Lektionstips: Väderstationen

På väderstationen kan finnas/tas med: 

• en regnmätare (töm den när ni går)

Såhär bygger du en egen regnmätare

• en termometer

(Såhär kan eleverna bygga egna “lektermometrar” att använda i klassen)

• en snurra, flagga eller en pinne med en pingisboll på ett snöre  “vindmätare”

Såhär bygger du en egen vindsnurra 

• en fuktighetsmätare = en kotte (fjällen öppnar sig vid torrt väder och stänger sig vid fuktigt väder)

• laminerade kort som beskriver dagens väder (t.ex. dessa kort från RyhmäRenkis hemsidor)

• Ett gemensamt väderhäfte där man för bok om väderförhållandena

• Gör väderstationen till en ritual som inleder ett uteundervisningspass.

• Dagens meteorologer kan avläsa termometern, vindmätaren, regnmätaren och fuktighetsmätaren samt välja ut ett lämpligt väderkort för dagen. Bokför vädret tillsammans i väderhäftet, gärna också på anslagstavlan i klassen. 

• Mindfulness: Känn in vädret med alla sinnen. Hur ser molnen ut idag? Hur känns vinden mot huden? Hur doftar solsken, hur doftar regn? Hur kan jag klä mig för att det ska vara trevligt att vara utomhus just idag?

• Besök väderstationen samma tid t.ex. varje dag under en vecka, eller samma veckodag under en månad. Sammanställ enkla diagram på hur temperaturen varierat. 

• Lek tafatt med Natur och Miljös "Väderleken"

• Besök väderstationen under alla årstider. Hur skiljer sig vädret? 

• Leta efter småkryp. Vilka kryp visar sig ofta när solen skiner? Vilka småkryp tycker om regn? Vart tar krypen vägen då de inte gillar vädret? Ta gärna med artkort på vanliga småkryp, som du kan skriva ut här: https://ulkoluokka.fi/lajikortit/ 

  • Bygg en “småkrypsfälla” av en urgröpt potatis eller en uppklippt plastflaska som ni gräver ner i jorden. Sätt ut fällan i början av dagen och kom och kolla vem som gått i fällan nära dagens slut. Släpp ut alla småkryp igen före ni går!

  • Gör fjärilsmat: Blanda 1 dl socker med 4 dl vatten och blöt upp små bitar av tvättsvamp med sockervattnet. 

• sånger om väder och årstider 

• Hur kan man med drama, ordkonst, musik eller bildkonst framställa olika väder? Låt eleverna skapa sina egna texter, ljudlandskap eller abstrakta målningar.

• Rita pappersdockor som ni klär enligt väder. Vad behöver dockan idag? (Man kan också ha en maskot i klassen som man klär enligt väder och sedan illustrerar maskotens äventyr)

• Experimentera med hjälp av tips från experimentarkivet.se (demonstrationer som läraren gör, eftersom det behövs tändstickor): 

  • molnet i flaskan

  • regn i burk