TEKS BERITA 

Di era informasi yang berkembang pesat seperti sekarang, kemampuan untuk membedakan berita yang baik dari berita palsu (hoaks) sangat penting. Berita yang baik harus memenuhi beberapa kriteria, seperti berdasarkan fakta yang dapat dipercaya, disajikan secara objektif, berimbang, serta akurat. Sementara itu, berita palsu cenderung menyesatkan dengan tujuan tertentu, seperti menyebarkan kepanikan atau membentuk opini yang tidak berdasar. Oleh karena itu, sangat penting bagi setiap individu untuk memiliki kemampuan dalam mengidentifikasi berita yang kredibel dan menyebarkan informasi yang benar. Selain itu, etika dalam menyebarkan informasi juga menjadi landasan yang perlu dipahami agar tidak menyebabkan kerugian bagi pihak lain. Menurut kalian, mengapa penting bagi kita untuk memastikan kebenaran berita sebelum menyebarkannya di dunia digital yang penuh dengan informasi?

Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat menerapkan langkah-langkah sistematis untuk memverifikasi kebenaran suatu informasi yang diterima.

• Siswa dapat menyusun berita yang baik dengan mengikuti prinsip-prinsip jurnalistik yang benar.

A. LANGKAH-LANGKAH MENGHINDARI HOAKS

Menghindari hoaks memerlukan kehati-hatian dan langkah sistematis dalam menyaring informasi. Langkah pertama adalah membandingkan isi berita yang diterima dengan referensi dari situs resmi. Berita yang benar biasanya memiliki kesamaan isi dengan laporan dari media kredibel atau situs lembaga terkait. Langkah kedua, pastikan bahwa situs berita yang menyajikan informasi tersebut telah terverifikasi, seperti media yang sudah dikenal luas dan memiliki reputasi baik dalam menyajikan informasi yang akurat.

Penting juga untuk memeriksa keseimbangan berita, yaitu melihat apakah berita tersebut menyajikan pandangan dari berbagai narasumber yang relevan. Berita yang tidak memihak biasanya memberikan ruang bagi semua sudut pandang untuk menciptakan pemahaman yang lebih lengkap. Pembaca juga harus fokus pada fakta yang disajikan dalam berita, bukan pada opini atau pendapat subjektif penulis berita.

Selain itu, untuk menghindari terjebak oleh gambar atau video yang digunakan dalam berita, periksa keaslian visual tersebut menggunakan mesin pencarian. Dengan cara ini, pembaca dapat menemukan apakah gambar atau video tersebut memang relevan dengan berita yang dibahas atau hanya sekadar digunakan untuk menyesatkan. Dengan mengikuti langkah-langkah ini, pembaca dapat berpartisipasi aktif dalam mencegah penyebaran hoaks.

Di era banjir informasi seperti saat ini, menghindari penyebaran berita hoaks menjadi tanggung jawab setiap individu untuk menjaga kualitas informasi yang diterima dan disebarkan. Oleh karena itu, diperlukan langkah-langkah sistematis dalam memverifikasi kebenaran berita. Langkah-langkah ini bertujuan memastikan informasi yang diterima tidak hanya akurat, tetapi juga berdasarkan fakta dan data yang dapat dipercaya, sehingga kita dapat berkontribusi dalam mencegah dampak negatif dari penyebaran informasi palsu. Berikut adalah langkah-langfkah yang dapat dilakukan untuk menghindari berita hoaks.

• Membandingkan isi berita dengan referensi dari situs resmi.

• Memastikan situs berita telah terverifikasi.

• Memeriksa keseimbangan berita dengan melihat narasumber yang digunakan.

• Fokus pada fakta, bukan opini atau pendapat subjektif.

• Memeriksa keaslian foto atau video melalui mesin pencarian.

B. ETIKA DALAM PENYEBARAN INFORMASI

Etika dalam penyebaran informasi adalah salah satu pilar penting dalam menjaga kepercayaan dan integritas di dunia digital. Sebagai individu yang terhubung dalam jaringan informasi yang luas, setiap orang memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa berita yang dibaca dan disebarkan adalah akurat dan bermanfaat. Salah satu prinsip etika utama adalah untuk tidak menyebarkan berita secara spontan tanpa terlebih dahulu melakukan verifikasi. Ketika menerima sebuah informasi, kita perlu memastikan kebenarannya dengan memeriksa sumber, mencocokkan dengan sumber lain yang terpercaya, dan mencari bukti atau data yang mendukung klaim tersebut. Menyebarkan berita tanpa verifikasi dapat memperburuk situasi, menyebarkan kebohongan, atau bahkan menyebabkan kepanikan yang tidak perlu.

