28.05.2020 8 – В клас Українська мова
Тема. Повторення вивченого матеріалу в кінці року.
І. Повторити вивчений матеріал.
ІІ. Самостійно опрацювати додатки подані в підручнику с. 215 – 219.
25.05.2020 8 – В клас Українська мова
Тема. Контрольна робота. Диктант
Перебіг уроку
І. Виконати контрольну роботу.
ІІ. Спишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки в реченнях.
Диктант
Картина справді була чудесна. Церкви підняли високо вгору свої круглі голови сяючи золотими банями. Поміж церквами біліли хати мов з крейди вистругані. Людські городи тонули у гущавині темно-зелених садків. Річка блищала звиваючись змією по жовтому пісочку і пускаючи легенький димок туману з себе. Через річку перекинувся міст тонкий узорчатий.
Ліворуч розіслався степ рівний як долоня. Широкий і безкраїй він тонув у своїй просторості у своїй зеленій траві спершу темно-зелений а чим далі тим блідіший голубіший. Зійшовшись із краєм блакитного неба степ здавалось загнувся угору і пішов уже попід небом.
Серед степу хвилі золотого сонячного світла так і ходять так і переливаються то здіймаючись угору то опадаючи вниз. Сотні срібноголосих жайворонків непримітно в’ються. Їх весела і радісна пісня дзвенить розходиться розсипається. Здається сизо-прозоре повітря само бринить.
125 слів За Панасом Мирним
Письмову роботу скиньте, будь ласка, мені на Viber до 21:00 25.05.2020. Обов’язково вкажіть число, клас, прізвище та ім’я. Бажаю успіхів!
21.05.2020р. 8-В клас. Українська мова
Тема. Контрольна робота. Речення з відокремленими означеннями, прикладками, додатками, обставинами та з уточнювальними членами
Зміст уроку
1. Ознайомлення з темою уроку.
2. Виконання тестових завдань.
Контрольну роботу виконайте на окремому аркуші паперу. Обов’язково вкажіть число, клас, прізвище та ім’я, сфотографуйте і скиньте , будь ласка, мені на Viber до 21:00 22.05.2020р.
Тестові завдання
1.Прочитайте текст.
(1) Кілька разів водив на половців війська Володимир Мономах і щоразу перемагав ворога, відбиваючи в нього бажання нападати на Русь. (2) І коли 1113 року помер Святослав Київський, стали просити кияни Володимира до себе Великим князем. (3) Але він чемно подякував за честь і відповів, що й далі сидітиме в Переяславі... (4) Доведений до відчаю здирництвом урядників, повсталий люд знову послав гінців до Володимира Мономаха. (5) Поїхав тоді князь у «матір городів руських», знизив податки, а ще став збирати військо, щоб остаточно покінчити з половцями.
Відокремленою обставиною ускладнено речення
А перше Б друге В третє Г четверте Д п'яте
0,5бала.
2.З'ясуйте, який член речення відокремлено в кожному прикладі ( дві характеристики є зайвими).
Приклад
1. У всьому, крім добрих справ, знай міру і час (Нар. творчість).
2. Скрадаючись, вони сторожко пішли лісом (М. Стельмах).
Відокремлений член речення
А означення
Б прикладка
В додаток
Г обставина
1бал.
3.Поширене означення треба відокремити комою (комами) в кожному реченні,
ОКРІМ
А Знесилений важкою роботою Іван опустився на землю (М. Івченко).
Б ... Затоплений у задумі плентався я тихою ходою берегом річки (М. Коцюбинський).
В В моїм краю ще збереглись могили насипані шапками козаків (М. Руденко).
Г На зорях настояну воду Десна разом з небом несла (М. Сіренко).
1бал.
4.Кому після слова річки треба поставити, якщо до частини Андрій прийшов до лісової річки... додати фрагмент рядка
А ... й побачив лося, який пив воду.
Б ...тихої, замисленої, укритої листям.
В ... вузькою стежкою над урочищем.
Г ... та старого величезного дуба.
1 бал.
5. Відокремленим уточнювальним членом ускладнено речення
А Віночку мій любий, рясний, зелененький! Пливи за водою, мов човник легенький (П. Куліш).
Б Ці лапаті сніги, ніби попіл імперії, так дбайливо тендітні ховають сліди ( О. Губський).
В І знову явори в долині шелестять, росою першою повиті (М. Філянський).
Д У жнива, у день жаркий, після косовиці, ми збирали колоски стиглої пшениці (В. Шевчук).
1 бал.
6. Додаток треба відокремити комами з обох боків у реченні (розділові знаки пропущено)
А Кажани з'їдають багато шкідливих комах зокрема совок і комарів (З посібника).
Б Багато нітратів може бути в ранніх овочах наприклад у зеленій цибулі ( З газети).
В У живопису особливо в тематичних картинах характери героїв та ситуації дещо загострюються (П. Білецький).
Г Замість сіней Пилип зробив сяку-таку примостку (Панас Мирний).
1 бал.
7. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А На возі сидів старий мірошник і , задерши голову, дивився в небо (Г. Данилевський).
Б Він прожив під сонцем коло ста літ, ніколи не ховаючись у холодок (О. Довженко).
В Вози, проїжджаючи, глухо, тоскно скрипіли (О. Гончар).
Г І після цього перед ним хитнулися, розходячись у різні сторони дві дороги ( М. Стельмах).
