Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão
A Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, instituída no Âmbito da Secretaria Municipal de Educação pelo Decreto 57.379/16, tem como objetivo assegurar o acesso, a permanência, a participação plena e a aprendizagem de crianças, adolescentes, jovens e adultos com deficiência, Transtorno do Espectro Autista e/ou Altas Habilidades e Superdotação nas Unidades Educacionais e espaços educativos da Secretaria Municipal de Educação.
O Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão - CEFAI JT é um Serviço de Educação Especial, vinculado à Divisão Pedagógica – DIPED, que visa garantir a implementação da Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Diretoria Regional de Educação Jaçanã/Tremembé – DRE JT. Nossa Equipe é composta por 9 (nove) Professores de Apoio e Acompanhamento à Inclusão - PAAI e uma Coordenadora, todos integrantes da carreira do Magistério Municipal com especialização em Educação Especial, em uma de suas áreas ou em educação inclusiva e temos como atribuição realizar o apoio e o acompanhamento pedagógico das Unidades Educacionais em parceria com todos os setores da DRE JT. Para este acompanhamento, cada PAAI é referência de, em média, 26 Unidades Educacionais, pois acompanhamos 3 ou 4 setores de Supervisão Escolar cada, com o objetivo de parceria com este gestor para articulação e assim melhor apoiar as Equipes Educacionais, encontrando as barreiras que estejam dificultando o acesso dos bebês, crianças, e estudantes público da Educação Especial ao Currículo, buscando estratégias e recursos de tecnologia para superá-las e promover sua autonomia e o máximo desenvolvimento da personalidade, das potencialidades e da criatividade, bem como de suas habilidades físicas e intelectuais, considerados os diferentes tempos, ritmos e formas de aprendizagem.
Realizamos o AEE itinerante nas Unidades Educacionais, por meio da atuação colaborativa, nos diferentes tempos e espaços educativos, dentro do turno do bebê, criança e estudante, colaborando com o professor regente da classe comum e demais educadores no desenvolvimento de estratégias e recursos pedagógicos e de acessibilidade. Realizamos também itinerâncias em parceria com o Núcleo Multidisciplinar do Projeto Rede composto por Assistente Social, Fonoaudióloga e Psicóloga, sendo que a partir do objetivo a ser alcançado, um ou mais profissionais nos acompanham nas itinerâncias e, quando necessário, acompanhamos as ações com a Rede Protetiva para informações sobre os atendimentos da saúde e assistência social dos estudantes público da Educação Especial, através de reuniões presenciais ou on-line. Durante as itinerâncias, também acolhemos as famílias dos bebês, crianças e estudantes para conversar, em parceria com a Equipe Escolar, sobre o desenvolvimento pedagógico e a Política Paulistana e dirimir eventuais dúvidas.
Número de bebês, crianças e estudantes público da Educação Especial acompanhados pelo CEFAI nos últimos 4 anos:
Além das itinerâncias, o acompanhamento do CEFAI às U.E. também é realizado virtualmente (por e-mail, telefone, WhatsApp e Equipe no TEAMS com a Equipe gestora), quando necessário.
Atendemos também os munícipes que nos procuram presencialmente ou por telefone.
Equipe CEFAI JT 2021 e 2022
Equipe CEFAI JT 2023 e 2024
A Portaria 8.764/16 que regulamenta o Decreto 57.379/16, institui as atribuições do CEFAI e entre elas: analisar a demanda do território otimizando o uso dos serviços de Educação Especial e dos recursos humanos disponíveis, visando ampliar a oferta de AEE, além de acompanhar, avaliar e reorientar as ações desenvolvidas pelo Professor de Atendimento Educacional Especializado – PAEE.
No quadro abaixo, podemos acompanhar o aumento do número de PAEE designados.
Para garantir a oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE, os serviços de Educação Especial e os Serviços de Apoio, a oferta da Educação Bilíngue e as ações para eliminação de barreiras e promoção de acessibilidade, previstos na Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, os PAAI do CEFAI JT dividem-se para o acompanhamento de Frentes de atuação, que serão detalhadas a seguir:
O CEFAI também tem como atribuição: organizar, coordenar, acompanhar e avaliar ações de formação permanente aos educadores das Unidades Educacionais por meio de cursos, reuniões formativas, grupos de estudo, seminários e formação in loco, nos horários coletivos e em outros planejados pelas Equipes Gestoras.
Algumas formações em JEIF e Reuniões Pedagógicas:
CEI Jardim Japão – formação do CEFAI com o NMD
CEI Parceiro Centro Social Lauzane Paulista - formação do CEFAI com o NMD
EMEI Eduardo Carlos Pereira
CEMEI Parque Novo Mundo
CEI Parceiro Esperança para todos I
Elencamos abaixo algumas das ações formativas oferecidas nos último 4 anos pelo CEFAI JT:
Como mobilização ao atendimento das necessidades específicas dos estudantes, estabelecemos parcerias, articulamos projetos e ações intersecretariais e intersetoriais, com vistas ao fortalecimento da Rede de Proteção Social e realizamos reuniões de matriciamento, estudo de caso e adequação de mobiliários, principalmente com os serviços públicos de Saúde, Assistência Social da região.
Fisioterapeuta do CER Carandiru no CEFAI realizado adequação em cadeira de rodas para empréstimo à criança da EMEI Ana Neri
Reunião para Estudo de Caso entre CEFAI, Equipe APD Jaçanã e Equipe Escolar na EMEF Romão Gomes
Reunião com famílias no CEI Wilson D'Angelo em parceria com o CEFAI e as psicólogas do CER Carandiru