27.05.2020 9 – Б клас Українська література
Тема. Узагальнення та систематизація вивченого. Бесіда про вивчені твори української літератури.
Перебіг уроку
І. Повторити теорію літератури.
ІІ. Опрацювати список літератури для самостійного читання влітку (10 клас):
1. Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я».
2. Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
3. Іва Карпенко-Карий «Мартин Боруля».
4. Іван Франко «Сойчине крило», поема «Мойсей», «Легенда про вічне життя».
5. Михайло Коцюбинський «Тіні забутих предків», «Intermezzo».
6. Ольга Кобилянська «Impromtu phantasie», «Valse melancolique».
7. Василь Стафанник «Камінний хрест».
8. Володимир Винниченко «Момент».
9. Леся Українка «Лісова пісня».
10. Олександр Олесь «По дорозі в Казку».
ІІІ. Домашнє завдання.
Читати рекомендовану літературу.
25.05.2020 9 – Б клас Українська література
Тема. Література рідного краю. Духовний світ творчості Михайла Шевченка. Збірка поезій «Я і Час», «Молитва для двох».
І. Переглянути презентацію за посиланням https://drive.google.com/file/d/1SLvbN_yuivdLLurGd8-yBDItpohB336z/view?usp=sharing
ІІ. Прослухайте пісні на слова Михайла Шевченка за посиланнями
https://www.youtube.com/watch?v=aRiZbV7D6uM
https://www.youtube.com/watch?v=RR2m9-WyagE
20.05.2020 9 – Б клас Українська література
Тема. Література рідного краю. Микола Калюк. Збірка «Цінуйте миті!»
Хід уроку
1. Виразно прочитати одну з поезій Миколи Калюка (на вибір, знгайдіть в мережі Інтернет).
2. Визначити тему та головну думку вірша (записати в робочий зошит).
3. Виписати із поезії художні засоби (записати в робочий зошит).
4. Одну з поезій вивчити напам’ять (за бажанням).
18.05.2020р. 9-Б клас Українська література
Тема. Контрольна робота
Пантелеймон Куліш, Марко Вовчок
Перебіг уроку
І. Самостійне виконання контрольної роботи.
Тестові завдання.
Перший рівень.
1.Перша соціальна повість в українській літературі
А «Чорна рада» П.Куліша
Б «Маруся» Г.Квітки-Основ’яненка
В «Інститутка» Марка Вовчка
Г «Наталка Полтавка» І.Котляревського
0,5 – балів
2. Хто ( повість Марка Вовчка «Інститутка») говорить про себе: «Я весела.Було
мене б’ють- не здержу серця. Заплачу. А роздумаюсь трохи- і сміюся»?
А Устина
Б панночка
В Катря
Г бабуся
0,5 – балів
3. Назвіть побічника Брюховецького (роман П. Куліша «Чорна рада»), що, одружившись із польською княгинею, запровадив у своєму маєтку аристократичні порядки, став пихатим і жорстоким
А Черевань
Б Вуяхевич
В Гвинтовка
Г Шрам
0,5 -балів
4. Яку назву мав хутір Череваня (роман П. Куліша «Чорна рада»)?
А Богданівка
Б Хмарище
В Сорочинський
Г Вовчий Яр
0,5 – балів
5. Хто ( роман П.Куліша « Чорна рада») виявляв словами свою громадянську позицію: « Як треба рятувати Україну, байдуже мені літа і рани»?
А Кирило Тур
Б Черевань
В полковник Шрам
Г Яким Сомко
0,5 – балів
6. Кому присвятила Марко Вовчок повість « Інститутка»?
А Лесі Українці
Б Тарасові Шевченку
В Іванові Котляревському
Г Леонідові Глібову
0,5 – балів
7. Кому ( повість Марка Вовчка « Інститутка») з героїв повісті
належать слова : « А в мене така знов удача: « Утечи! Мандрівочка – рідна тіточка…»?
А Устині
Б Назару
В Катрі
Г бабусі
0,5 – балів
8. Чому Прокіп хотів угамувати інститутку, схопивши її за руки ( повість Марка Вовчка « Інститутка»)?
А обурений ставленням до себе
Б захищав Катрю
В захищав бабусю й Устину
Г ображений низькою оплатою праці
0,5 – балів
9. Укажіть справжнє ім’я та прізвище Марка Вовчка
А Олександра Білозерська
Б Марія Вілінська
В Ольга Драгоманова
Г Лариса Косач
0,5 – балів
10. Яку композиційну роль у повісті « Інститутка» виконують епізоди приїзду панночки й обрання Устини покоївкою?
А епілог
Б зав'язка
В кульмінація
Г лірични й відступ
0,5 –балів
11.Чий портрет змальовано в « Чорній раді»: «…воїн уроди, красоти дуже дивної; був високий, огрядний собі пан, кругловидий, русявий, голова в кучерях,як у золотому вінку…»?
А Якима Сомка
Б Івана Брюховецького
В Гвинтовки
Г Петра Шраменка
0,5 – балів
12. Про кого з гетьманів розповідається у « Чорній раді»?
А Б.Хмельницького, П.Сагайдачного
Б І.Мазепу, І.Брюховецького
В Я.Сомка, І.Брюховецького
Г П.Тетерю, П.Полуботка
0,5 – балів
Другий рівень.
Розгорнута відповідь на одне з питань ( на вибір).
1.Чому, від справді «доброго пана», чоловіка інститутки, немає людям жодної користі? Розкрийте алегорію образу – «квач».Чи тільки в його залежності від жінки тут річ? Яке ваше ставлення до людей такого типу?
2.Чолму на вашу думку, твір дістав назву не «Устина», не «Панночка», а саме
«Інститутка»?
3.Доведіть, що роман П.Куліша « Чорна рада» - романтичний.
4.Що символізує Божий чоловік ?Чому його так названо? ( За романом Пантелеймона Куліша « Чорна рада».)
2 бали.
Третій рівень.
Міні -твір ( на одну з тем).
1.Ідея соборності та незалежності України ( за романом П.Куліша «Чорна рада».
2.Антикріпосницька спрямованість повісті Марка Вовчка « Інститутка».
4бали.
Контрольну роботу, будь ласка, збережіть, сфотографуйте і скиньте мені на Viber до 21:00 19.05.2020. Обов’язково вкажіть число, клас, прізвище та ім’я.