1 бал.
8. Правильно відокремлено уточнювльні члени в кожному реченні, ОКРІМ
А Старий вітряк живе між селами, за перехрестям двох доріг (А.Качан).
Б Туди, до райдуг, до просторів заміських, тягнуло студентську душу... (О. Гончар).
В Там, за крайніми хатами, виднівся пагорб із залишками старого замку ( В. Скуратівський).
Г Наступного дня, 10 листопада поет до вітальні не вийшов (П. Жур).
1 бал.
9. У реченні Місяць тихо скотився із хмари (1) і (2) промокши у росяних травах
(3) задрімав зайченям біля стогу духмяного сіна (Г. Коваль) кому треба
ставити на місці
А лише цифри 2
Б лише цифри 3
В лише цифри 2 і 3
Г лише цифри 1 і 3
0,5бала.
10. Відокремлений член речення виражено дієприслівниковим зворотом у реченні
А Святвечір, або Багата кутя, - родинне свято (В. Скуратівський).
Б Навчаючись, дізнаєшся, як мало ти знаєш (Нар. творчість).
В Відкрилась діжка меду золотого, наповнивши всі закутки землі (А. Клюско).
Г Зима, скрадаючись, повіяла крилом ( Олена Пчілка).
1 бал.
11.Перебудуйте подані речення на речення, ускладнені відокремленою обставиною (1 речення) або відокремленим означенням (2 речення)
1. Олексій подумав і різко повернув ліворуч.
2. Одразу за кінотеатром широка, рівна велосипедна доріжка повертає праворуч.
1 бал.
12. Складіть невеликий текст (5-7 речень) на одну з поданих тем:
* Земля не вибачає байдужості.
* Росами умилось поле вранці.
Використайте речення з відокремленими членами.
2 бали.
18.05.2020р. 8 – В клас Українська мова
Тема.Відокремлені уточнювальні члени речення
Перебіг уроку
І. Актуалізація опорних знань учнів.
Запитання для самоперевірки.
-Які члени речення називаються відокремленими?
-Які ви знаєте відокремлені члени речення? Наведіть приклади.
-Яку функцію виконують відокремлені члени речення в мовленні?
ІІ. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу.
Уточнюючі члени речення служать для уточнення, конкретизації, прояснення тих членів речення, після яких стоять.Уточнюватись може будь-який член речення. Найчастіше уточнюючими бувають обставини місця і часу:
1.Звідси, з високої Софіїної альтанки, видно майже весь асканівський степ.
( О.Гончар) 2.У неділеньку у святую, у досвітнюю годину, у славному-преславному місті Чигирині задзвонили в усі дзвони. (Т.Шевченко)
Рідше в ролі уточнюючих членів речення уживаються обставини способу дії,
означення, додатки, підмети, присудки:
1. Рівно, на повні груди, дихає степ. 2.Обидва, Сергій і Віктор, охоче погодилися з батьком.
Уточнюючі члени бувають поширеними і непоширеними.
В усному мовленні уточнюючі члени речення вимовляються з дещо зниженою інтонацією, із невеликими паузами на їхній межі; на письмі виділяються комами або тире.
*Опрацюйте теоретичний матеріал ( підручник , с.164).
*Виконайте вправи: 371,372 (усно).
*Ознайомтеся з послідовністю синтаксичног розбору речення з відокремленими членами (с.168, зразок усного та письмового розбору).
*Тренувальні вправи.
1.Спишіть речення, вставляючи замість крапок дібрані з довідки уточнюючі члени речення та розставляючи розділові знаки. Поясніть уживання розділових знаків.
1.Внизу … був присмерк.(В. Арсеньєв)
2.У серпні … смеркає дуже рано.(В.Арсеньєв)
3.Край береге … прив’язані човни.(Л.Глібов)
4.Звідти … чуємо крізь садки : гуп-гуп! (О.Гончар)
Довідка: у затишку, та ще в похмурий день, під деревами, згори десь.
4бали.
2.Спишіть речення .Укажіть , чим ускладнене кожне речення.
А Старий підводиться і, не прощаючись, іде, зникає десь внизу за курганом
( О.Гончар).
Б А я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези.
(Леся Українка).
В У кінці села, коло самої Раставиці, стояла хата старого Петра Джері
( І.Нечуй-Левицький).
Г При в’їзді в село вершників чекали, юрмлячись край доріжки, босоногі
діти (О.Гончар ).
Д Згадай мене, моє серце, вірними словами та дрібними сльозами
( І.Нечуй-Левицький).
5балів.
3.Виконайте письмово синтаксичний розбір речення (зразок письмового розбору с.168).
Окрім пісень, обрядів, великий Каменяр уклав чотиритомне зібрання прислів'їв і приказок (В. Скуратівський).
3бали.
ІІІ.Домашнє завдання.
1.Вивчити параграф 36.
2.Виконати вправи : 374 (усно), 379 (письмово).
3.Підготуватися до контрольної роботи за темою « Речення з відокремленими членами» (параграф 31-36). Опрацюйте рубрику «Готуємося до тематичного оцінювання»(тестові завдання, с.169-170, усно).
Виконання тренувальних вправ сфотографуйте, будь ласка, і скиньте мені на сторінку Viber.Обов'язково вкажіть клас, прізвище та ім'я до 21:00 20.05.2020