Åk 5 Tipshelheter
Tipshelhet 1: Starka rötter
Vem är du och jag som infödda eller inflyttade Pargasbor, som finlandssvenskar, som finländare, som européer? Eleverna får åka med på en tids- och kulturresa i skärgården från då de första kobbarna och skären dök upp ur havet till nutid och kanske även en bit in i framtiden. Under resans gång får de fundera på frågor kring identitet och kultur, rättigheter och skyldigheter, ansvar och gemenskap i vår vackra skärgårdsstad i all dess mångformighet.
Hur påverkar vi människor skärgårdens naturmiljö, förr och nu?
Hur har människorna genom tiderna levt i Pargas?
Vad är kulturarv, varför är viktigt att bevara och hur ska man bevara det?
Vem är jag som Pargasbo?
Pargas är mångkulturellt!
Vilka naturtillgångar finns i Pargas?
Hur ska vi planera för att Pargas ska vara ett bra ställe att bo på i framtiden?
Tipshelhet 2: En sund själ i en sund kropp
Tips och idéer kring fysisk hälsa (kost, sömn, motion), psykisk hälsa (självkänsla, självkännedom, självförtroende, känslor) och social hälsa (respekt, gemenskap, vänner, samarbete, att lyssna och dela med sig av sina känslor, tankar och åsikter).
På vilka sätt kan hälsosamma vanor samtidigt vara bra för naturen?
Hurdana vardagsvanor får mig att må bra?
Hur kan jag bidra till att gruppen mår bra?
Vad kan vi göra för att alla barn i världen ska få det bra?
Vilka "må-bra-saker" kan man göra helt gratis?
Varifrån kommer pengarna till hälsovård?
Vad skulle man behöva satsa pengar på för att alla ska må bra?
Tipshelhet 3: Barn och unga som hållbarhetssporrar
Verksamhetsmodellen Sporrarna hjälper eleverna att lära sig om sin hemkommuns, företagets eller den egna skolans hållbarhetsarbete på en åldersanpassad nivå. Skoleleverna bjuder in beslutsfattare, företagsrepresentanter eller utbildningsförvaltningen och skolledningen för att diskutera klimat- och hållbarhetsarbete i tre möten.