Heureka

Vårt besök till Heureka

På onsdagen besökte vi Heureka i Dickursby. Utställningarna handlade om klimat med olika simulationer av naturkatastrofer, statistik om vädret och mängden moln runt världen och återvinning av material. Dessutom fanns det ett område med många stationer där vi lärde oss om AI. Det var roligt eftersom stationerna var interaktiva och den bästa var den stationen där vi fick spela spel mot en robot. Vi tillbringade även mycket tid med de olika lekarna i Heureka. Där fanns det olika spel och lekar vilka passade människor av olika åldrar och var av olika svårighetsgrader.

Det roligaste måste ha varit filmen vi såg i planetariet. Det var en häftig upplevelse att se filmen från en glob-formad skärm vilket gjorde att det kändes som om vi själv var på plats i filmens miljö. Filmen handlade om en hamster, Ivar, som blev vän med en robot, Åtta, som fallit från ett rymdskepp från himlen. Med hjälp av vetenskapen och fysikens lagar kom Ivar och Åtta på ett sätt att bygga en raket som tog dem tillbaka till rymdskeppet. Dessutom var vänskap ett viktigt tema i filmen, vilket syntes i besluten Ivar och Åtta gjorde med hänsyn till varandra. Filmen var tydligt riktat för mindre barn, men även vi tyckte den var underhållande.

Arkitektur:

• Herueka har stora öppna utrymmen som gjorde det lätt för åskådare att navigera och röra sig runt.

• Interaktiva utställningar som gjorde det möjligt för åskådare att delta i aktiviteter genom praktiska aktiviteter.

• Användning av teknologi, så som projektionskartläggning och andra erfarenheter inom virtuell verklighet.

• Färgranna och iögonfallande skyltning och vägledning för att hjälpa åskådare röra sig i utrymmet och hitta intressanta utställningar.

• Uppmärksamhet till tillgänglighet, som visades med ramper, hissar och utställningar med egenskaper för människor med olika slags behov.

Our visit to Heureka

On wednesday we visited Heureka in Tikkurila. The exhibitions had the theme of climate with different kinds of simulations of nature katastrofies, weather statistics, clouds around the world and recycling material. Additionally there was an area with multipe stations where you could learn about AI. It was fun because the stations wer interactive and the best one was where you could play games against a robot. We spent a lot of our time at the different games in Heureka. There was different games that suited different people in all different age groups and skill levels.

The most fun must have been the movie we saw at the planetarium. It was a darting experience to see the movie from a globe-formed screen, which made us feel like we were there at the places that were being filmed. The movie was about a hamster Hamster, named Ivar, who became friends with a robot by the name of Eight, who had fallen from a space ship in the sky. With the help of science and the laws of physics, Ivar and Eight were able to build a space ship that took them back to the ship. Friendship was an important theme in the movie, which could be seen in the decisions the two friends made with regard to each other. Even though the movie clearly was meant for smaller children, we still though that it was entertaining.

Architecture:

• Heureka has Large, open spaces that allow for exhibits to be easy to navigate around.

• Interactive exhibits that allow visitors to engage with scientific concepts through hands-on activities.

• The use of technology, such as projection mapping, and virtual reality experiences.

• Colorful and eye-catching signage and wayfinding to help visitors navigate the space and find interesting exhibits.

• Attention to accessibility, with features such as ramps, elevators, and tactile exhibits to accommodate visitors with different needs and abilities.