Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Laboratoire du plurilinguisme
Qui sommes-nous ?
Danièle Moore : présentation
Recherche - formation : méthodologie
Présentation de la formation - 4 décembre 2018
Créer un parcours de formation
Thèmes de recherche - action
Ressources mentionnées sur le site
Approfondir ses connaissances
Intervention filmée de Danièle Moore
Le plurilinguisme
Questions pour démarrer
Les locuteurs et leurs langues
La non-transmission des langues en famille
Portraits de plurilingues
Le parler bilingue
Repères
Pratiques plurilingues et apprentissages
Alterner pour apprendre
Le rôle de la L1 dans la classe
La compétence plurilingue et pluri-interculturelle
Ressources pour les parents
Ressources pour la classe
Les langues dans le monde
Pourquoi de telles différences
Le statut des langues
Langues et pouvoir
Le français dans les Amériques
Activités pour la classe
Bilinguisme et acquisition chez l'enfant
Enseigner en contexte bi/plurilingue
Le CECRL et la compétence plurilingue
Mise oeuvre d'une éducation plurilingue
Les approches plurielles
Pratiques de classe
Paroles d'enseignants
PASTEL
"L’éducation plurilingue, un défi contemporain"
Activités pour la classe créées par Labo+
Sites recommandés
Laboratoire du plurilinguisme
Activités pour la classe créées par et pour le contexte AEFE Nord-Américain
Ressources issues des travaux du laboratoire.
Construire une progression de la biographie langagière de la maternelle au lycée
Foire aux questions sur le plurilinguisme en milieu scolaire
Pistes pour accueillir l'élève de maternelle débutant en français
Exemples de pratiques de classe plurielles des langues
Faire des liens entre le français et l'anglais : utiliser le co-enseignement bilingue
Se former aux pratiques plurielles des langues et des cultures : 2 parcours
Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse