วิทยาศาสตร์ ป.3

ภาคเรียนที่ 1

หน่วยที่ 1 การเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ รอบตัว

เรื่องที่ 1 ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล (11.02 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 1 จัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูลได้อย่างไร (21.40 นาที)

เรื่องที่ 2 ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ และสเปซกับเวลา และทักษะการสร้างแบบจำลอง (14.21 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 2.1 ความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซเป็นอย่างไร (23.11 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 2.2 ความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับเวลาเป็นอย่างไร (21:13 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 2.3 สร้างแบบจำลองอธิบายกระบอกปริศนาได้อย่างไร (28:11 นาที)
🌈กิจกรรมนำ เรื่องหลักฐานกับการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ (13:52 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 3 คำตอบที่น่าเชื่อถือเป็นอย่างไร (25:37 นาที)

หน่วยที่ 2 อากาศและชีวิตของสัตว์

บทที่ 1 อากาศและความสำคัญต่อสิ่งมีชีวิต

เรื่องที่ 1 อากาศ (14.27 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 1.1 อากาศมีส่วนประกอบไรบ้าง (25.21 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 1.2 ลดมลพิษทางอากาศได้อย่างไร (30.09 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 1.3 ลมเกิดขึ้นได้อย่างไร ตอนที่ 1 (10.27 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 1.3 ลมเกิดขึ้นได้อย่างไร ตอนที่ 2 (26.48 นาที)

บทที่ 2 การดำรงชีวิตของสัตว์

เรื่องที่ 1 สิ่งที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิตของสัตว์และมนุษย์ (20.47 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 1.1 สัตว์ต้องการสิ่งใดในการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิต (26:42 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 1.2 มนุษย์ต้องการสิ่งใดในการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิต

เรื่องที่ 2 วัฏจักรชีวิตของสัตว์ (22:35 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 2 วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร ตอนที่ 1 (27:48 นาที)
🌈กิจกรรมที่ 2 วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร ตอนที่ 2 (19:49 นาที)

ภาคเรียนที่ 2

หน่วย 3 การเปลี่ยนแปลงของวัตถุและวัสดุ

บทที่ 1 การทำให้วัตถุและวัสดุเปลี่ยนแปลง

เรื่องที่ 1 แยกออก ประกอบใหม่ (14:52 นาที)
🌈 กิจกรรม 1 ทำวัตถุชิ้นใหม่จากวัตถุชิ้นเดิมได้อย่างไร (20:48 นาที)

เรื่องที่ 2 ร้อนขึ้น เย็นลง (14:32 นาที)
🌈 กิจกรรมที่ 2 ความร้อนมีผลต่อวัสดุอย่างไร (36:59 นาที)

ทบทวนความรู้หน่วยที่ 3 การเปลี่ยนแปลงวัตถุและวัสดุ

หน่วยที่ 4 แรงในชีวิตประจำวัน

บทที่ 1 แรงสัมผัสและแรงไม่สัมผัส

เรื่องที่ 1 แรงสัมผัสกับการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่ของวัตถุ (18:48 นาที)

🌈กิจกรรมที่ 1 แรงมีผลต่อการเคลื่อนที่ของวัตถุอย่างไร

เรื่องที่ 2 แรงไม่สัมผัสกับการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่ของวัตถุ

🌈 กิจกรรมที่ 2.1 แรงแม่เหล็กเป็นอย่างไร
🌈 กิจกรรมที่ 2.2 หาขั้วแม่เหล็กได้อย่างไร
🌈 กิจกรรมที่ 2.3 แรงระหว่างแม่เหล็กเป็นอย่างไร

ภาระงานประจำสัปดาห์

(Weekly Homework)

ภาระงานประจำเดือน สิงหาคม 2564

คำชี้แจง : ลำดับเนื้อหาการเรียน ยึดตามกำหนดการสอน และตัวชี้วัด ปีการศึกษา 2564
อาจมีการสลับหน่วยการเรียนรู้ ไม่เรียงตามลำดับเนื้อหาในหนังสือเรียน

-----วันที่ 2-6 สิงหาคม 2564 -----
กิจกรรมที่ 2 เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร (ตอนที่ 2 )

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ นาที ( ตั้งแต่ นาทีที่ 20.20 - 32.51 นาที)
2. ทำใบงาน เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร (ตอนที่ 2 )
3. ตอบคำถามในใบงาน
4. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 26 ก.ค. - 6 ส.ค. 64 ห้อง ......

