y no hieren.
🎯 Competencia digital: bienestar digital y equilibrio vida–pantalla.
🎬 Producto: clip divertido sobre desconexión digital.
🗣️ Reto:
Timón y Pumba saben que la vida es más bonita cuando se disfruta fuera de las pantallas.
😌 Tu misión: muestra en un vídeo cómo descansas y te diviertes sin tecnología.
🎯 Competencia digital: resolución de conflictos en entornos digitales.
🎬 Producto: audio o vídeo escenificando un problema y su solución.
🗣️ Reto:
Ser amigo también significa escuchar en la red.
🤝 Tu misión: inventa una pequeña historia de malentendido digital y muéstranos cómo lo resolviste hablando y pidiendo perdón.
🎯 Competencia digital: uso sostenible de la tecnología.
🎬 Producto: spot ecológico sobre reciclaje tecnológico o ahorro de energía.
🗣️ Reto:
La sabana también necesita cuido. Tu reino digital puede ser más verde.
🌍 Tu misión: crea un mensaje que anime a ahorrar energía y a reutilizar los dispositivos.
🎯 Competencia digital: pensamiento crítico y verificación de información.
🎬 Producto: clip explicativo con ejemplo de noticia falsa y verdadera.
🗣️ Reto:
Mufasa enseña a Simba a mirar más allá de lo que ve.
👀 Tu misión: elige una noticia o imagen y explica cómo saber si es real.
🎯 Competencia digital: comunicación efectiva y colaborativa.
🎬 Producto: mini tutorial digital (1 minuto).
🗣️ Reto:
Un líder comparte su sabiduría.
💡 Tu misión: crea un mini tutorial para ayudar a otros compañeros a usar una herramienta digital.
🎯 Competencia digital: síntesis y autoevaluación.
🎬 Producto: vídeo resumen del año.
🗣️ Reto:
Todo líder recuerda de dónde viene.
🌈 Tu misión: elegid los mejores momentos del curso y montad vuestro vídeo final de SimBot.
Ohana digital
🎯 Competencia digital: seguridad y privacidad en familia.
🎬 Producto: spot sobre no compartir fotos ni datos sin permiso.
🗣️ Reto:
“Ohana” significa familia, y familia significa cuidarse.
🏠 Tu misión: graba un vídeo mostrando cómo cuidar la privacidad familiar en internet.
🎯 Competencia digital: ciudadanía digital y respeto por la diversidad.
🎬 Producto: vídeo cooperativo con mensajes de inclusión.
🗣️ Reto:
Lilo y Stitch son muy distintos pero grandes amigos.
💬 Tu misión: crea un vídeo que muestre que en internet todos somos bienvenidos tal como somos.
🎯 Competencia digital: comunicación positiva.
🎬 Producto: audio o clip corto con frases de paz digital.
🗣️ Reto:
Desde su planeta, Stitch manda mensajes de amistad.
🪐 Tu misión: envía un audio con un saludo de paz intergaláctica a otra clase.
🎯 Competencia digital: pensamiento crítico.
🎬 Producto: clip dramatizado que diferencie verdad y mentira.
🗣️ Reto:
No todo lo que brilla es una estrella real.
🛰️ Tu misión: representa una noticia falsa y explica cómo descubrir la verdad.
🎯 Competencia digital: empatía y colaboración en entornos tecnológicos.
🎬 Producto: vídeo de vuestro Codey enseñando un valor positivo.
🗣️ Reto:
Stitch aprende a ser amable gracias a Lilo.
🤖 Tu misión: programa a tu robot para que muestre un gesto de ayuda o amistad.
🎯 Competencia digital: uso sostenible de la tecnología.
🎬 Producto: spot ecológico.
🗣️ Reto:
El planeta de Lilo también necesita cuido.
🌿 Tu misión: haz un mensaje digital sobre cómo reducir residuos tecnológicos.
🎯 Competencia digital: colaboración y aprendizaje entre iguales.
🎬 Producto: vídeo de cooperación digital.
🗣️ Reto:
Cuando trabajamos juntos, creamos cosas mejores.
🔗 Tu misión: muestra cómo os ayudáis unos a otros para usar la tecnología.
🎯 Competencia digital: síntesis de aprendizajes digitales.
🎬 Producto: montaje de mejores momentos.
🗣️ Reto:
La Ohana digital se mantiene unida.
🌈 Tu misión: elige tus momentos favoritos y haz un vídeo de despedida.
Magos digitales
🎯 Competencia digital: seguridad y privacidad digital.
🎬 Producto: spot mágico tipo “Protego Datos”.
🗣️ Reto:
No todo mago comparte sus secretos.
🪄 Tu misión: crea un hechizo digital para proteger tus datos personales y muéstralo en un spot.
🎯 Competencia digital: colaboración en entornos virtuales.
🎬 Producto: vídeo cooperativo con mensaje común.
🗣️ Reto:
La magia es más fuerte cuando se comparte.
✨ Tu misión: prepara un clip en equipo donde vuestras varitas creen un mensaje positivo para la red.