Selain itu, partisipasi dalam mendukung klarifikasi berita dan melawan hoaks juga merupakan bagian dari etika dalam penyebaran informasi. Jika kita menemui berita yang meragukan atau jelas merupakan hoaks, kita memiliki kewajiban untuk tidak hanya menghindari menyebarkannya, tetapi juga untuk turut mengklarifikasi dan memberikan informasi yang benar. Dengan aktif melawan hoaks, kita membantu orang lain untuk tidak terjebak dalam informasi yang menyesatkan. Berpartisipasi dalam diskusi, membagikan sumber yang terpercaya, atau melaporkan konten yang tidak valid adalah langkah-langkah konkret yang dapat diambil untuk memastikan berita yang tersebar tidak merugikan masyarakat.

Di sisi lain kita juga harus melatih sikap kritis saat membaca berita dapat dilakukan dengan bertanya pada diri sendiri sebelum menerima atau menyebarkan informasi. Pertama, tanyakan “Apakah berita ini bermanfaat?” untuk memastikan informasi tersebut relevan dan memiliki nilai guna. Kedua, pertimbangkan “Apakah sumber berita ini terpercaya?” dengan memeriksa kredibilitas media atau narasumber yang digunakan. Terakhir, pikirkan “Apakah saya perlu menyebarkan berita ini?” agar tidak memperkuat penyebaran hoaks atau informasi yang tidak jelas kebenarannya. Dengan langkah ini, pembaca dapat lebih bijak dalam memilah informasi dan mencegah dampak negatif dari berita yang tidak akurat.

Berikut adalah beberapa etika penyebaran informasi yang harus kita pahami.

1. Verifikasi informasi terlebih dahulu untuk memastikan bahwa informasi yang disebarkan benar dan dapat dipertanggungjawabkan. Selalu cek fakta sebelum membagikan informasi untuk menghindari penyebaran berita yang tidak tepat.

2. Sebarkan berita hanya dari sumber yang jelas dan kredibel untuk menjaga kualitas informasi yang diterima orang lain dan berpartisipasi aktif dalam mengklarifikasi berita untuk membantu orang lain mendapatkan informasi yang benar dan tepat.

3. Bagikan informasi yang bermanfaat dan relevan untuk memberi nilai tambah bagi orang yang menerima berita.

4. Hargai privasi orang lain dengan tidak membagikan informasi pribadi tanpa izin yang jelas.

5. Pertimbangkan dampak positif dari berita yang dibagikan, dan hindari yang dapat menimbulkan kebingungan atau kecemasan.

6. Laporkan berita hoaks untuk membantu mencegah penyebaran informasi yang salah dan merugikan.

C. LANGKAH-LANGKAH MENULIS BERITA YANG BAIK

Menulis berita yang baik membutuhkan pendekatan yang sistematis agar informasi yang disampaikan dapat dipahami dengan jelas, akurat, dan objektif. Berikut adalah langkah-langkah yang dapat diikuti untuk menulis berita yang baik:

a. Mencari Sumber Berita

Langkah pertama dalam menulis berita adalah mencari sumber berita yang sah dan dapat dipercaya. Sumber berita ini bisa berasal dari berbagai hal, seperti peristiwa aktual yang terjadi di sekitar kita, informasi yang diberikan oleh lembaga resmi, pernyataan dari tokoh yang terlibat dalam kejadian, atau literatur yang relevan. Sumber yang jelas dan kredibel menjadi fondasi penting bagi kebenaran berita yang akan ditulis.

Misalnya saja kita ingin menuliskan berita tentang kegiatan yang dilaksanakan oleh organisasi Green Generation (GG) di SMPN 3 Balikpapan, maka sumber berita dapat diperoleh dari wawancara dengan ketua Green Generation (GG), guru pembimbing, dan siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan kampanye peduli sampah dan bersih-bersih saluran drainase di sekolah.

b. Mengumpulkan Fakta-Fakta

Setelah sumber berita ditemukan, langkah selanjutnya adalah mengumpulkan fakta yang relevan. Dalam tahap ini, penggunaan pertanyaan ADIKSIMBA sangat bermanfaat. ADIKSIMBA merupakan akronim dari Apa, Di mana, Kapan, Siapa, Mengapa, dan Bagaimana. Pertanyaan ini membantu jurnalis untuk menggali informasi secara menyeluruh dan memastikan bahwa semua aspek penting dari sebuah kejadian telah tercakup dalam berita. Misalnya, Apa yang terjadi, Di mana kejadian itu berlangsung, Kapan peristiwa itu terjadi, siapa saja yang terlibat, mengapa hal itu terjadi, dan bagaimana peristiwa tersebut berlangsung.

