JMFis 3, 78 (2023)

Discutindo a segunda lei de Newton através do método STEAM

Autores

O. F. Paulino, A. N. Oliveira, J. W. M. Menezes, and E. A. G. Oliveira

Resumo

A segunda lei de Newton relaciona a variação no tempo do momento linear e a força aplicada como grandezas proporcionais, em que tem aplicações em diversas áreas. Buscando discutir este conteúdo com discentes integrantes do PIBID, foi proposto o método STEAM que integra as áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. Neste sentido, foi abordado esse conhecimento científico a partir da cena de um filme e, matematicamente, explicado sobre a proporcionalidade e taxas de variação entre as grandezas. As aplicações foram mostradas em fatos cotidianos e na engenharia, sendo visto também em simulações da plataforma PHET. Os mapas mentais produzidos pelos discentes, como atividade avaliativa, mostram o conhecimento construído diante do tema solicitado, o que desperta o STEAM como método que integra diversos saberes inovando a sala de aula.

Abstract

Newton’s second law relates the variation in time of linear momentum and the applied force as proportional quantities, in which it has applications in several areas. Seeking to discuss this content with students who are members of PIBID, the STEAM method was proposed, which integrates the areas of Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics. In this sense, scientific knowledge was approached from the scene of a movie and, mathematically, explained about the proportionality and rates of variation between the quantities. The applications were shown in everyday facts and in engineering, being also seen in simulations of the PHET platform. The mental maps produced by the students, as evaluative activity, show the built knowledge on the requested topic, which awakens STEAM as a method that integrates different knowledge innovating the classroom.

DOI

DOI: 10.59396/29651964JMFis.3.78.2023