29. 05 .2020

Літературне читання

Тема. Узагальнення і систематизація знань учнів . Підсумок за рік

Виразно читати твори, які найбільше сподобалися. Підготувати переказ оповідання .

Я досліджую світ

Тема. Узагальнення і систематизація знань учнів . Підсумок за рік

Пограти у гру, яка знаходиться на форзаці підручника. Розшифрувати відгадку.

Математика

Тема. Повторюємо вивчене. Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік

С. 138- опрацювати завдання.

Перевірити свої досягнення (усно) – с.139.

28. 05 .2020

Фізична культура

Тема. Загальнорозвивальні вправи у русі. Підсумковий урок за рік

Повторити фізичні вправи за навчальним відео: https://www.youtube.com/watch?v=UHolNPAu40g&t=45s

Я досліджую світ

Тема. Які наші завдання на літо . Літні свята . Літні розваги

Переглянути відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=5NOBORTMWsw

С. 138-142- опрацювати матеріал підручника

С. 80 - виконати завдання у зошиті.

Українська мова

Тема. Узагальнення і систематизація знань учнів . Підсумок за рік

Перевір знання. Виконай тестові завдання.

1. Познач слово, у якому 5 букв та 4 звуки

А. Дзвін

Б. День

В. Їжак

2. Познач рядок, усі слова якого розташовані в алфавітному порядку

А. Дума, гімн, щедрівка, одуд, пісня.

Б. Гуркотіти, апельсин, сонце, урок .

В. Гарний, добрий, красивий, ладний, чудовий.

3. Встанови відповідність між частинами мови та запитаннями, на які вони відповідають

1.Іменник А. Шо робити? Що зробити?

2.Дієслово Б. Який? Яка? Які?

3.Прикметник В. Хто? Що?

4. Визнач тип речення за метою висловлювання

Іринка прийшла зі школи і вирішила допомогти матусі.

А. Питальне

Б. Спонукальне

В. Розповідне

5.Що таке текст?

А. Слова

Б. Речення, пов’язані за змістом

В. Будь-які речення

Літературне читання

Тема. Підсумок за темою " Скільки на землі іще цікавого!»

Перевірити свої знання за відео : https://www.youtube.com/watch?v=_3cJSVmHMnw

Пригадай назви дитячих журналів та про що в них можна прочитати ?

Які бувають енциклопедії для дітей ?

Як знайомитися з новою книжкою ?

Спробуй створити власну книжечку «Цікавинки звідусіль!» (Звернися до дитячих енциклопедій, журналів).

Дизайн і технології

Тема. Робота з пластиліном . " Вишеньки- сестрички "

С.95- виконати роботу у альбомі-посібнику « Маленький трудівничок».

27.05.2020

Літературне читання

Тема. Позакласне читання. Працьовиті рученята не знають утоми. О. Кротюк « Найсмачніша страва», « Моя бабуся вміє чарувати» ( за Джеремі Стронгом), А. Савчук «Силомір»

За збірником « Сонячні вітрила» на с.132-139- читаємо твори, відповідаємо на запитання.

Переказувати оповідання ( на вибір).

С.139-140-виконати цікаві завдання.

Математика

Тема. Діагностична робота

Дата_____________ Прізвище_________________

Завдання 1

Обчислити

3∙ 8 + 52 9 : 1 - 0 ∙ 8

(51 - 24 ) : 3 9∙4 + 42:6

20 : 4 +57 24 : 6 + 69

Завдання 2

Порівняй ( замість ⃝ постав <, > або =)

36 : 4 ⃝ 36 - 4

3 ∙ 8 ⃝ 3 ∙ 6 + 3

21 : 3 ⃝ 36 : 4

4 ∙ 9 ⃝ 9 ∙ 4

Завдання 3

Знайди значення виразу

а:7 + 28 , якщо а = 35, 14

Завдання 4

Задача

До магазину привезли 7 ящиків груш по 9 кг у кожному та 4 ящики яблук по 6 кг у кожному. Скільки всього фруктів привезли до магазину ?