Berikut adalah contoh pengumpulan fakta dengan ADIKSIMBA:

Apa yang terjadi? Green Generation (GG) SMPN 3 Balikpapan menggelar kampanye peduli sampah dengan mengajak seluruh siswa untuk memilah dan membuang sampah sesuai jenisnya. Selain itu, kegiatan bersih-bersih saluran drainase di tiap kelas juga dilaksanakan.

Di mana kegiatan ini berlangsung? Kegiatan dilaksanakan di seluruh area SMPN 3 Balikpapan, termasuk di setiap kelas dan saluran drainase di sekitar sekolah.

Kapan kegiatan ini berlangsung? Kegiatan dilaksanakan pada hari Jumat, 10 Januari 2025.

Siapa yang terlibat dalam kegiatan ini? Siswa-siswi SMPN 3 Balikpapan yang tergabung dalam organisasi Green Generation (GG), didampingi oleh guru pembimbing dan anggota panitia.

Mengapa kegiatan ini dilakukan? Kampanye ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya memilah sampah dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

Bagaimana kegiatan ini dilaksanakan? Siswa diminta untuk memisahkan sampah organik dan anorganik, sementara kegiatan bersih-bersih drainase melibatkan siswa di setiap kelas untuk membersihkan saluran drainase di sekitar kelas masing-masing.

c. Menyusun dan Mengembangkan Berita

Setelah semua fakta terkumpul, langkah selanjutnya adalah menyusun berita dengan menjawab semua pertanyaan yang ada dalam ADIKSIMBA. Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut kemudian dirangkai dengan cara yang sistematis dan jelas. Berita harus disusun dengan menyampaikan informasi paling penting di awal, lalu diikuti dengan rincian lainnya secara bertahap. Struktur berita yang baik akan membantu pembaca memahami inti peristiwa dengan cepat dan mudah.

Pada saat menyusun berita, kalian juga perlu untuk merumuskan judul berita. Judul adalah bagian yang paling pertama dilihat oleh pembaca, dan oleh karena itu harus dirumuskan dengan hati-hati. Judul berita harus dapat menarik perhatian pembaca tanpa mengabaikan isi dan kebenaran berita itu sendiri. Judul yang baik adalah judul yang singkat, jelas, dan tetap mencerminkan inti dari berita yang disampaikan. Judul harus mampu memberi gambaran yang tepat mengenai apa yang akan dibaca oleh pembaca tanpa menyesatkan atau membuat ekspektasi yang tidak sesuai dengan isi berita.

Berikut adalah contoh menyusun dan mengembangkan berita berdasarkan struktur umumnya. Bacalah tiap-tiap bagiannya denagn cermat.

Judul:

Green Generation SMPN 3 Balikpapan Gelar Kampanye Peduli Sampah dan Bersih-bersih Drainase

Teras Berita:

Organisasi Green Generation (GG) di SMPN 3 Balikpapan menggelar kampanye peduli sampah pada hari Jumat, 10 Januari 2025. Dalam kampanye ini, seluruh siswa diajak untuk memilah sampah sesuai jenisnya, serta melaksanakan kegiatan bersih-bersih saluran drainase di tiap kelas. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya menjaga kebersihan dan lingkungan sekolah.

Tubuh Berita:

Kegiatan kampanye peduli sampah dan bersih-bersih drainase yang digelar oleh Green Generation (GG) SMPN 3 Balikpapan melibatkan seluruh siswa yang tergabung dalam organisasi tersebut. Para siswa dengan semangat mengikuti rangkaian acara yang dimulai dengan penjelasan singkat dari guru pembimbing mengenai pentingnya pengelolaan sampah dan kebersihan lingkungan. Kegiatan ini juga melibatkan panitia yang membantu memfasilitasi dan mengatur jalannya kegiatan dengan lancar.

Seluruh siswa diminta untuk memilah sampah yang ada di sekitar sekolah, memisahkan antara sampah organik dan anorganik. Sampah organik yang berasal dari bahan-bahan alami seperti sisa makanan akan dikumpulkan untuk dijadikan kompos, sementara sampah anorganik, seperti botol plastik dan kertas, akan didaur ulang. Setiap kelas turut berperan aktif dalam proses memilah dan membuang sampah sesuai dengan jenisnya. Para siswa juga melaksanakan aksi bersih-bersih saluran drainase yang terdapat di sekitar kelas, yang selama ini kerap tersumbat oleh sampah yang terbawa oleh air hujan.

