AÇÕES DESENVOLVIDAS AO LONGO DE 2022

SAEL/NLL/SME  -  POSLs

A denominação do Programa SAEL – Sala e Espaço de Leitura vigorou de 2021 até 2023.

A partir de 2024 a denominação do Programa passa a ser 

NLL – Núcleo de Leitura e Literatura

Formação permanente de Professores. Programa: “São Paulo: Cidade Leitora”

As ações desenvolvidas pelo NTC/NLL – Núcleo Técnico de Currículo/Núcleo de Leitura e Literatura, anteriormente denominado SAEL – Sala e Espaço de Leitura foram organizadas a partir das diretrizes:

1º - IN SME nº 51 de 10/12/2021 que “dispõe sobre a Organização das Salas de Leitura, Espaços de Leitura e Núcleos de Leitura e dá outras providências” (substituída pela IN 49 de 14/12/2022);

2º - IN SME Nº 49 de 14/12/2022 que “dispõe sobre a Organização das Salas de Leitura, Espaços de Leitura e Núcleos de Leitura e dá outras providências” (até a presenta data 14/12/2024 ainda em vigor);

3º - Documento curricular “Sala de Leitura Vivências, Saberes e Práticas” lançado em 2020 a partir do Movimento de Organização e Implementação do Currículo da Cidade iniciado em 2017.

São diretrizes do Programa:

I - a literatura como direito inalienável do ser humano e como fonte das várias leituras da realidade e do próprio desenvolvimento da história e das culturas;

II - a leitura do mundo precedente à leitura da palavra, entendendo que a leitura começa antes do contato com o texto e vai para além dele;

III - a garantia da bibliodiversidade de forma a atender toda a comunidade educativa, tornando propício o trabalho com a leitura e possibilitando ao leitor novas perspectivas sobre si, o outro e o mundo;

IV - o Currículo da Cidade como base para a consecução de três conceitos orientadores que o fundamentam: educação integral, equidade e educação inclusiva, tendo a dialogicidade como norteadora do trabalho pedagógico e a leitura como um processo de compreensão mais abrangente da realidade;

V - a leitura literária como aquela que promove aprendizagens múltiplas e permite a interlocução com a Matriz de Saberes do Currículo da Cidade;

VI - a leitura literária como atividade principal das interações entre docentes, bebês, crianças e estudantes;

VII - a promoção do contato qualificado com o livro, independentemente de seu formato, como objeto simbólico de nossa sociedade que suporta o texto literário em seus mais diversos gêneros, estilos e aspectos gráfico-editoriais.

A partir das Formações Centrais e mensais, desenvolvidas pelo Núcleo de Leitura e Literatura da SME, as 13 DREs sempre tiveram a possibilidade de acrescentar tópicos à suas pautas locais, a partir das necessidades constatadas de cada território, mas sempre mantendo as diretrizes centrais acima descritas que norteiam todo o Programa, alvo sempre mantido como primordial na DRE JT, sobretudo em 2024 com o Programa “São Paulo: Cidade Leitora”.

As ações e pautas desenvolvidas com os POSLs priorizaram as diretrizes definidas do Programa conforme será apresentado a seguir.

2022 – Formações  -  POSLs  -  Programa SAEL

DATAS DOS ENCONTROS FORMATIVOS:

04/03; 08/07; 20/10; 02/12  -  Os encontros formativos foram bimestrais em 2022, compondo o Programa de Formação da Cidade, na modalidade presencial.

04/03/2022

1º Encontro Bimestral Formativo dos POSLs

Objetivos:

- Contribuir na qualificação das práticas dos POSLs, no fazer específico da Sala de Leitura;

- Discutir a Formação da Cidade;

- Apresentar as ações previstas para 2022;

- Dialogar sobre o fazer do POSL.

