1) Fyll en stor glasburk med vatten. Gå igenom tillsammans med eleverna vad det gjort under morgonen. Medan de berättar om tandborstning, toabesök och frukostdisk fyller du på i burken med slattar av tandkräm, tvål, äppelsaft (kiss), jord (bajs), toapapper, mjölk, brödsmulor, diskmedel o.s.v. (Källa: Skärgårdshavets naturskola)
2) Nu åker vattnet i burken till vattenreningsverket: Dela in klassen i grupper. Dela ut ett par deciliter av smutsvattnet till varje grupp. Eleverna får till uppgift att göra vattnet så rent som möjligt. Du kan genomföra detta
som en öppen laboration, där eleverna själva hittar på sätt att få vattnet renare på basen av vad ni lärt er om avloppsreningsverk. Eleverna kan planera och lämna in en lista på material de behöver, och sedan utföra själva reningen en annan dag.
enligt färdiga laborationsbeskrivningar för vattenrening. Här är två beskrivingar av vattenreningsexperiment:
https://www.lekolar.se/sortiment/pedagogiska-tips-pyssel/tema/natur/vattenrening/
Film på Vetamix https://arenan.yle.fi/1-2920461
Spara lite av smutsvattnet så ni kan jämföra färg, lukt och grumlighet. Det viktiga är inte att lyckas rena vattnet perfekt utan att testa idéer, undersöka och vara nyfiken!