หมายเหตุ : สามารถดาวน์โหลดใบงานได้ที่ลิงค์ >> https://drive.google.com/drive/folders/1uBYiZeVFaRjwqN0jPT4aYHd1CqTdgLHh?usp=sharing

หมายเหตุ 2 : ติดตามภาระงานค้างเพิ่มเติมฝ่านไลน์ กลุ่มวิทยาศาสตร์

-----วันที่ 9 - 13 สิงหาคม 2564 -----
กิจกรรม : ทบทวนบทเรียนและทำแบบฝึกหัดผ่าน Google form

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ ย้อนหลังของบทเรียนก่อนหน้านี้
2. เข้าทำแบบฝึกหัดผ่านลิงค์ https://forms.gle/fRpnuV8xmHePrP95A
3. ผลการทำแบบฝึกหัดจะแจ้งให้ทราบในไลน์กลุ่ม

วันที่ 16 - 20 สิงหาคม 2564

เข้าร่วมกิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ PTS SMT Live For Life Event 2021 ผ่านเพจ Facbook : วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประถมศึกษาธรรมศาสตร์ หรือคลิกลิงค์ https://web.facebook.com/ptsscience มีกิจกรรมให้ได้ร่วมเรียนรู้ เเละร่วมสนุกพร้อมทั้งได้รับของรางวัลมากมาย มาร่วมสนุกกันเยอะๆนะคะ🔮💗

-----วันที่ 23-27 สิงหาคม 2564 -----

กิจกรรม : อากาศ..น่ารู้

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ ทั้ง 3 คลิป
2. ทำแบบฝึกหัดออนไลน์ ตามลิงค์ https://forms.gle/2vEjZJJ4u7F1D1xw6
3. ส่งสมุดบันทึกกิจกรรม หัวข้อสมบัติของอากาศ และส่วนประกอบของอากาศ ้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
3. ผลการทำแบบฝึกหัดจะแจ้งให้ทราบในไลน์กลุ่ม

หมายเหตุ : นักเรียนสามารถรอชมคลิปสอนย้อนหลังได้ หลังจากครูสอนให้ห้องเรียนออนไลน์เรียบร้อยแล้ว 1-2 วัน <<โปรดติดตามการอัพเดท>>

ภาระงานประจำเดือน กรกฏาคม 2564

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 อากาศและชีวิตของสัตว์

-----วันที่ 5 - 9 กรกฏาคม 2564 -----

เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ
2. ตอบคำถามในหนังสือเรียนหน้า 92 (รู้รึยัง 1 ข้อ) ลงสมุด
3. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 5 - 9 ก.ค. 64 ห้อง ......

-----วันที่ 12 - 16 กรกฏาคม 2564 -----

กิจกรรมที่ 2 เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร (ตอนที่ 1 )

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ ( ตั้งแต่ นาทีที่ 0.00 - 20.20 นาที)
2. ทำใบงาน เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร (ส่วน เขียนแผนภาพวัฏจักร)
3. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 12 - 16 ก.ค. 64 ห้อง ......

-----วันที่ 19 - 23 กรกฏาคม 2564 -----

กิจกรรมที่ 2 เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร (ตอนที่ 1 )

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ นาที ( ตั้งแต่ นาทีที่ 20.20 - 32.51 นาที)
2. ทำใบงาน เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร (ส่วน ผลการอภิปราย)
3. ตอบคำถามลงในสมุด
4. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 19 - 23 ก.ค. 64 ห้อง ......

