Kisi-kisi dan rubrik penilaian teks berita digunakan sebagai panduan dalam menilai kemampuan siswa berdasarkan aspek kelengkapan informasi, kebahasaan, dan struktur teks berita.

Soal penilaian sumatif teks berita dirancang untuk menguji pemahaman siswa melalui berbagai bentuk soal, seperti pilihan ganda, isian singkat, dan soal uraian terkait analisis serta penulisan berita.

Lembar kerja penilaian remedial teks berita disusun untuk membantu siswa yang belum mencapai kompetensi minimal dalam memahami dan menulis teks berita dengan latihan tambahan yang terarah.

Lembar kerja penilaian pengayaan teks berita dirancang bagi siswa yang telah menguasai materi dasar, dengan tugas-tugas menulis berita lebih kompleks serta analisis berita dari berbagai sumber.