Buku fiksi dan nonfiksi menjadi sumber utama dalam melatih kemampuan membaca, menganalisis, dan menanggapi secara kritis.
Ragam kalimat dalam teks tanggapan kritis mencerminkan sikap penulis melalui ungkapan setuju, tidak setuju, dan pemberian saran.
Struktur teks tanggapan kritis membantu penyusunannya agar teratur melalui bagian evaluasi awal, argumentasi, dan simpulan.
Lembar kerja peserta didik teks tanggapan kritis dirancang untuk melatih keterampilan berpikir dan menulis tanggapan secara bertahap.
Penilaian sumatif teks tanggapan kritis menilai keseluruhan penguasaan materi melalui tugas akhir yang mencerminkan kompetensi siswa.