Accompagner le développement professionnel des enseignants et des équipes

Des observations croisées pour connaitre les différents systèmes éducatifs, analyser et faire évoluer les pratiques éducatives et pédagogiques, développer les compétences numériques, pratiquer les langues étrangères.

Comprendre les différences et définir l'inclusion pour favoriser l'acceptation de l'autre, le travail collaboratif et promouvoir l'inclusion des élèves.

Nous rencontrons de plus en plus fréquemment des élèves en pré-décrochage ou en décrochage qui ne trouvent pas leur place dans le système scolaire. Ces différences, qu'elles soient sociales, médicales, culturelles, psychologiques ou économiques, peuvent créer des problèmes de harcèlement, de discrimination et nuire aux apprentissages et au bon développement personnel de ces adultes en devenir. Les projets communs avec nos partenaires nous permettront d’échanger pour comprendre ces difficultés pour les appréhender, mieux accompagner nos élèves dans leur formation et construction, individualiser leur parcours afin de développer leur auto-estime qu’ils trouvent leur place dans le collectif.

Ouverture culturelle: Le Prix Renaudot des lycéens, quand la littérature crée des liens par-delà les murs du lycée Guy Chauvet de Loudun.

• Favoriser la lecture d’œuvres contemporaines chez les jeunes ;

• Valoriser les lycéen.ne.s dans leurs lectures et dans leurs apprentissages (construire des capsules vidéos diffusées au journal régional, être juré(e)s d’un prix littéraire reconnu au niveau national, prendre la parole pour annoncer en direct le roman lauréat et répondre aux sollicitations des médias, réaliser des captations de lectures ou des capsules vidéos de présentation des livres)

• Permettre de rencontrer l’auteur.e lauréat.e.

• Diffuser le Prix auprès du public.

• Créer des liens entre le lycée Guy Chauvet, d’autres lycées de la grande région Nouvelle-Aquitaine et des lycées européens (Roumanie et Belgique)

• Argumenter, affirmer et partager des choix autour d’un événement littéraire.

Vers une école plus verte : sensibilisation au développement durable.

Dans le contexte de la mise en place du Pacte Vert pour l'Europe, d'une situation climatique en danger et d'une prise de conscience collective, la sensibilisation au développement durable devient une évidence. L’établissement a la volonté de tendre vers la labellisation" Établissement en Démarche globale de Développement Durable". Des projets doivent émerger grâce aux échanges avec d'autres pays européens.