Завдання 5

Побудуй відрізки

Накресли відрізок АВ довжиною 5 см, а відрізок CD - у два рази довший.

Українська мова

Тема. Закріплюю вивчене про частини мови

С. 142, вправа 7- визначити, якою частиною мови є виділені слова, дібрати до них прикметники, записати утворені сполучення слів.

Вправа 9-пояснити, які знаки пропущені в кінці речень. Записати питальне і спонукальне речення.

Вправа 11-виписати з тексту про робота дієслова, усно поставити до них запитання.

Написати ( 3-4 речення) про те, які іграшки подобаються тобі.

Вправа 14- визначити кількість речень у тексті, списати, поставити розділові знаки.

26.05.2020

Я досліджую світ

Тема. Які наші завдання на літо. Правила безпечного відпочинку влітку. Про що можна дізнатися, подорожуючи Україною

Переглядаємо навчальне відео, виконуємо завдання за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=-kBQOF3uuz8

https://www.youtube.com/watch?v=I0pm2xvVJiU

С. 136-138-опрацювати матеріал підручника, відповідати на запитання.

С.78-79-виконати завдання у зошиті.

Математика

Тема. Досліджуємо таблиці множення числа 8 та числа 9; таблиці ділення на 8, на 9

Переглядаємо математичну подорож за посиланням, виконуємо завдання: https://www.youtube.com/watch?v=c439ciwOrCk

С.136, № 1-4- розглянути усно; № 5, 6 – виконати письмово.

Розв’язати задачу

Маринка купила 3 пакетики цукерок по 7грн і 4 пачки печива по 6 грн. Скільки всього грошей витратила Маринка на солодощі?

Знайти значення виразів зі змінною, якщо с=7, якщо с=9: с∙9-18; 8∙с-3∙9

Обчислити вирази

63:9∙4-19 (40-8∙3):8

80-(56:8)∙6 36+8∙8-78

Українська мова

Тема. Закріплюю вивчене

Переглядаємо навчальне відео, виконуємо завдання: https://www.youtube.com/watch?v=HhYbZ7d1AMo

С. 141- опрацювати вправи 1,2(усно); вправи 3,4,5,6(письмово)

Літературне читання

Тема. Перевіряю свої досягнення за розділом « Фантазуй і створюй»

Переглядаємо презентацію , виконуємо завдання: https://vsimpptx.com/urokpoch2kl/ng-ponovarova/read/u118-119

С.138-відповідати на запитання.

Підготуватися до виразного читання твору, який найбільше сподобався.

25.05.2020

Математика

Тема. Досліджуємо талицю множення числа 7; таблицю ділення на 7.

Перевіряємо множення та ділення

Переглядаємо відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=nLmmL_oW1sM

С. 134, № 1,2,3-розглянути усно ; № 4,5,6- письмово.

Переглядаємо навчальне відео : https://www.youtube.com/watch?v=Jo_1-lcGCy4

С. 135- опрацювати завдання.

№3 – знайти значення виразів; перевірити результат віднімання, ділення.

№ 4- записати приклади , які були обчислені неправильно;

№5- задача 1- записати тільки розв’язання, задача 2- розв’язати обернену задачу.

Фізична культура

Тема. Загальнорозвивальні вправи. Вправи зі скакалкою

Виконуємо вправи за відео : https://www.youtube.com/watch?v=UHolNPAu40g

Виконуємо вправи зі скакалкою: https://www.youtube.com/watch?v=Vh5XtS0jpAc

22.05.2020

Українська мова

Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Розповідаю за кадрами мультфільму

Переглянути презентацію, виконати завдання: https://vseosvita.ua/library/rozvitok-zvaznogo-movlenna-rozpovidau-za-kadrami-multfilmu-271270.html

1.Розглянути кадри мультфільму. Розповісти, що зображено на кожному з них.

