Instruks for Peer-feedback i Biologi
Formål:
Formålet med denne aktivitet er at hjælpe jer med at forbedre jeres besvarelser gennem konstruktiv feedback fra jeres klassekammerater. I lærer samtidig at analysere og vurdere biologiske opgaver kritisk og fagligt korrekt.
Trin-for-trin vejledning:
Opgaveudveksling:
Byt jeres opgave med et andet par eller en individuel elev. Hvis du arbejder alene, samarbejd med en anden individuel elev.
Læsning og analyse:
Læs opgaven grundigt igennem. Sørg for at forstå alle dele af besvarelsen, inden du begynder på feedbacken.
Anvendelse af feedbackskema:
Brug det udleverede feedbackskema til at vurdere opgaven. Vurder opgaven ud fra de forskellige kriterier:
Faglig korrekthed: Er besvarelsen i overensstemmelse med den biologiske teori?
Brug af typeord: Er typeord som "forklaring", "sammenhæng" og "diskussion" anvendt korrekt?
Klarhed og struktur: Er opgaven let at forstå og godt organiseret?
Brug af fagbegreber: Anvendes faglige termer præcist og korrekt?
Relevans af skitse: Er skitsen korrekt og relevant?
Styrker og forbedringspunkter:
Beskriv, hvad der fungerer godt i opgaven (styrker), og kom med forslag til, hvad der kan forbedres.
Feedbacksamtale:
Giv den elev eller gruppe, som har skrevet opgaven, din feedback. Start med at fremhæve styrkerne og kom derefter med dine forslag til forbedringer. Husk at være respektfuld og konstruktiv i din feedback.
Modtagelse af feedback:
Lyt til den feedback, du modtager, og stil eventuelt afklarende spørgsmål. Notér, hvad du kan ændre for at forbedre din opgave.
Revision af opgaven:
Brug tiden til at reflektere over feedbacken og læg en plan for, hvordan du vil forbedre din besvarelse.
Vigtige punkter:
Feedback handler om at hjælpe hinanden til at blive bedre. Vær derfor altid positiv og konstruktiv.
Tag feedbacken alvorligt og brug den aktivt til at forbedre dit arbejde.