5-Б

27.05.2020 Тема: Урок - підсумок

І конкурс «Розминка»

• • 1. Як звали лиса, що дуже любив вихвалятися перед звірами? (Микита)

  • 2. Якого кольору став Лис Микита? (Синій)

  • 3. Хто є автором казки «Фарбований Лис»? (І. Франко)

  • 4.Як звірі називали Лиса Микиту? (Остромисл)

  • 5.Як звали маленьку істотку, що народилася в лісі, і яку люди дуже рідко помічають? (Хуха)

  • 6. Хто зруйнував хатинку Хухи-Моховинки? (Дід)

  • 7. Хто може побачити на власні очі Хуху? (Тільки дуже добрі дітки)

  • 8. Як звали правителя країни Сльозолий? (Цар Плаксій)

  • 9. Назвати імена дочок Плаксія (Нудота, Вай-Вай, Плакота)

  • 10. Як звали дівчину, що потрапила до країни Недоладії? (Аля )

  • 11. Хто забрав Алю до Недоладії? (Недочеревик)

• 12. Що подарували Алі її нові друзі на згадку про її подорож? (Рушничок)

ІІ конкурс «Згадати все»

Визначте героя та твір за цитатою:

▼ «Що ти таки, старий, думаєш з ним, що вже він зросту дійшов, а така недотепа — нічого робить не вміє?» (Мати, «Ох»)

▼ «Е-е-е!.. Де ти тепер найшов правду? Нема тепер правди на світі! Тепер скрізь одна кривда». (Дядько, «Про правду і кривду»)

▼ «Та цур тобі, я тебе і не думав кликать!» (Батько, «Ох»)

▼ «Загадав, щоб вона прибула до нього в гості — ні пішки, ні верхи, ні боса, ні взута, ні з гостинцем, ні з порожніми руками». (Пан, «Мудра дівчина»)

▼ «Погано, чоловіче, довго він тебе водитиме!» (Білий дід, «Ох»)

▼ «Не втік-таки від моїх рук, вражий син!» (Ох, «Ох»)

▼ «Коли ти, кумонько, хочеш балакати — то я і так чую! (Син у подобі окунця, «Ох»)

▼ «Е... я такого наробив, що там хоч що хай роблять,— не справ¬лять» (Чорт, «Про правду і кривду»)

▼ «Який я, таточку, гарний перстень найшла!» (Царівна, «Ох»)

▼ «Я забуваю все те, що ти мені робив. Бери собі оці два кораблі з усім добром» (Небіж, «Про правду і кривду»)

▼ «Оддай, дочко, а то через нас буде нещастя чоловікові, оддай!» (Цар, «Ох»)

▼ «Хай той посіє цю кашу, виростить просо, скосить та натовче пшона, яким вона вигодує курчат, що виведуться з тих яєць». (Маруся, «Мудра дівчина»)

ІІІ конкурс «Повторення теоретичного матеріалу». Дописати речення.

• 1. В літературній казці обов’язково є автор, тому її називають _______________________.

• 2. Літературна казка, як і народна, – це фантастичний твір, у якому перемагає _____________________.

• 3. Записати, чим відрізняється літературна казка від народної.

• 4. Опис зовнішності персонажа в літературному творі – це _____________________.

• 5. Співзвучне закінчення рядків – це _______________________.

• 6. Поєднання кількох віршованих рядків, об’єднаних однією думкою, інтонацією та способом римування – це ________________________________.

ІV конкурс «Загадки казкових героїв»

Уявіть, що відому вам казку розповідає один із казкових героїв. Вам потрібно назвати героїв казки, від імені якого ведеться розповідь та назву казки.

• 1. «Хай із ними день при дні плачуть всі в країні діти, бо сміятись радіти у моєму царстві ні!» (Цар Плаксій)

• 2. «Я приходив кожний вечір – хай чи дощ іде, чи сніг – до голодної малечі і усім приносив сміх» (Лоскотон)

• 3. «Майже вмираючи зі страху я мусив сидіти в фарбі тихо аж до вечора, знаючи добре, що якби тепер. У такім строї, появився на вулиці, то вже не пси, але люди кинуться за мною і не пустять мене живого»(Лис Микита)

• 4. «Я народилася не ранньою весною, як всі мої сестри та брати. Було тоді вже тепле, ясне літо. Була найменшою в родині, «мізинчиком», мене дуже жаліли й любили, але ж любили не тільки за те, що була я манісінька. Як кошенятко. Була я добра, лагідна, звичайненька, слухняна, роботяща.» ( Хуха – Моховинка )

• 5. «Ще місяць тому я надумала вишити рушничка для бабусі до її дня народження. І нитки підібрала. І рушничок білий знайшла, і навіть перший хрестик зробила. А потім мені перехотілося вишивати.» (Аля)

• 6. «Я кремезний, широкоплечий хлопчина. Але ліва нога у мене коротша від правої» (Недоладько)

• 7. «Я забрав собі у найми ледачого хлопця, але батькові не хотів повертати і перетворював його на півня, барана, голуба» (ОХ)

• 8. «Я хоч був не бідний, але позаздрив своєму небожу – королю» (дядько)

V конкурс «Встанови відповідність»

Знайдіть відповідність між твором та персонажем

1 «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»

2 «Хуха-Моховинка»

3 «Цар Плаксій та Лоскотон»

4 «Фарбований Лис»

==================

А Микита

Б Макака

Г Хо

Д Недоладько

Є Морозенко

Знайдіть відповідність між автором та твором

1

І. Франко

А

«Незвичайні пригоди Алі в країні

2

В. Королів-Старий

Недоладії»

3

В. Симоненко

Б

«Хуха-Моховинка»

4

Г. Малик

5

Г

«Що за птиця?»

Д

«Цар Плаксій та Лоскотон»

Є

«Фарбований Лис»

Підсумок уроку.

Казка – це дитинство людства і його мудрість. Читайте і слухайте казки, легенди, пісні, прислів’я, приказки, притчі… Нехай вони ідуть по світу, нехай живуть серед нас, сіють доброту і мудрість, навчають як треба по правді жити.

22.05.2020 Тема: Література рідного краю. Рідна земля у творчості Михайла Шевченка

Матеріали уроку доступні за посиланням

https://docs.google.com/document/d/1ILObXGSEFwSO9mZDXWIyNpmqcxYdVNAGCDLc1gTWd-A/edit?usp=sharing

20.05.2020 Тема: Контрольна робота №5. Творчість М. Рильського,

Гр. Тютюнника, М. Вінграновського

1. Перш ніж виконувати роботу, пригадайте вивчене з теми, повторіть записи у зошиті, за потреби перегляньте відео та презентації, що були подані до уроків.

2. Виконайте тестове завдання до 22 травня 22:00 Код доступу 7786128 за посиланням join.naurok.ua

Бажаю успіхів!