2.Намалювати словами розповідь за кадрами мультфільму.

3. Запиши свою розповідь. Розпочни з заголовка.

4. Уяви, яким стане дубок через кілька років. Намалюй його. Підпиши малюнок.

Математика

Тема. Вивчаємо кратне порівняння. Досліджуємо таблицю множення числа 6;

таблицю ділення на 6

Переглядаємо відеоурок, виконуємо завдання:

https://www.youtube.com/watch?v=6cC_pXLEMco&t=310s

С.132,№ 2-розкрити «секрети» таблиці множення числа 6; таблиці ділення(усно).

№3-обчислити за зразком; № 4 –порівняти числа (письмово)

Переглянути навчальне відео: https://www.youtube.com/watch?v=Vwk21oV4vnU

С. 133- опрацювати №1, 2(усно); №3-розв’язати задачі; № 4,5 –знайти значення виразів у

будиночках.

Я досліджую світ

Тема. Діагностична робота. Природа влітку

ДАТА _____________ ПРІЗВИЩЕ_________________

1. Обери правильну відповідь

а) день улітку - найдовший , а ніч найкоротша ;

б) день улітку - найкоротший , а ніч найдовша ;

в) день і ніч улітку однакові за тривалістю.

2. Познач перший місяць літа

а) липень ; б) серпень ; в) червень.

3. Продовжіть речення

Нерівності земної поверхні називають _____________________________________

4. Хто шукає гірські породи?

а) полярники ; б) архіологи ; г) геологи.

5. Які гірські породи ви знаєте? _____________________________________________

____________________________________________________________________________

6. Для якої тварини ґрунт є домівкою ?

а) жаба ; б) білка ; в) кріт .

7. До складу ґрунту входять :_________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8. Ягоди яких рослин отруйні ?

а) калина ; б) бузина трав' яниста ; в) барбарис.

9. Склади ланцюг живлення _________________________________________________________________

10.Запиши по дві назви рослин і тварин занесених до Червоної книги ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Чому вчать звірі своїх малят влітку ? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Навіщо створили заповідники? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінювання

Оціни свої досягнення: намалюй та розфарбуй смайлик відповідним кольором.

Завдання для мене були:

- легкі (зелений колір)

- не знаю (жовтий колір)

- складні (червоний колір)

Оцінювання:

+ + має значні успіхи

+ демонструє помітний прогрес

V досягає результату за допомогою батьків

! ще потребує уваги та допомо

Роботу присилаємо у вайбер, або на електронну пошту.

21.05.2020

Фізична культура

Тема. Загальнорозвивальні вправи зі скакалкою. Ведення м’яча

внутрішньою та зовішньою частинами підйому

Повторюємо вправи зі скакалкою, переглядаючи відео:

https://www.youtube.com/watch?v=YKYe5ISrIt8

Виконуємо вправи з м’ячем: https://www.youtube.com/watch?v=phhtiwjHsKc

Я досліджую світ

Тема. Чому природа потребує охорони. Заповідники

Переглядаємо відео , виконуємо завдання, відповідаємо на запитання : https://www.youtube.com/watch?v=3V3cEvBLXgc

С.131-135-опрацювати матеріал, намалювати скаргу від імені будь-якого компонента природи: води, повітря, рослини чи тварини.

Українська мова

Переглядаємо відеоурок, відповідаємо на запитання, виконуємо вправи за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=aeUVIk33Y3c

С.139-140- опрацювати матеріал. Повторити правила на с.31-35.

Літературне читання

Тема. Діагностична робота. Навичка читання вголос

Перевірка навички читання вголос буде здійснюватися в режимі онлайн, або в телефонному режимі.

Під час перевірки навички читання вголос враховуються такі показники:

Спосіб читання – цілими словами, складами, цілими+складами.

