ให้นักเรียนนำเสนอชิ้นงาน "พัดลม" ของตัวเอง ในคาบเรียน

1. แนะนำชื่อ / ชั้น / เลขที่

2. ไอเดียในการออกแบบ

3. หลักการทำงานที่ทำให้เกิดลม

*** นักเรียนที่ไม่ได้นำเสนอในห้องเรียนให้ถ่ายคลิปวิดีโอการนำเสนอ ส่งที่ไลน์ส่วนตัวครูได้เลยค่ะ

***ภาระงาน***

ให้นักเรียนสร้างพัดลมมินิตามที่ตัว้องออกแบบ

1. เจาะรู 2 รู เพื่อใส่ สวิตซ์และมอเตอร์

2. นำมอเตอร์ สวิตซ์และรางถ่านติดที่ตัวกล่อง

3. ต่อสายไฟ 3 คู่ คือ

3.1 สวิตซ์+รางถ่าน (สีเดียวกัน)

3.2 สวิตซ์+มอเตอร์ (สีเดียวกัน)

3.3 รางถ่าน+มอเตอร์ (สีเดียวกัน)

4. ใส่ใบพัดกับมอเตอร์ด้านหน้า และใส่ถ่านขนาด AA 2 ก้อน

5. ประกอบกล่อง และติดส่วนตกแต่งให้เรียบร้อย

การบ้าน : ให้นักเรียนถ่ายรูปใบงานออกแบบพัดลม + ชิ้นงานพัดลม ส่งที่อัลบั้มวิชา STEAM

***ภาระงาน***

ให้นักเรียนระบายสีอุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างชิ้นงาน และหาวัสดุอื่น ๆ มาใช้ตัดตกแต่ง ระบายสีตามที่ออกแบบ

***ภาระงาน***

ให้นักเรียนเขียนประโยชน์และโทษของลมอย่างละ 3 ข้อ โดยทำในหนังสือหน้าที่ 197 และหาข้อมูลจากหน้า 199-201 หรือนักเรียนสามารถสืบค้นจากอินเทอร์เน็ตได้

***ภาระงาน***

ให้นักเรียนศึกษาอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำกรรม พร้อมตอบคำถาม เพื่อสร้างความเข้าใจ ผ่าน Kahoot!

***ภาระงาน***

1. ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอ เรื่อง อากาศ AIR

2. ให้นักเรียนทำเข้าใจและตอบคำถามจากการดูคลิปวิดีโอ (ผ่านช่องแชท Google Meet)

2.1 แก๊ส (อากาศ) ที่มีมากที่สุด

2.2 คนใช้แก๊ส (อากาศ) ใดหายใจ

2.3 อากาศที่ดีเป็นอย่างไร

2.4 อากาศเสียเกิดจากอะไรได้บ้าง

***ภาระงาน***

ให้นักเรียนนำเสนอไฟฉายไดนาโมในคาบเรียน โดยนำเสนอตามหัวข้อดังนี้

1. แนะนำตัว

2. ไอเดียหรือแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์งาน

3. หลักการใช้งาน

4. ทดสอบการหมุนอุปกรณ์ (ไฟติดหรือไม่ติด)

*คนที่ไม่ได้นำเสนอในคาบเรียน ให้ถ่ายคลิปวิดีโอส่งที่ไลน์ส่วนตัวได้เลยค่ะ

ให้นักเรียนถ่ายรูปใบงานออกแบบไฟฉายไดนาโม พร้อมชิ้นงานไฟฉายไดนาโน ส่งที่อัลบั้มวิชา STEAM ค่ะ

***ภาระงาน***

ให้นักเรียนสร้างชิ้นงานไฟฉายไดนาโมให้เรียบร้อย ศึกษาได้จากคลิปวิดีโอข้างต้นค่ะ

***ภาระงาน***

1.ให้นักเรียนวาดรูปบนกระบอกไฟฉาย(กระดาษฟูกอันใหญ่) ด้านสีขาว ตามแบบที่ออกสัปดาห์ก่อนบนกระดาษA4

2. ให้ระบายสีตกแต่งหัวไฟฉาย (กระดาษฟูกยาว) ให้สอดคล้องกับกระบอกไฟฉาย

***หมายเหตุ : รูปที่วาดบนกระบอกไฟฉาย ให้ใช้รูปกรอบที่นักเรียนออกแบบ ส่วนกรอบที่วาดอุปกรณ์ไม่ต้องทำค่ะ

อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียน

1. ชุดกิจกรรมไฟฉายไดนาโม

2. ดินสอ

3. สีไม้

***ภาระงาน***

ให้นักเรียนออกแบบไฟฉายไดนาโมตามอุปกรณ์ที่ครูกำหนดให้บนกระดาษA4 และระบุตำแหน่งของอุปกรณ์ที่ใช้ พร้อมตกแต่ง ระบายสีให้สวยงาม

1. ให้นักเรียนวาดกรอบสี่เหลี่ยม 2 กรอบบนกระดาษA4 ในแนวนอน ขนาด กว้าง 10 เซนติเมตร และยาว 14 เซนติเมตร (ทั้ง 2 กรอบต้องมีขนาดเท่ากัน)

2. กรอบที่ 1 (ด้านหน้า) ใช้ตกแต่งระบายให้ทั่วทั้งกรอบ

3. กรอบที่ 2 (ด้านหลังหรือด้านใน) วาดอุปกรณ์พร้อมระบุตำแหน่ง

อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียน

1. กระดาษA4

2. ดินสอ

3. สีไม้

4. ไม้บรรทัด

***การส่งาน : รอส่งพร้อมชิ้นงานค่ะ

***ภาระงาน***

1. ให้นักเรียนรวบรวมข้อมูลเรื่องการเปลี่ยนรูปพลังงานจากหนังสือหน้าที่ 127-128

2. ให้นักเรียนตอบคำถามหน้าที่ 125

**ถ่ายรูปพร้อมชื่อ/ชั้น/เลขที่ ส่งในอัลบั้มวิชา STEAM

***ภาระงาน***

1. ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอ เรื่องเซลล์สุริยะ (Solar cell)

2. ให้นักเรียนทำเข้าใจและตอบคำถามจากการดูคลิปวิดีโอ (ไม่ต้องทำใส่กระดาษหรือหนังสือ)

1. จากวิดีโอการใช้พลังงานแสงอาทิตย์เกี่ยวข้องกับเรื่องใดในวิทยาศาสตร์

2. พลังงานแสงอาทิตย์จัดเป็นพลังงานรูปแบบใด

3. พลังงานทดแทนได้พลังานจากสิ่งใดบ้าง