指鹿為馬的極致展現

香港特區行政長官上週頒布「創新」與「創意」兩詞之全新定義*，以其超然地位，權威闡釋「創意」並無「創新」成分，釐清兩者之別，唯百姓舉疾首蹩頞而無言以對！

自2012年起，香港人無奈的活在一個指鹿為馬的世代。高官、議員、社會賢達接二連三視市民如白痴，肆無忌憚，信口開河，恃其地位賦予之權威，曲解常理，歪論惑眾。

飲用水被揭發含鉛，高官支吾以對，有議員保護政府心切，竟然提出含鉛食水可能對人體有益之荒誕假設，反嘲市民杯弓蛇影之愚昧，指鹿為馬，顛倒是非。

教育局局長談讀書，自誇每月能閱讀三十本書。當其超級閱讀能力廣被媒體負面報導後，局長辯解「讀書」泛指翻閱週刊、雜誌及其他零碎刊物，故月讀三十本書乃「濕濕碎」也！ 據局長所言，乘飛機往台北的一個小時航程，隨便翻閱幾頁Discovery，再速覽購物指南、安全指南和自攜的兩本八卦週刊，已經閱讀了五本書了！如此荒唐之說，若為百姓茶餘飯後之戲言，可無傷大雅，但出自教育局局長之口，就實在太過份了！何謂閱讀？何謂讀書？

社會賢達亦不甘後人，指鹿為馬的臨床應用，不遜於高官、議員，且有過之而無不及。有港大校委會成員，杏林精英，德高望重，曾為教育高層，具豐富社會經驗。他雖深明其校委角色，卻巧借港人對內地管治大學的一套政治干擾模式的抗拒心理，反誣別人為「黨委書記」，發揮指鹿為馬精神，並將其精粹推向極致。

被視為白痴的感覺實在很難受，指鹿為馬的言論，竟被權威演繹，高頻廣播，可憐接收一方卻越聽越痛苦！痛在於香港淪落如斯景况，苦在不能逃脫，越想越傷心！

2015年11月23日

___________

*梁振英：「創意沒有創新」 — 星島電子報