Les langues ne sont pas toujours transmises aux enfants dans les familles, pour toutes sortes de raison (externes et internes à la famille). Pouvez-vous énumérer quelques-unes de ces raisons?

Les images ci-dessous montrent des exemples de politiques linguistiques et éducatives qui ont contribué à la perte de certaines langues dévalorisées. Pouvez-vous les commenter? Connaissez-vous des exemples similaires dans votre expérience personnelle ou celle de votre famille ?