08/07/2022

2º Encontro Bimestral Formativo dos POSLs

Objetivos

- Conhecer o documento: Currículo da Cidade – Povos Imigrantes;

- Despertar olhares múltiplos para a temática migrante;

- Apresentação dos principais aspectos do documento “Currículo da Cidade: Povos Migrantes”;

- Leitura de obras literárias abordando a temática migrante;

- Explorar as possibilidades literárias do acervo das Salas de Leitura a partir do tema Migrantes.

EVENTO REALIZADO NA BIENAL DO LIVRO COM A PARTICIPAÇÃO DOS POSLs NAS DIVERSAS ATRAÇÕES. (02/07/2022 A 10/07/2022)

20/10/2022

3º Encontro Bimestral Formativo dos POSLs

Objetivos:

- Analisar situações de leitura propostas nas aulas de leitura das UEs à luz dos documentos existentes na RME;

- Qualificar as ações analisadas nos aspectos assertivos;

- Propor alternativas aos aspectos considerados inadequados, levando em conta os documentos existentes na RME.

Além da Formação Bimestral da Sala de Leitura – Formação da Cidade, os POSLs participaram do FLICEU – Festival Literário dos CEUs da Cidade de São Paulo.

Na DRE JT, o evento foi realizado nos dias 03/10/2022 e 04/10/2022 no Teatro do CEU Jaçanã.

Diversas temáticas relacionadas à leitura foram desenvolvidas pelos diversos protagonistas envolvidos nesta ação (Professores, Estudantes, Comunidade).

21/11/2022

4º Encontro Bimestral Formativo dos POSLs

A Formação ocorreu durante a realização do Seminário de Leitura: “Sala de Leitura: 50 Anos” realizada em 29/11/2022 no Teatro da PUC – TUCA.

Encontros síncronos relacionados à Formação da Cidade: Sala de Leitura – POSLs

1º Encontro Síncrono da Formação da Cidade: Sala de Leitura – POSLs  -  Maio de 2022

Objetivos:

- Refletir acerca dos percursos formativos percorridos na Formação da Cidade;

- Avaliar o processo formativo proposto na Formação da Cidade.

2º Encontro Síncrono da Formação da Cidade: Sala de Leitura – POSLs  - Agosto  de 2022

Objetivos:

- Refletir acerca dos percursos formativos percorridos na Formação da Cidade;

- Avaliar o processo formativo proposto na Formação da Cidade.

3º Encontro Síncrono da Formação da Cidade: Sala de Leitura – POSLs  - Novembro  de 2022

Objetivos:

- Refletir acerca dos percursos formativos percorridos na Formação da Cidade;

- Avaliar o processo formativo proposto na Formação da Cidade.

AÇÕES REFERENTES À ACADEMIA ESTUDANTIL DE LETRAS E GAEL - GESTÃO E ACOMPANHAMENTO DA AEL   -   AEL/GAEL  -  2022

Ao longo de 2022, a maioria das ações da frente de Trabalho AEL/GAEL – Academia Estudantil de Letras e Gestão e Acompanhamento da AEL (ligadas ao NTC/SAEL) foram desenvolvidas exclusivamente pelos Formadores da SME, restringindo-se a atuação dos Formadores das 13 DREs ao acompanhamento e ao apoio destas ações centrais.

As ações referentes à Semana de Arte Moderna – Outubro/2022 puderam retornar ao formato presencial, visto que as restrições devido à pandemia foram atenuadas a partir dos planos de vacinação.

Participaram da Semana de arte Moderna da DRE JT, realizada no Teatro do CEU Jaçanã, com o tema central “Os 100 anos da Semana de Arte Moderna”, as UEs:

EMEF Rodrigues Alves, EMEF Lourenço Filho/AEL Ilan Brenman, EMEF Professora Célia Regina Lekevicius Consolin/AEL Carolina Maria de Jesus, EMEF Dom Pedro I.

Destaque-se a organização das publicações: “Descobrir-se Autor – 2022” (voltada para estudantes) e “Revelar-se Autor – 2022” (voltada para educadores).