COMPETENCIA DIGITAL 1º

Objetivo general: Descubrir el entorno digital de forma lúdica, segura y supervisada.

• Identificar y nombrar partes básicas del ordenador, tablet y otros dispositivos.

• Usar herramientas de dibujo y juegos educativos interactivos.

• Encender y apagar correctamente los dispositivos.

• Reconocer normas de uso responsable y seguro (no compartir contraseñas, pedir ayuda ante lo desconocido)

• Comprender que no todo lo que se ve en la pantalla es real.

• Iniciarse en el pensamiento computacional con actividades desenchufadas (secuencias, patrones, rutinas).

• Primer contacto con recursos de robótica básica (robots tipo Bee-Bot o Ntiny).

Contenidos mínimos a alcanzar

1. Alfabetización en el uso de dispositivos:

• Identificación de dispositivos: ordenador, tablet, cámara, impresora.
  
  

• Encender y apagar dispositivos de forma segura.
  
  

• Conocer partes básicas: pantalla, teclado, ratón, botones.
  
  

2. Uso inicial de aplicaciones y programas:

• Manejo de apps y programas educativos sencillos (juegos, dibujo, texto).
  
  

• Navegación básica por menús.
  
  

3. Comunicación y colaboración básica

• Uso inicial de herramientas de comunicación: pizarra digital, grabadora, apps educativas.
  
  

• Trabajo en equipo con tecnología (juegos y tareas colaborativas).
  
  

• Respeto al compartir dispositivos.
  
  

4. Seguridad y uso responsable

• Identificación de riesgos (extraños, ventanas emergentes).
  
  

• Cuidado de los dispositivos (uso responsable y con supervisión).
  
  

5. Pensamiento crítico digital

• Distinguir entre contenido real y ficticio en juegos o vídeos.
  
  

• Comprender que no todo lo digital es cierto o adecuado.
  
  

6. Creatividad digital

• Uso de programas sencillos para crear dibujos o grabaciones.
  
  

• Realización de pequeñas producciones digitales (dibujos, fotos, audios).
  
  

• Potenciar la creatividad mediante el uso de tecnología.