🎯 Competencia digital: pensamiento crítico y alfabetización mediática.
🎬 Producto: clip informativo comparando realidad y falsedad.
🗣️ Reto:
El espejo de Oesed muestra lo que deseas, no siempre la verdad.
🪞 Tu misión: elige una noticia y descubre si es real o falsa, explicando cómo lo sabes.
🎯 Competencia digital: comunicación respetuosa y ética.
🎬 Producto: podcast o audio breve con mensajes positivos.
🗣️ Reto:
Las palabras pueden herir o sanar.
💬 Tu misión: graba un audio con frases mágicas que hagan sonreír a los demás.
🎯 Competencia digital: búsqueda y organización de información.
🎬 Producto: tutorial de búsqueda segura (1 minuto).
🗣️ Reto:
En la biblioteca de Hogwarts hay millones de hechizos.
📚 Tu misión: enseña a otros cómo buscar información de forma segura y fiable.
🎯 Competencia digital: bienestar emocional y digital.
🎬 Producto: stop motion sobre descanso digital.
🗣️ Reto:
Demasiado tiempo frente a la pantalla puede agotarte.
🧪 Tu misión: prepara una poción del bienestar digital y cuenta qué ingredientes necesita.
🎯 Competencia digital: ciudadanía digital responsable.
🎬 Producto: spot preventivo sobre mal uso de la tecnología.
🗣️ Reto:
Los guardianes protegen la escuela y la red.
🦉 Tu misión: crea un anuncio para enseñar cómo actuar ante un uso inadecuado de la tecnología.
🎯 Competencia digital: síntesis y evaluación de aprendizajes.
🎬 Producto: corto resumen del año.
🗣️ Reto:
El curso termina y la magia continúa.
🎓 Tu misión: cread un vídeo final con vuestros mejores hechizos y aprendizajes digitales.
Caballeros del equilibrio digital
🎯 Competencia digital: ciudadanía digital y uso ético de la tecnología.
🎬 Producto: spot motivacional “Usa la fuerza para el bien”.
🗣️ Reto:
Los Jedi usan la fuerza para ayudar.
⚔️ Tu misión: crea un vídeo que muestre cómo la tecnología puede hacer el bien en tu entorno.
🎯 Competencia digital: seguridad digital avanzada.
🎬 Producto: tutorial sobre contraseñas seguras.
🗣️ Reto:
No dejes tu sable encendido cuando no lo uses.
⌨️ Tu misión: crea un tutorial que enseñe a crear y guardar contraseñas fuertes y seguras.
🎯 Competencia digital: pensamiento crítico y detección de fake news.
🎬 Producto: noticiario galáctico con una noticia falsa y una verdadera.
🗣️ Reto:
En la galaxia hay rumores por todas partes.
🛰️ Tu misión: crea un noticiario que enseñe a distinguir entre verdad y engaño digital.
🎯 Competencia digital: colaboración 2.0.
🎬 Producto: clip de trabajo cooperativo en línea.
🗣️ Reto:
Los rebeldes ganan porque trabajan juntos.
🤝 Tu misión: graba cómo os ayudáis entre compañeros para conseguir una misión digital.
🎯 Competencia digital: bienestar y equilibrio vida–pantalla.
🎬 Producto: infografía animada o vídeo con consejos de equilibrio digital.
🗣️ Reto:
Un Jedi sabe cuándo luchar y cuándo descansar.
⚖️ Tu misión: crea un vídeo con tus consejos para equilibrar pantallas y vida real.
🎯 Competencia digital: sostenibilidad tecnológica.
🎬 Producto: spot ecológico.
🗣️ Reto:
Los Jedi cuidan la galaxia y su planeta.
🌿 Tu misión: crea un spot sobre cómo reducir residuos tecnológicos y cuidar el entorno.
🎯 Competencia digital: mentoría y ayuda entre iguales.
🎬 Producto: mini tutorial para alumnos de cursos inferiores.
🗣️ Reto:
Los Jedi enseñan a otros a usar bien la fuerza.
💡 Tu misión: crea un tutorial para ayudar a los más pequeños a ser buenos usuarios digitales.
🎯 Competencia digital: integración y difusión de aprendizajes.
🎬 Producto: tráiler del festival “La Asomada Film Fest”.
🗣️ Reto:
El conocimiento Jedi nunca termina.
🎞️ Tu misión: crea un tráiler con las mejores escenas del año para presentar en el festival final.
Pasaporte Influencer: cada misión completada = 1 sello.
Rúbricas simplificadas (creatividad + mensaje positivo + uso responsable).
Autoevaluación oral: “¿Qué he aprendido con mi película este mes?”
🎬 La Asomada Film Fest 2026
Festival interno con proyección de los mejores clips, entrega de menciones:
🏅 Mejor mensaje positivo
🤖 Mejor robot protagonista
🎭 Mejor personaje influencer
🌍 Premio al bienestar digital
Robótica: nTiny (1.º-2.º), Codey Rocky (3.º-4.º), LEGO Spike (5.º-6.º).
Apps básicas: Stop Motion Studio, Canva, Clipchamp, Vocaroo.