Правильність читання – кількість правильно прочитаних слів.

Виразність читання – інтонація, паузи, логічні наголоси

Розуміння – повне, часткове, не розуміє.

Швидкість читання -кількість слів за хвилину.

Трудове навчання

Тема. Робота з пластиліном. Бджілка Майя

За альбомом-посібником «Маленький трудівничок» на с.94-виліпити бджілку з пластиліну.

20.05.2020

Літературне читання

Тема. Країна «Фантазілія». Л.Компанієць «Чотири квіточки». Складання казки про квіточку

Переглядаємо навчальне відео, виконуємо завдання: https://www.youtube.com/watch?v=CLbzDyTDpMk

С.137- вправлятися у виразному читанні вірша, відповідати на запитання.

Намалювати свою квіточку, придумати про неї казку(за бажанням).

Математика

Тема. Досліджуємо таблицю множення числа 5; таблицю ділення на 5. Розв’язуємо складені задачі

Виконуємо завдання, складаємо таблицю множення на 5, переглядаючи відеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=wN7moVlywrY

С.129, № 1,2, 4,5 –опрацювати усно ; № 3, 6 – виконати письмово.

Переглядаємо пояснення розв’язання складених задач з 7хв 25 с: https://www.youtube.com/watch?v=JqA9xyofheM

С.130, № 1 (1,2)-розв’язати задачі усно: №1(3)- розв’язати письмово; №2 – розв’язати задачі.

Українська мова

Тема. Діагностична робота. Перевірка мовних знань з теми: «Речення.Текст»

Роботу виконуємо на окремому аркуші!

Діагностична робота з української мови на тему: « Речення.Текст»

Прізвище, ім’я______________________________________________________________ Дата__________________________________

Обери правильну відповідь

Записуємо номер питання, обираємо літеру з варіантом відповіді (завдання 1-5).

1. Що таке текст?

а) речення;

б) слова;

в) зв’язані за змістом речення.

2. Речення – це…

а) текст;

б) словосполучення;

в) група слів, що виражає закінчену думку.

3. Визнач тип речення за метою висловлювання.

Будьте справжніми друзями живої природи!

а) питальне;

б) спонукальне;

в) розповідне.

4. Яке зі слів ввічливості необхідно використати у цій ситуації?

Бабусю , ______________ за смачний обід .

а) дякую; б) будь ласка; в) вибач.

5. Прочитати текст. Визначити його тип.

Лелеки живляться жабами. , ящірками, гадюками, частково рибою. Охоче поїдають шкідливих комах. Не минають нагоди, аби схопити мишу чи пацюка.

а) розповідь;

б) опис.

6. Прочитай. Визнач межі речень. Постав відповідні розділові знаки.

Із приходом весни природа оживає навесні все тепліше пригріває сонечко земля прокидається від зимового сну з’являється молода травичка на деревах розпускаються молоді листочки

7. Спиши , розстав розділові знаки у кінці речень, вкажи поряд у дужках вид речення (розповідне, питальне, спонукальне).

1) А ти виконав домашнє завдання

2) Люби свою Батьківщину

3) По небу пливуть білі хмарини

8. Спиши , встав пропущені слова у речення , підкресли головні слова.

Прийшла тепла ( що? ) ………

На деревах листя ( що робить? ) ………..

Птахи прилетіли ( звідки? ) …………

Самооцінювання

Оціни свої досягнення: намалюй та розфарбуй смайлик відповідним кольором.

Завдання для мене були:

- легкі (зелений колір)

- не знаю (жовтий колір)

- складні (червоний колір)

Оцінювання:

+ + має значні успіхи

+ демонструє помітний прогрес

V досягає результату за допомогою батьків

! ще потребує уваги та допомоги

Виконану роботу присилаємо у вайбер, або на електронну пошту.

