Embedded Files
ภาคเรียนที่ 1 / 2564
รายวิชาดนตรี ป.6 SP สัปดาห์ที่ 1 - 4
คำชี้แจง : ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติขับร้องเพลง อ่านโน้ต และปฏิบัติขลุ่ยเพียงออเพลงลาวต่อนกตามวีดีทัศน์และโน้ตเพลง
ศิลปะ
ศิลปะ
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
ภาระงาน วิชาศิลปะ ช่วงหยุดเฝ้าระวัง สถานการ covid-19
ภาระงาน วิชาศิลปะ ช่วงหยุดเฝ้าระวัง สถานการ covid-19
( 28 - 30 ธันวาคม 2563)
ให้นักเรียน วาดรูป หัวข้อ (การป้องกันตัวจาก โคโรน่าไวรัส 2019) ลงบนกระดาษ ขนาดA4
ให้นักเรียน วาดรูป หัวข้อ (การป้องกันตัวจาก โคโรน่าไวรัส 2019) ลงบนกระดาษ ขนาดA4
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5(ภาพนี้มีความหมาย)ใช้วันที่ 4-8 มกราคม 2564)
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5(ภาพนี้มีความหมาย)ใช้วันที่ 4-8 มกราคม 2564)
***หัวข้อที่4 ภาพประกอบ
ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสือ ศิลปะ หน้าที่68-69
พร้อมสร้างสรรค์ภาพประกอบในแบบของตนเอง ลงบนกระดาษขาว 100ปอนด์ ขนาด A4
:ภาพตัวอย่าง ด้านซ้ายมือ
ช่องทางติดต่อครูผู้สอน
ครูวีระพงษ์ ชูจันทร์
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5(ภาพนี้มีความหมาย)ใช้วันที่ 11-15 มกราคม 2564)
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5(ภาพนี้มีความหมาย)ใช้วันที่ 11-15 มกราคม 2564)
***หัวข้อ ภาพประกอบเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการต่างๆ
ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสือ ศิลปะ หน้าที่ 69
พร้อมสร้างสรรค์ภาพประกอบเรื่อง หัวข้อ "กิจกรรมของฉัน ในช่วงวิกฤตโควิต-19" โดยให้มีบทความสั้นประกอบภาพวาด เนื้อหาไม่ต่ำกว่า 5บรรทัด ทำลงบนกระดาษ100ปอนด์ ขนาด A4 ลงสีให้สวยงาม ด้วยสีประเภทใดก็ได้
:ภาพตัวอย่าง ด้านซ้ายมือ
สามารถติดต่อครูผู้สอน เพื่อนำเสนอผลงาน หรือสอบถามปัญหาขอมูลต่างๆตามช่องทางต่อไปนี้
โทรศัพท์มือถือ 087-4616893 ครูวีระพงษ์ ชูจันทร์
ลิ้งค์Facebook ส่วนตัว : https://web.facebook.com/thelehboy
ลิ้งค์ Facebook page : https://web.facebook.com/Oleh-Comedy-Art-1610754462544037
*******หรือทางแอพพลิเคชั่นไลน์ จากคิวอาร์โค๊ตด้านล้างครับ******
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5(ภาพนี้มีความหมาย)
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5(ภาพนี้มีความหมาย)
กิจกรรม วันที่ 18-22 มกราคม 2564
หน่วยการเรียนรู้ที่๖ “ทัศนศิลป์สะท้อนชีวิต”
หัวข้อที่๑ บทบาทของทัศนศิลป์ในชีวิตและสังคม
ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาหน้าที่84
พร้อมวาดภาพที่แสดงถึงอิทธิพลของงานทัศนศิลป์ที่มีผลต่อสังคม เช่น
ภาพชุมชนที่อยู่ไกล้วัด ภาพห้องครัวที่มีเครื่องใช้ภูมิปัญญาชาวบ้าน หรือภาพตลาดน้ำที่มีแม่ค้าพายเรือโบราณ
:ภาพตัวอย่าง ด้านซ้ายมือ
สามารถติดต่อครูผู้สอน เพื่อนำเสนอผลงาน หรือสอบถามปัญหาขอมูลต่างๆตามช่องทางต่อไปนี้
โทรศัพท์มือถือ 087-4616893 ครูวีระพงษ์ ชูจันทร์
ลิ้งค์Facebook ส่วนตัว : https://web.facebook.com/thelehboy
ลิ้งค์ Facebook page : https://web.facebook.com/Oleh-Comedy-Art-1610754462544037
*******หรือทางแอพพลิเคชั่นไลน์ จากคิวอาร์โค๊ตด้านล้างครับ******
ศิลปะ ป.6 โปรแกรม SP.และIEP.