Menurut Rara, salah satu anggota Green Generation SMPN 3 Balikpapan, kegiatan ini memiliki tujuan yang sangat penting untuk meningkatkan kesadaran siswa mengenai pengelolaan sampah yang benar serta pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, terutama di sekolah mereka. “Kami berharap kegiatan ini bisa menanamkan kebiasaan peduli terhadap kebersihan sejak dini. Selain itu, kami ingin siswa tidak hanya menjaga kebersihan di sekolah, tetapi juga membawa kebiasaan ini ke rumah masing-masing. Dengan begitu, kebersihan akan menjadi bagian dari gaya hidup mereka sehari-hari,” ujar Lani dengan penuh semangat.

Kegiatan bersih-bersih drainase juga memiliki tujuan yang lebih spesifik, yaitu untuk mengurangi risiko banjir yang sering terjadi di lingkungan sekolah, terutama pada musim hujan. Saluran drainase yang tersumbat oleh sampah dapat menyebabkan genangan air, yang berpotensi menyebabkan banjir kecil di sekitar area sekolah. Siswa bekerja sama dengan penuh antusias, membersihkan setiap saluran drainase yang ada di kelas masing-masing. Mereka tidak hanya memungut sampah yang menghalangi aliran air, tetapi juga mengumpulkan sampah di sekitar halaman sekolah untuk dibuang dengan benar.

Kegiatan ini mendapat sambutan positif dari pihak sekolah. Kepala SMPN 3 Balikpapan, Ibu Ani, mengatakan bahwa aksi ini sangat penting untuk diteruskan, karena tidak hanya bermanfaat bagi kebersihan lingkungan sekolah, tetapi juga untuk mendidik siswa tentang tanggung jawab terhadap lingkungan. “Kami mendukung penuh kegiatan ini karena dapat membentuk karakter siswa yang peduli terhadap kebersihan. Kami juga berencana untuk menjadikannya kegiatan rutin yang dilaksanakan setiap bulan,” tambah Ibu Ani.

Kegiatan ini berakhir dengan mendapat evaluasi singkat dan positif dari para pembina, guru, dan anggota Green Generation, yang memberikan apresiasi kepada siswa atas kerja sama yang baik. Setelah itu, seluruh peserta kembali ke kelas masing-masing dengan perasaan bangga, karena telah berhasil melakukan aksi nyata dalam menjaga kebersihan dan merawat lingkungan sekitar.

Penutup:

Melalui kampanye ini, diharapkan dapat membangun kebiasaan baik di kalangan siswa untuk selalu menjaga kebersihan lingkungan. Kegiatan ini juga menunjukkan bahwa peduli terhadap kebersihan adalah tanggung jawab bersama, yang harus ditumbuhkan sejak dini. Green Generation (GG) SMPN 3 Balikpapan berkomitmen untuk terus melakukan kegiatan serupa sebagai upaya menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah.

d. Menyunting Berita

Menyunting berita adalah proses penting untuk memastikan bahwa berita yang telah ditulis bebas dari kesalahan dan sudah sesuai dengan prinsip jurnalistik. Dalam tahap ini, pengecekan fakta harus dilakukan dengan teliti untuk memastikan tidak ada informasi yang keliru atau tidak akurat. Selain itu, objektivitas juga perlu diperhatikan, yakni berita harus disajikan tanpa adanya keberpihakan atau bias terhadap pihak tertentu. Keseimbangan antara berbagai sumber juga harus dijaga agar berita mencerminkan sudut pandang yang lengkap. Terakhir, ketepatan dalam penggunaan bahasa dan tata bahasa juga perlu diperiksa agar berita dapat dipahami dengan jelas oleh pembaca.

e. Mempublikasikan Berita

Setelah berita selesai disusun dan disunting, langkah terakhir adalah mempublikasikan berita agar dapat dibaca oleh audiens. Berita bisa dipublikasikan melalui berbagai media yang tersedia, seperti majalah sekolah, mading sekolah, atau sosial media sekolah.

1. Majalah Sekolah: Jika sekolah memiliki majalah, berita yang sudah selesai bisa dimuat di sana. Majalah sekolah biasanya mencakup berbagai kegiatan sekolah, dan berita yang menarik dan relevan akan sangat bermanfaat bagi pembaca.

2. Mading Sekolah: Mading (majalah dinding) juga merupakan sarana yang sangat efektif untuk menyebarkan informasi penting secara langsung kepada seluruh warga sekolah. Berita bisa dipasang di tempat strategis agar mudah dilihat oleh para siswa dan guru.

3. Sosial Media Sekolah: Menggunakan sosial media seperti Instagram, Facebook, atau Twitter juga sangat efektif dalam mempublikasikan berita kepada audiens yang lebih luas. Berita yang dipublikasikan dapat mencakup foto-foto terkait kejadian yang dilaporkan untuk lebih menarik perhatian pembaca.