Maxime Laflamme, anciennement de l'École branchée, a lancé une invitation à tous les enseignants, en 2020, afin de se lancer dans la création de balados avec nos élèves :

« Je vous invite, en terminant, à essayer la création de podcasts avec vos élèves. Directement reliée à la nouvelle compétence du numérique du MÉES, la production de contenu numérique tel que la baladodiffusion est une excellente façon de faire communiquer les jeunes, en plus de favoriser l’ouverture sur le monde. Je vous suggère les plateformes de création Anchor ou Garageband pour tenter l’expérience. »

Ayant réalisé plusieurs projets de balados avec mes élèves, notamment en ce qui concerne les enjeux liés aux territoires urbains (Métropole et Ville patrimoniale), je note l'immense potentiel pédagogique de la baladodiffusion. Je passe ainsi au niveau supérieur, c'est à dire à la création d'une série de balados portant sur les enjeux liés aux territoires à l'étude en 2e secondaire dans le programme de formation de l'école québécoise.