EM 2021

O ano de 2021 teve como principais desafios para o Ensino Médio as consequências do período pandêmico, como as defasagens de aprendizagem em conteúdos que funcionam como pré-requisito para disciplinas da etapa, e o início da implementação do Novo Ensino Médio, a partir das orientações federais. A DIPED JT acompanhou as duas unidades escolares durante o processo, auxiliando na superação das dificuldades, remota e presencialmente. Na SME, uma frente de articulação específica para o Ensino Médio começava a tomar forma. 

Em novembro do ano anterior (2020) o Conselho Municipal de Educação reuniu-se para definir a grade curricular e os Itinerários Formativos. A Prefeitura de São Paulo operou uma tradução das demandas federais, no sentido de garantir a formação de estudantes cidadãos e críticos, de acordo com os princípios pedagógicos da rede municipal.

Foi um período de inquietação entre estudantes e professores (esses últimos repensavam suas práticas, ao mesmo tempo em que procuravam se ajustar às propostas dos Itinerários de Percurso que estavam sendo desenhadas). Houve aplicação de aulas presencias e remotas. Livros didáticos foram escolhidos pelas equipes, e os estudantes da 1ª e 2ª série precisaram escolher Unidades de Percurso para cursar no ano seguinte. Os Currículos impressos do Ensino Médio foram distribuídos entre os professores, e o material foi assunto do PEA durante o ano. A DIPED se apropriou do Currículo junto das equipes das unidades. 

PARA SABER MAIS!

Em 2021, a SME lançou a publicação de número 12 da Revista Magistério, dedicada ao Ensino Médio, sua história na rede, suas especificidades e as mudanças que aconteceriam com a implementação do Novo Ensino Médio.

A publicação pode ser conferida, na íntegra, em:

https://acervodigital.sme.prefeitura.sp.gov.br/acervo/revista-magisterio-n-12-o-novo-ensino-medio/