Voltar a ATIVIDADES 2024/2025

Objetivos Específicos:

• Identificar e utilizar corretamente motores, sensores e blocos do LEGO Spike Prime.
  
  

• Construir um robô com mobilidade básica.
  
  

• Programar ações simples (movimento, resposta a estímulos, etc.) utilizando o software de blocos.
  
  

• Comunicar o processo e os resultados do projeto em grupo.

Materiais Necessários:

• Kits LEGO Spike Prime (1 por grupo de 3-4 alunos)
  
  

• Tablets ou computadores com o software LEGO Education SPIKE instalado
  
  

• Ficha de registo (impresso ou digital)
  
  

• Espaço amplo para testes de movimento dos robôs
  
  

• Projetor (opcional, para demonstração de exemplos)

Descrição da Atividade:

Sessão 1 – Exploradores de Peças

1. Apresentação do Kit e Desafio: Explicação dos principais componentes (bloco inteligente, motores, sensores, peças de construção).
   
   

2. Desafio 1: Montar uma estrutura robótica com mobilidade básica (ex: carro com dois motores).
   
   

3. Exploração Guiada: Testar os motores e sensores através de pequenos programas em blocos (movimentar para a frente, acender luzes, etc.).
   
   

Sessão 2 – Os Robôs Ganham Vida

4. Desafio 2: Programar o robô para realizar uma pequena missão (ex: mover-se até uma linha, contornar um obstáculo, responder a um sensor de toque ou cor).
   
   

5. Apresentação dos Projetos: Cada grupo partilha o seu robô e o que este consegue fazer.
   
   

6. Reflexão Final: Conversa sobre dificuldades, aprendizagens e sugestões para melhorar.

Competências Desenvolvidas:

• Pensamento computacional
  
  

• Colaboração e comunicação
  
  

• Criatividade e inovação
  
  

• Motricidade fina
  
  

• Capacidade de observação e análise

Avaliação:

• Observação direta da participação e envolvimento dos alunos
  
  

• Grelha de registo simples (montagem, programação, cooperação)
  
  

• Autoavaliação em grupo (o que correu bem, o que gostávamos de melhorar)