หมายเหตุ : สามารถดาวน์โหลดใบงานได้ที่ลิงค์ >> https://drive.google.com/drive/folders/1uBYiZeVFaRjwqN0jPT4aYHd1CqTdgLHh?usp=sharing

-----วันที่ 27,29,30 กรกฏาคม 2564 -----
-----วันที่ 2-6 สิงหาคม 2564 -----

กิจกรรมที่ 2 เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร (ตอนที่ 2 )

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ นาที ( ตั้งแต่ นาทีที่ 20.20 - 32.51 นาที)
2. ทำใบงาน เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์เป็นอย่างไร (ตอนที่ 2 )
3. ตอบคำถามในใบงาน
4. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 26 ก.ค. - 6 ส.ค. 64 ห้อง ......

หมายเหตุ : สามารถดาวน์โหลดใบงานได้ที่ลิงค์ >> https://drive.google.com/drive/folders/1uBYiZeVFaRjwqN0jPT4aYHd1CqTdgLHh?usp=sharing

ภาระงานประจำเดือน มิถุนายน 2564

สามารถดูวิดีโอควบคู่หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
หน้า 78 -79

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 อากาศและชีวิตของสัตว์

-----วันที่ 7 - 11 มิถุนายน 2564 -----

เรื่อง สิ่งที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตและดำรงชีวิตของมนุษย์และสัตว์

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ (ตั้งแต่ 0.00-19.20นาที)
2. ตอบคำถามในหนังสือเรียนหน้า 79 (รู้รึยัง 2 ข้อ)
ลงในสมุด ปมธ. (เล่มเล็ก)
3. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 7-11 มิ.ย. 64 ห้อง .........

ตัวอย่างการตอบคำถามลงในสมุด

สามารถดูวิดีโอควบคู่หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
หน้า 85-87

-----วันที่ 14-18 มิถุนายน 2564 -----

เรื่อง มนุษย์ต้องการสิ่งใดในการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิต

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ
2. ทำแบบบันทึกกิจกรรมที่ 1 มนุษย์ต้องการสิ่งใดในการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิต(ควรทำพร้อมวีดีโอ)
3. อ่านใบความรู้ ในหนังสือเรียนหน้า 86
4. ทำใบงานที่ 1 เรื่อง ประโยชน์และแนวทางในการดูแลตนเองในการดำรงชีวิตของมนุษย์
5. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 14 - 18 มิ.ย. 64 ห้อง .........

หมายเหตุ : สามารถดาวน์โหลดใบงานได้ที่ลิงค์ >> https://drive.google.com/drive/folders/1uBYiZeVFaRjwqN0jPT4aYHd1CqTdgLHh?usp=sharing

ขอขอบคุณคลิปจาก Youtube : อภิชาติ แสนประเสริฐ channel

-----วันที่ 21-25 มิถุนายน 2564 -----

เรื่อง อาหารที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของมนุษย์

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ
2. ทำใบงาน เรื่อง อาหารที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของมนุษย์
3. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 21-25 มิ.ย. 64 ห้อง .........

หมายเหตุ : สามารถดาวน์โหลดใบงานได้ที่ลิงค์ >> https://drive.google.com/drive/folders/1uBYiZeVFaRjwqN0jPT4aYHd1CqTdgLHh?usp=sharing

--วันที่ 28 มิถุนายน - 2 กรกฏาคม 2564 --

เรื่อง สิ่งที่จำเป็นในการเจริญเติบโตและดำรงชีวิตของสัตว์

ขั้นตอนการศึกษา
1. ดูคลิปวีดีโอ
2. ตอบคำถาม ฉันรู้อะไร ข้อ 1-6 (หนังสือเรียน หน้า 83 )
3. ส่งงานให้ผ่านช่องทางไลน์กลุ่มวิทยาศาสตร์
อัลบั้ม งานวิทย์ รอบ 28 มิ.ย. - 2 ก.ค. 64 ห้อง .........