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5(ภาพนี้มีความหมาย)
กิจกรรม วันที่ 25-29 มกราคม 2564
หน่วยการเรียนรู้ที่๖ “ทัศนศิลป์สะท้อนชีวิต”
หัวข้อที่๑ บทบาทของทัศนศิลป์ในชีวิตและสังคม
ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาหน้าที่๗๔-๗๕
พร้อมวาดภาพงานทัศนศิลป์ที่เป็นภูมิปัญญาชาวบ้าน (งานหัตถกรรม)
ที่นักเรียนรู้จัก เช่น กระบุง ตะกร้า โอ่งมังกร ว่าวจุฬา
:ภาพตัวอย่าง ด้านซ้ายมือ
สามารถติดต่อครูผู้สอน เพื่อนำเสนอผลงาน หรือสอบถามปัญหาขอมูลต่างๆตามช่องทางต่อไปนี้
โทรศัพท์มือถือ 087-4616893 ครูวีระพงษ์ ชูจันทร์
ลิ้งค์Facebook ส่วนตัว : https://web.facebook.com/thelehboy
ลิ้งค์ Facebook page : https://web.facebook.com/Oleh-Comedy-Art-1610754462544037
นาฏศิลป์ SP
นาฏศิลป์ SP
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องนาฏยศัพท์ และภาษาทางนาฏศิลป์ไทย
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องนาฏยศัพท์ และภาษาทางนาฏศิลป์ไทย
(สัปดาห์ ที่ 1 วันที่ 4-8 มกราคม พ.ศ2564)
ให้นักเรียนสรุปภาษาท่ารำ ที่นักเรียนรู้จักลงในกระดาษ A4 โดยชม VDO เรื่องสื่อวิทีทัศน์ เรื่องภาษาท่าและนาฏยศัพท์ จากลิงค์
https://www.youtube.com/watch?v=pozltt9hrH4&t=547s
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องนาฏยศัพท์ และภาษาทางนาฏศิลป์ไทย
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องนาฏยศัพท์ และภาษาทางนาฏศิลป์ไทย
(สัปดาห์ ที่ 2 วันที่ 11-15 มกราคม พ.ศ2564)
ให้นักเรียนสรุปนาฏยศัพท์ที่นักเรียนรู้จักลงในกระดาษ A4 เรื่องละ 1 แผ่น โดยชม VDO เรื่องสื่อวิทีทัศน์ เรื่องภาษาท่าและนาฏยศัพท์ จากลิงค์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 มารยาทในการชมการแสดงนาฏศิลป์และละคร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 มารยาทในการชมการแสดงนาฏศิลป์และละคร
(สัปดาห์ ที่ 3 วันที่ 18-22 มกราคม พ.ศ2564)
ให้นักเรียนทบทวนบทเรียนในหนังสือศิลปะ สาระที่ 3 นาฏศิลป์
หน้า 204 – 207 และให้นักเรียนเสนอแนวทางการปฏิบัติตนในการเป็นผู้ชมที่ดี และประโยชน์ที่ได้รับจากการชมการแสดงนาฏศิลป์ ลงในกระดาษ A4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การแสดงนาฏศิลป์ และละคร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การแสดงนาฏศิลป์ และละคร
(สัปดาห์ ที่ 4 วันที่ 25-29 มกราคม พ.ศ2564)
ให้นักเรียชม VDO การแสดงจากลิ้งค์
https://www.youtube.com/watch?v=025e2sQlamw
และทบทวนบทเรียนในหนังสือศิลปะ สาระที่ 3 นาฏศิลป์
หน้า 189 – 190 และให้นักเรียนสรุปความรู้ที่เกี่ยวกับการแสดง ฟ้อนเล็บ ตามหัวข้อดังนี้
- การแต่งกาย
- อุปกรณ์การแสดง
- ดนตรีที่ใช้บบรรเลงประกอบการแสดง
- การแสดงสะท้อนถึง
- โอกาสในการแสดง
**ทำลงในกระดาษ A4
ดนตรี
วิชาดนตรี ระดับชั้น ป.6 IEP
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เครื่องดนตรีพื้นบ้านของไทยในแต่ละภาค
รอบวันที่ 4-8 มกราคม 2564
คำชี้แจง
1.ให้นักเรียนศึกษาคลิปการสอน เรื่อง เครื่องดนตรีพื้นบ้านของไทยในแต่ละภาค (หนังสือหน้า 94-100)
2.ทำใบงานที่ 1 เรื่อง เครื่องดนตรีพื้นบ้านของไทยในแต่ละภาค
ให้นักเรียนปริ้นใบงานออกมาทำและถ้าใครปริ้นไม่ได้ให้ทำลงสมุดวิชาดนตรีนะคะ
Doc1.pdf
ดนตรี ป 6 หน่วยที่ 2 เรื่องเครื่องดนตรีสากล
ดนตรี ป 6 หน่วยที่ 2 เรื่องเครื่องดนตรีสากล
รอบวันที่ 11 - 15 มกราคม 2564
คำชี้แจง
1.ให้นักเรียนศึกษาคลิปการสอน เรื่อง เครื่องดนตรีสากล
2.ทำใบงานที่ 2 เรื่อง เครื่องดนตรีสากล
ให้นักเรียนปริ้นใบงานออกมาทำและถ้าใครปริ้นไม่ได้ให้ทำลงสมุดวิชาดนตรีนะคะ
ใบงานที่2ป.6.pdfหน่วยที่ 3 โน้ตเพลงไทย
หน่วยที่ 3 โน้ตเพลงไทย
ให้นักเรียนศึกษาคลิปวีดีโอควบคู่กับหนังสือแบบเรียนวิชาศิลปะ (ดนตรี หน่วยที่3)
สรุปใบความรู้เป็น mindmap ลงบนกระดาษ A4 พร้อมวาดรูประบายสีให้สวยงาม
ศึกษาจากคลิป
Page updated
Google Sites
Report abuse