Material reciclado, cartulinas, chroma verde, micrófonos sencillos.
Duración orientativa: 10-15 segundos
Objetivo: llamar la atención, presentar al personaje y el tema.
Estructura:
Saludo corto y cercano
“¡Hola, soy [nombre del personaje / influencer]!”
“Saludos desde el estudio digital de La Asomada.”
Identidad del personaje y su película
“Soy el influencer de cine de [película].”
“Vengo desde [el mar / Hogwarts / la galaxia] para contarte algo importante.”
Presentación del tema o problema
“Hoy quiero hablarte de algo que a veces olvidamos…”
“¿Sabías que también puedes cuidar el mundo desde tu tablet?”
“A veces en internet decimos cosas sin pensar…”
💡 Ejemplo completo:
“¡Hola, soy Vaibot, la exploradora digital de Vaiana! 🌊
Vengo a contarte cómo navegar por el mar de internet sin perderte ni mojar tu tablet.”
Duración orientativa: 20-30 segundos
Objetivo: transmitir un mensaje digital positivo o explicar el reto mensual.
Estructura:
Explica la situación o el problema digital
“A veces usamos el móvil demasiado y olvidamos mirar alrededor.”
“Hay personas que publican sin pensar en los demás.”
Da un consejo o valor
“Antes de escribir, piensa si tus palabras hacen sonreír.”
“Cuida tu contraseña como si fuera un tesoro.”
“Comparte solo lo que harías brillar con orgullo.”
Lanza el reto al espectador
“Tu misión esta semana es hacer algo amable en internet.”
“Te propongo pasar una tarde sin pantallas y contar lo que hiciste.”
“Demuestra que tú también eres un influencer del bienestar digital.”
💡 Ejemplo:
“A veces escribimos mensajes sin pensar. Pero las palabras pueden ser olas suaves o tormentas.
Mi consejo es: usa palabras que hagan sonreír.
¡Tu misión de hoy es mandar un mensaje amable a alguien que lo necesite!”
Duración orientativa: 10 segundos
Objetivo: cerrar con energía, reforzar la identidad del proyecto y dejar un mensaje final.
Estructura:
Despedida positiva
“Nos vemos en el próximo episodio digital.”
“Hasta pronto desde La Asomada.”
Lema o frase final del proyecto (común para todo el centro)
“Recuerda: ser influencer no es tener seguidores, sino dejar huella positiva.”
“Usa la tecnología con cabeza y corazón.”
“Somos los influencers del bienestar digital del CEIP La Asomada.”
💡 Ejemplo completo:
“Y recuerda: ser influencer no es tener seguidores, sino dejar huella positiva.
Usa la tecnología con cabeza y corazón. 💙
¡Hasta la próxima misión desde La Asomada Film Fest!”
Inicio: saludo + quién soy + de qué película vengo + tema.
Desarrollo: qué problema o valor quiero transmitir + consejo o reto.
Cierre: despedida + lema común del colegio.
“¡Hola! Soy Vaibot, la exploradora digital de Vaiana. 🌊
Hoy he aprendido a cuidar mi canoa digital, porque si no la cuido… ¡se hunde!
Así que recuerda: trata tu ordenador con cariño y cuidado.
Usa la tecnología con cabeza y corazón. 💙
¡Nos vemos en la próxima aventura de los Influencers de Cine!”
Nombre del influencer o personaje: ___________________________
Película: ____________________________________________
Curso: __________________
Misión del mes: ______________________________________
Título del vídeo: ______________________________________
Objetivo: saludar, decir quién eres y desde qué película vienes.
✏️ Ejemplos de inicio posibles:
“¡Hola! Soy ___________________, influencer de cine de *___________*.”
“Vengo desde ______________________ para hablarte de algo importante.”
“Soy el robot / dragón / mago __________________ y hoy quiero contarte…”
🗣️ Mi presentación será:
Objetivo: explicar el valor o consejo del mes y proponer una acción o reto.
✏️ Ideas para construir el mensaje:
“A veces en internet pasa que…”
“Mi consejo es…”
“Podemos mejorar si…”
“Te propongo que tú también…”
🗣️ Mi mensaje será:
Objetivo: despedirte con energía y dejar un mensaje final positivo.
✏️ Frases para elegir o adaptar:
“Recuerda: ser influencer no es tener seguidores, sino dejar huella positiva.”
“Usa la tecnología con cabeza y corazón.”
“Somos los influencers del bienestar digital del CEIP La Asomada.”
“¡Nos vemos en la próxima misión de los Influencers de Cine!”
🗣️ Mi despedida será:
✅ He practicado mi texto en voz alta.
✅ Hablo despacio y con buena entonación.
✅ Mi personaje o robot está preparado.
✅ El mensaje es positivo y fácil de entender.
✅ Sonrío al empezar y al terminar.
Lo que más me gustó de mi vídeo fue: ______________________________
Lo que puedo mejorar para la próxima vez: _________________________
“Ser influencer no es tener seguidores,
sino dejar huella positiva.”
“Usa la tecnología con cabeza y corazón. 💙”
