Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Laboratoire du plurilinguisme
Qui sommes-nous ?
Danièle Moore : présentation
Recherche - formation : méthodologie
Présentation de la formation - 4 décembre 2018
Créer un parcours de formation
Thèmes de recherche - action
Ressources mentionnées sur le site
Approfondir ses connaissances
Intervention filmée de Danièle Moore
Le plurilinguisme
Questions pour démarrer
Les locuteurs et leurs langues
La non-transmission des langues en famille
Portraits de plurilingues
Le parler bilingue
Repères
Pratiques plurilingues et apprentissages
Alterner pour apprendre
Le rôle de la L1 dans la classe
La compétence plurilingue et pluri-interculturelle
Ressources pour les parents
Ressources pour la classe
Les langues dans le monde
Pourquoi de telles différences
Le statut des langues
Langues et pouvoir
Le français dans les Amériques
Activités pour la classe
Bilinguisme et acquisition chez l'enfant
Enseigner en contexte bi/plurilingue
Le CECRL et la compétence plurilingue
Mise oeuvre d'une éducation plurilingue
Les approches plurielles
Pratiques de classe
Paroles d'enseignants
PASTEL
"L’éducation plurilingue, un défi contemporain"
Activités pour la classe créées par Labo+
Sites recommandés
Laboratoire du plurilinguisme
Pratiques de classe
Paroles d'enseignants
Un exemple dans la classe de René, Conseil scolaire francophone, Vancouver.
Un exemple d'entretien de réflexion sur les pratiques
Photos de classe
Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse