Visite de l’école MATTLIDENS GYMNASIUM et MATTLIDENS SKOLA à Espoo

Aujourd’hui, mercredi 8 Octobre 2O25, nous avons retrouvé notre guide Amelie (étudiante allemande vivant depuis 4 ans en Finlande) à 8h. Toute notre équipe s’est rendue à ESPOO qui est la deuxième plus grande ville de Finlande, située juste à côté d’Helsinki.

Nous sommes allées visiter l’école MATTLIDENS GYMNASIUM et MATTLIDENS SKOLA.

C’est un groupe scolaire composé d’une école primaire et d’une école secondaire (collège + lycée) qui accueille plus de 700 élèves parlant principalement suèdois (l’une des deux langues maternelles du pays). Cependant les élèves parlant finnois sont également acceptés.

Nous avons été accueillis par une professeure d’anglais et le principal du groupe scolaire qui nous ont présenté succinctement l’école. 

Les cours, dans cette école, sont donc soit donnés en finnois soit en suèdois selon la langue maternelle choisie par les familles.

Puis nous avons été répartis en 4 groupes.

Nos guides pour cette visite étaient des élèves de year 8 and 9 (équivalent de nos niveaux 4ème et 3ème).

Chaque élève parlait au moins 3 de ces langues: finlandais, suèdois, anglais, espagnol et français mais la visite a principalement eu lieu en anglais dans une langue très fluide et de qualité.

Les élèves ont répondu avec enthousiasme et spontanéité à toutes nos questions et nous ont fait faire le tour des deux écoles. Ces élèves s’étaient tous portés volontaires pour servir de guides aux délégations venues observer le fonctionnement de leur lycée (en effet un groupe de professeurs venus d’Amérique du Sud était également présent pour découvrir le fonctionnement d’une école finlandaise).

Nos jeunes guides ont été choisis parmi les nombreux volontaires pour faire visiter leur école. Les clés des salles et bâtiments leur ont été confiées et ils ont été laissés libres d’organiser la visite comme bon leur semblait et selon nos demandes et besoins également.

Une attention particulière est portée sur l’environnement. L’école et les salles sont équipées de grandes fenêtres ou baies vitrées pour faire entrer la lumière naturelle dans les bâtiments. Les murs sont peints de couleur claire afin d’augmenter la luminosité.

Les cours commencent à 8h et finissent à 14h33 car chaque cours dure 67 minutes et 30 secondes.

Les élèves nous rappellent que l’école est gratuite ainsi que tout le matériel, les transports pour venir ainsi que les livres ou les repas de la cantine. Les élèves de year 10,11 et 12 ont un ordinateur personnel payé par l’établissement.

Le programme comprend des sujets obligatoires : Maths, Finnois et Suèdois (langue maternelle et langue secondaire), une langue étrangère et humanités et sciences.

Ils peuvent ensuite choisir des matières créatives comme : arts plastiques, musique, cuisine, couture (création et décoration d’un sac, création et couture d’un sweat shirt, nettoyage de son intérieur…).

Ces matières permettent aux élèves de développer des compétences qui leur serviront au quotidien pour être indépendants et  développer leur créativité. Une des élèves nous a confié être très contente de cette matière car elle utilise au quotidien ses compétences en couture pour reprendre ses vêtements quand ils sont troués. Un second s’est découvert un goût pour la cuisine et envisage d’en faire son métier dans le futur.

Par ailleurs, des cours de religion sont également dispensés selon la religion choisie par les parents à l’inscription dans l’école. Il peut y avoir jusqu’à 6 cours de religions différents dispensés dans le lycée selon les cohortes (religion protestante, orthodoxe, islamique, luthérienne, bouddhiste…)

Nous avons pu assister à un cours d’anglais et un cours de finnois sur l’orientation des élèves et avons pu discuté avec la psychologue du lycée, le principal, la professeur en charge des élèves à besoins particuliers, la professeure en charge des relations internationales et la personne en charge des activités extra scolaires qui peuvent avoir lieu pendant la récréation.

Le maître mot dans cet établissement est de mettre l’accent sur la réussite scolaire des élèves dans un esprit positif et de prendre le temps pour chacun. L’école regorge de messages positifs dans chaque classe et les compétences des élèves sont mises en avant par de nombreuses expositions dans toute l’enceinte de l'établissement.

L’accent est mis sur le bien-être et sur focaliser l’attention sur le positif pour faire de l’école un endroit sûr où chaque élève est pris en compte. Il est nécessaire selon toute l’équipe de donner les moyens nécessaires à l’école pour investir dans le futur, dans les nouvelles générations afin que les élèves soient de bons futurs citoyens et s’intègrent dans la société finlandaise.

Les élèves qui en éprouvent le besoin peuvent ainsi faire une demande de soutien pour leurs apprentissages et sont sortis de classe pour travailler en petits groupes avec un professeur dédié à ce projet. Ils réapprennent à faire confiance à un adulte, apprennent à mieux comprendre et gérer leurs émotions et à reprendre confiance en leurs capacités avec beaucoup de bienveillance et de communication afin de créer un climat favorable aux apprentissages et à la progression. Ce système a également ses limites et ne fonctionne malheureusement pas sur quelques élèves.

Le lieu sert également d'exposition au travail créatif des élèves et permet de valoriser leurs compétences artistiques. 

On trouver leurs œuvres à de nombreux endroits de l'école ce qui égaie et ajoute un peu de couleurs à l'établissement et permet aux élèves d'exposer leur travail aux yeux de tous.