Фізична культура

Тема. Загальнорозвивальні вправи у русі. Вправи з м’ячем

Виконуємо вправи, переглядаючи відео: https://www.youtube.com/watch?v=64WYxKRryGk

https://www.youtube.com/watch?v=IZ0hxGNwW_4

19.05. 2020

Я досліджую світ

Тема. Чому природа потребує охорони. Червона книга України

Переглядаємо відеоурок , відповідаємо на запитання, виконуємо завдання:

https://www.youtube.com/watch?v=a1mUPwRmjI0&t=328s

С.131-135- опрацювати матеріал підручника, відповідати на запитання.

С. 135- підготувати проект « Книга скарг природи».

Математика

Тема. Розв’язуємо задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць. Збільшуємо або зменшуємо число в кілька разів

Переглядаємо навчальне відео: https://www.youtube.com/watch?v=NblZqyqTXEU

https://www.youtube.com/watch?v=rY1TbA-X3-Q

С.127, № 1 –розглянути усно.

С. 127, №2-порівняти вирази, №3 –перевірити , чи правильно розв’язали задачу. Скласти обернену задачу, щоб шуканим було число 8; №4-порівняти вирази.

С.128,№2,3-розглянути усно; № 3(1,2)-зіставити задачі усно, (3,4)- розв’язати письмово.

Літературне читання

Тема. Як здійснити мрію. М. Сингаївський «Про пасажирський лайнер і паперовий літачок» . Інсценізація дійства

Переглядаємо урок, виконуємо завдання, відповідаємо на запитання: https://www.youtube.com/watch?v=j5b0wyVzU8M

С.135-136- читати в особах, відповідати на запитання.

Намалювати свою мрію.

Українська мова

Тема. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділами: «Досліджую речення. Досліджую текст». Підготовка до діагностичної роботи

Переглядаємо відео, виконуємо завдання: https://www.youtube.com/watch?v=saIb9iwBIuY

Виконати вправи:

1. Пронумеруй абзаци, щоб вийшов зв’язний текст.

• • • • • • • Дбайливо розчищаємо дорогу від чагарників. Прибираємо сміття, гілки сухих дерев. Якщо потрібно, чистимо джерело.

            • Чиста джерельна вода додасть мандрівникам сил, відновить здоров’я.

  • Щороку влітку ми навідуємося до джерела.

2.Постав розділові знаки в кінці кожного речення.

1. Чому соняшник повертає голову за сонцем

2.Який чудовий весняний ранок

3. Андрійко допоміг бабусі перейти дорогу

3. Зі слів кожного рядка скласти речення.

1. Багато, у, грибів, лісі , нашому.

2. Схилила , віти, рікою, над, верба.

3. Книжку, Іванко, цікаву, читає.

4. Сонечко, гріє, весняне, тепло.

4 . Поділити текст на речення.

Кошеня захотіло зловити пташку воно причаїлося на гілці біля годівнички це помітив горобець він сміливо кинувся на розбишаку кошеня впало на землю

18.05.2020

Математика

Тема. Досліджуємо таблицю множення числа 4; таблицю ділення на 4

Переглядаємо навчальне відео, виконуємо завдання: https://www.youtube.com/watch?v=MORhkQFhDCc

С. 126, № 1-3-опрацювати усно; № 4-знайти значення виразів за зразком.

Розв’яжи задачу усно. Склади і розв’яжи обернені задачі.

Дідусь розсадив 12 кролів у клітки, по 4 кролі в кожну клітку. Скільки кліток зайняли кролі?

Знайди значення виразів

12:4+27 36:4:1 4∙(52-44)

(60-40):4 24:4∙10 12: 2∙4

4∙(71-62) 4∙4+47 4∙9-19

Фізична культура

Тема. Загальнорозвивальні вправи у русі. Вправи з м’ячем

Виконуємо вправи, переглядаючи відео: https://www.youtube.com/watch?v=64WYxKRryGk

https://www.youtube.com/watch?v=IZ0hxGNwW_4