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O Ensino Fundamental é organizado em três ciclos de aprendizagem, considerando tempos e espaços de desenvolvimento da infância, puberdade e adolescência, que obedecem a movimentos de avanços e recuos na aprendizagem.
O propósito é oferecer aos estudantes um maior tempo de aprendizagem no âmbito de cada ciclo, em período longitudinal de observação e acompanhamento, levando em conta seu desenvolvimento integral e as suas características de natureza sociocultural.
O Ciclo Interdisciplinar integra saberes e características das diferentes área do conhecimento, articulando o contexto e as vivências dos estudantes, para significar as aprendizagens e consolidar o processo de alfabetização, ampliando a autonomia nas atividades de leitura, escrita e a resolução de problemas, a criação de estratégias de organização dos conhecimentos das área em relação ao tratamento da informação, investigação em torno de problemas ou hipóteses que facilitam aos estudantes a construção de seus conhecimentos.
https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/ensino-fundamental/
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