Lektionstips:
Sagan om rödhaken
Känslor och empati (mo, omg)
Uppmuntra eleverna att lyssna på sagan med inlevelse: Hur visar de med kroppen och miner de känslor som rödhaken, de olika träden och Nordanvinden har? Diskutera känslor och att alla känslor är tillåtna, men inte alla handlingar.
Dramatisera sagan, gärna utomhus där träden finns. Diskutera hur det känns att vara de olika rollerna och varför de gör som de gör. Har eleverna varit med om liknande situationer själva?
Jobba vidare med känslor t.ex. med hjälp av Mieli r.y:s känslo- och vänskapskort https://mieli.fi/sv/material-och-utbildningar/material/kort-for-kanslo-och-vanskapsfardigheter/
Artkännedom (omg, ma, mu)
Gå ut och leta reda på alla de träd som finns i sagan. Ta hjälp av bildkort. Här hittar du utskrivbara bildkort på växter, svampar och djur i Finland:https://ulkoluokka.fi/materiaalit/ Du kan också anpassa sagan och byta ut träden mot sådana som finns nära skolan.
Matte-bildkonst: använd utklippta planfigurer i olika färger till ett konstverk som illustrerar sagan, eller olika fågelarter.
Lyssna på fågelljud. Hur många olika fåglar hör ni? Varför trivs de just där de är? Om ni vill öva på att skriva siffror samtidigt och/eller göra det till en större övning finns en bra lektionsplan från WWF här
Det finns även appar som känner igen fågelsång, t.ex. Merlin bird ID
Imitera fågelläten med hjälp av instrument.
Flyttfåglar (omg, gy, mo)
Ta reda på vart rödhaken flyttar och vad den äter på riktigt.
En del flyttfåglar äter insekter. Lek flugsnappare! https://www.wwf.se/utbildning/uppgiftsbanken/flupsnapparovning/
Konkretisera vart flyttfåglarna flyttar. Rita ut flyttvägarna på en karta eller tejpa fast “flyttsnören” på en jordglob.
(bildkort på fåglarna finns på https://ulkoluokka.fi/materiaalit/ )
Du kan ta hjälp av denna sammanställning av fakta om flyttfåglar.
Skapa en saga/ett drama om vad som hände med fåglarna som flyttade till södern och lämnade rödhaken kvar.
Djuren på vintern (gy, omg, sl)
Lek “Talgoxar och entitor” i skogen.
Diskutera hurdana strategier olika djur har för att överleva vintern. Här får du hjälp på traven: https://www.wwf.se/utbildning/uppgiftsbanken/hur-gor-djur-pa-vintern/
Skolresurs film om djuren på vintern (18 min): https://www.youtube.com/watch?v=jwVhwRF87Z8
Tre experiment om att hålla värmen på vintern:
Vem håller värmen bäst, stor eller liten? Sätt varmt vatten i olika stora flaskor av samma material. Mät temperaturen genast och efter 10 minuter.
Utomhus på vintern: Ge grupper av elever var sin flaska med varmt vatten och uppdraget att placera flaskan på en sådan plats att den håller värme så länge som möljligt. Mät efter en kvart. Eleverna får använda sin kreativitet - det är tillåtet att t.ex. låna en vante eller mössa till flaskan (men låt dem komma på det själv)!
Undersök snöns isolerande effekt: Be barnen gräva ett vintergömställe åt en sork i snön och mät sedan temperaturen inne i boet och utanför. Ni kan också göra små "djur" av gelatin som ni sätter i små plastpåsar och testa hur länge de klarar sig utan att frysa i olika bon under en längre tid. (Tipset kommer från Elin Kjellberg på Skolresurs/CLL, Åbo Akademi.)
Gör en fågelmatningsstation tillsammans.
Tillverka egen fågelmat som går att hänga upp:
https://nordichometalk.com/djur/gor-din-egen-fagelmat
Billig hemmagjord fågelmatare: Pressa saften ur citroner eller apelsiner, sätt fast snören i kanten och fyll med frön. Du kan också låta barnen utveckla era egna fågelmatare av återvinningsmaterial i småslöjden.
Kom ihåg att mata fåglarna hela vintern om ni börjar!
Info t.ex. här: https://www.land.se/djur-natur/mata-faglar/
Fåglar du kan "bonga" vid fågelbrädet: blåmes, tofsmes, talgoxe, gråsparv, gulsparv, järnsparv, domherre, grönfink, steglits, större hackspett, koltrast
Modersmål: Ordspråk och idiom om vilda fåglar
Bättre en fågel i handen än tio i skogen.
Det fina i kråksången.
Det vete fåglarna
Småfåglarna kvittrade att…
Fri som en fågel
Att ta fågelvägen
Att äta som en sparv
Att vara en nattuggla
Den fula ankungen
Att se med örnblick/hökblick